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魅力中国
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孙建彬

旬刊

1673-0992

mlchina_lunwen@163.com

0371-65889625

450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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收录年代

    落实人才强军战略优化院校教员队伍

    麻永红郑宏颖
    149-150页
    查看更多>>摘要：强军必须打造一流的军校教员队伍,而目前我军院校教员在为战育人上存在不足.为了优化院校教员队伍,我们必须培育尊师重教的军事文化,发挥和调动教员的积极性,用良好的机制推动教员终生学习,用科学的管理手段掀起教为战的新高潮.

    教员队伍短板优化举措

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    大学体育游戏在排球教学与训练中的应用研究

    马雪峰
    149页
    查看更多>>摘要：随着近年来的学生全面发展观的提出与深化.教育部对各个学龄段的学生教育问题及能力提升问题开始很大程度的重视.大学体育课程也在进行有效的改革.作为世界球类排名靠前的排球运动.若能在大学排球课中得到良好的锻炼,将为学生在体育事业上的发展提供多种可能.本文作者结合自己多年的一线教育问题,通过总结及反思教育中所出现的问题,对如何使用游戏来提升排球运动能力有自己一些独到的见解,分享出来,希望为广大大学体育教师提供一些有力的帮助.

    大学体育游戏排球教学

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    体育游戏在大学体育教学中的运用研究

    孟庆辉
    150页
    查看更多>>摘要：大学体育教学中,以体育游戏渗透教学是一种非常重要的教学形式,也是提高学生综合能力的必要手段.随着当下体育教学的不断发展,体育游戏在大学体育教学中的应用也更加广泛,在整个教育过程中都有着很大的影响.在体育教学中通过体育游戏来激发出学生的体育兴趣,以竞技的形式加强学生对体育技能掌握能力,进一步加强学生的综合素养.为此,本文就体育游戏在大学体育教学中的运用进行探讨,并提出相关建议.

    体育游戏大学体育教学运用

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    以谢赫六法浅析梁楷的《泼墨仙人图》

    蒙博
    151-152页
    查看更多>>摘要：本文根据谢赫的"六法"对南宋梁楷的《泼墨仙人图》进行赏析和解读.首先,从整体介绍《泼墨仙人图》的内容及其背景;其次,分别以谢赫六法"气韵生动"、"骨法用笔"、"应物象形"、"随类赋彩"、"经营位置"、"传移模写"来解读《泼墨仙人图》;最后通过《泼墨仙人图》发掘画家的思想情感和内在神韵.

    泼墨仙人图六法情感

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    《英语短篇小说赏析》的"课程思政"构建策略研究

    毛春华
    151页
    查看更多>>摘要：本文以辽东学院课程改革为契机,将思政建设引入《英语短篇小说赏析》课程教学,旨在挖掘该课程中的思政元素,以授课教师为领头羊,带领英语专业课程思政建设,从而提高教师的教学水平并提升学生思辨能力.

    课程思政元素课程改革教学内容教学方式

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    劳动法视域下的惩罚性赔偿问题研究

    聂晶
    152-153页
    查看更多>>摘要：惩罚性赔偿的概念最早出现在18世纪英美法系国家,此后经过两个多世纪的发展,逐渐在全球范围内得到普及.1994年,我国在新出台的《消费者权益保护法》中也引入该制度,此后在根据时代变化和司法实践经验积累对其做出完善,并逐步将其从单一性法条演变为具有整体性、综合性特征的法规体系.本文以劳动法视域为切入点,对惩罚性赔偿制度当前使用情况做出分析.

    劳动法惩罚性赔偿问题

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    高职网络舆论在学生思想政治教育中的效能及其实现探讨

    马玉青
    152页
    查看更多>>摘要：高职院校学生管理人员应该对网络舆论引起足够的重视,充分发挥其在高职院校思想政治教育中的重要效能,从而实现高职院校整体学生思想道德素养的提高.笔者针对高职院校网络舆论在学生思想政治教育中的效能进行了探究与分析,并提出了高职院校实现网络舆论在学生思想政治教育中重要效能的有效途径,希望有助于高职院校思想政治教育水平的提高.网络舆论在高职院校思想政治教育中的影响力越来越大,关系着高职院校学生正确人生观、价值观的形成.因此,高职院校学生管理人员应该注重实现网络舆论在学生思想政治教育中的效能.

    高职院校网络舆论思想政治教育实现途径

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    立德树人背景下高职公共英语课程核心素养研究

    曹倩
    153-154页
    查看更多>>摘要：目前,课程思政以及课程核心素养的研究在我国高等职业教育中的地位越来越重要.本文将以立德树人为背景,对高职公共英语课程核心素养的研究现状、基本内容及研究意义进行比较系统的研究,从而为探索出一条适合时代发展的高职公共英语课程核心素养培养的模式奠定基础.

    高职公共英语课程核心素养立德树人

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    职业院校"一体化课程"质量评价体系初探

    史媛谢彩云张晓梅
    154-155页
    查看更多>>摘要：职业院校应构建科学的可操作的并且多元化的"一体化课程"质量评价体系,切实发挥质量评价诊断、导向、调控与激励的功能,从而切实有效的提高执教教师的课程开发能力以及课程教学质量,推进高职院校课程改革的进程,进而更加有效地提高人才培养质量,促进学生职业能力和职业素养的不断提高.

    职业教育一体化质量评价

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    独立院校学生管理工作信息化建设探究—以易班为例

    曾玉琼
    154页
    查看更多>>摘要："易班"作为当前众多独立院校学工部门管理学生事务的重要信息化平台,其平台建设的效果不仅是独立院校高质量发展的保证,更是对思政教育、学风建设、管理育人等方面的成效起到直接影响.本文在明确"易班"平台相关概念的基础上,以一系列教育调查方法有针对性地分析独立"易班"平台在学生信息化管理建设中存在的问题,并探究更为有效的解决途径,这将为推动独立院校"易班"平台的学生管理工作实现向科学化、高效化、人性化方向发展提供积极的价值.

    易班信息化建设学生管理

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