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孙建彬

旬刊

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河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    谈小学语文学生阅读习惯的培养

    冯丽霞
    121页
    查看更多>>摘要：在核心素养理念下,小学语文教学不仅要培养学生的听说读写能力,还要着重培养学生学习习惯,以及思考问题解决问题的能力.在阅读教学中,应着重培养学生的良好阅读习惯,训练学生的思维能力,以促进学生课外阅读能力的提升,培养学生的语文核心素养.

    小学语文阅读习惯语文教学

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    小学数学学科核心素养及其培育的策略

    罗潇怡
    121页
    查看更多>>摘要：随着课程改革的深入,学科核心素养的培养已经成为教育领域的一个热门话题,对教师的教育、教学有着重要的指导作用.因此,小学教师在数学教学中也应该顺应时代发展,注重培养学生的核心素养,从而促进学生的全面发展,促进高效课堂的真正建设.一些学生在数学学习中经常遇到瓶颈和困难,本文针对该问题进行深入分析研究.

    小学数学核心素养构建策略

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    谈中国传统文化在初中英语教学中的运用

    何德玲
    122页
    查看更多>>摘要：文化是多元的,多种文化之间的差异,经过交流、吸收、交融才能够相辅相成,共赢共生.语言的内涵是文化,所以语言本身的差异确实存在.将中国传统文化内容运用于初中英语阅读教学之中,具有极大的意义和必要性.

    初中英语中国传统文化英语教学

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    谈小学英语阅读课的有效性教学策略

    贺萍
    122页
    查看更多>>摘要：阅读对于小学英语教学的意义越来越受到业内人士的重视.阅读可以提升学生的学习兴趣,帮助学生认识世界、了解异国文化.另外,阅读教学对扩大词汇量,增强文化理解力,提高写作水平等方面都起着重要的作用.小学英语阅读教学应该如何进行,才能更有效地提高学生的英语能力呢?

    小学英语阅读课有效教学

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    中职院校会计专业教学中学生职业能力培养分析

    金苗
    123页
    查看更多>>摘要：在全新的市场环境下会计人才需求量逐渐增多,同时随着市场环境的转变对会计人才的专业素养也提出全新要求,更加注重职业素养的建设.中职院校作为会计人才的重要培养基地,在组织教学的过程中,需要对具体的教学目标进行明确,重点关注学生职业能力培养需求,并对具体的授课方法进行创新.鉴于此,本文主要就在组织会计教学的过程中如何实现学生职业能力有效培养,进行科学的探索与分析,从而为促进会计教学改革提供重要的依据.

    中职院校会计教学职业能力培养

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    谈有效开展初中英语写作教学活动

    李杰
    123页
    查看更多>>摘要：随着全球化进程的加快,世界经济一体化程度的加深,要认识到英语作为国际性的语言,在教育中的重要作用,各大初中更应重点关注英语教学情况,英语的写作在英语学习中占据着重要部分,因此应将英语的写作作为教学的重点部分,现如今初中英语写作教学模式僵化,不利于实现创新性教学,要在充分取得实践成果的前提下改革英语写作教学,着力构建切实可行的英语写作培训体系,促进我国初中英语写作教学改革的实现.

    初中英语写作教学英语教学

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    小学语文课堂朗读教学有效性分析探究

    陶娟娟
    124页
    查看更多>>摘要：语文在小学教学中扮演的角色不仅是一门知识性学科,更是连接其他学科间关联的关键枢纽,对学生以后的发展起着至关重要的作用.自我表述能力的发展是小学语文的主要领域之一.在小学语文课程里,老师应引导学生掌握理解和使用语言的窍门,协助学生发展语言意识和思维能力,从而发展符合现实需要的语言技能.按照课程的新概念,朗读是把握语文知识主要手段之一,老师在教授语文时,要教导学生只有能够用心地朗读和将朗读中的书面语言翻译成自己的语言,才能充分理解和使用语文知识.本文就小学语文课堂朗读教学现状做出讨论,并提出一些提高其有效性的策略方法.

    小学语文课堂朗读教学有效性探究

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    浅析生活化策略指导之下的初中化学教学

    刘洋
    124页
    查看更多>>摘要：理论联系实际一直都是教学中的重点,加强对学生的生活化教学,不仅可以有效激发学生的学习兴趣,还能丰富教学内容,降低教学难度,提高学生对于化学知识的理解程度.因此,为更好地提高学生对初中化学的理解程度和提高学生的化学水平,教师应加强对学生的生活化教学,增强学生对化学知识的运用.

    初中化学生活化教学化学教学

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    谈情境教学法在小学数学中的有效运用

    吕龙军
    125页
    查看更多>>摘要：从我国教育改革来看,情境教学也属于其中比较重要的一项措施.教师重视情景教学的应用有利于点燃学生的学习兴趣,促进学生形成良好的自主学习能力,让学生学习了数学知识之后也能将知识运用到实际生活中.同时,该教学方式的应用,摆脱了传统枯燥、单一的教学方式,让学生更加直观的学习,更有利于加深学生对知识的理解,从而与利于促进课堂教学效率的提高.

    小学数学情境教学法数学教学

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    提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略

    代晓琴
    125页
    查看更多>>摘要：随着新课标的下发与教育改革工作的不断深入,小学的道德与法治课堂教学过程也发生了较大变化.因此,教师应对其教学有效性进行分析,并结合实际情况制定出完善教学过程的教学计划,以提高学生的道德与法治水平,为学生道德观以及法治观的正确形成打下良好的基础.

    小学道德与法治课堂教学分析与策略

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