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魅力中国
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孙建彬

旬刊

1673-0992

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0371-65889625

450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    高职计算机专业"课程思政"的探索与实践

    汤艳慧
    168页
    查看更多>>摘要：为提高高职院校计算机课程思想政治教育水平,本文在分析该专业思想政治课程改革的可行性和必要性的基础上,结合计算机科学课程与知识点,确立了"课程思政"实践的具体方式,并对高职计算机专业"课程思政"进行了探索和实践研究.

    高职院校计算机专业课程思政探索实践

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    "1+X"证书制度下"云计算课证"融合的课程体系构建研究

    肖亮
    169页
    查看更多>>摘要："1+X"证书制度是关于职业人才培养模式、评价模式的一种制度,契合当今高等职业教育发展的需求.如何使"1+X"证书制度与云计算课程相契合,是目前高职院校都在思考的问题.本文以云计算产业人才需求为目标,以专业人才培养面向职业岗位及能力要求为准绳,构建云计算课程体系,为高职院校融合"1+X"证书制度的云计算课程提供参考.

    "1+X"证书制度高职院校云计算课程课程体系

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    小学数学课堂教学浅谈

    旷银平
    169页
    查看更多>>摘要：数学是学生必须掌握的重点学科之一,将贯穿学生一生的学习和生活.学生灵活运用数学知识,能够很好地解决生活中的实际问题.数学学科涉及较多抽象、复杂的知识点,而小学生天性爱玩,面对枯燥的数学知识往往兴趣低下.因此,教师要正确分析当前小学数学课堂的教学现状,找出其中的不足之处,采取正确的教学方法提高学生的学习效率,从而构建小学数学高效课堂.

    小学数学课堂教学有效策略

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    家园携手,共创美好幼儿园

    李领
    170页
    查看更多>>摘要：幼儿教育作为学前教育的起点,同时也是孩子基础素质和道德意识养成的起点,其重要性不言而喻.然而幼儿教育不是说单单家庭方或是幼儿园可以胜任的,而是依靠家庭与幼儿园共同合作,使家长可以主动参与进来,为孩子提供一个良好的成长环境,从而提高幼儿教育的水平和质量,使孩子可以在教师和家长地共同监护和照顾下健康、快乐地成长.本文就如何完成家园共育,使家长与幼儿园密切配合,为孩子健康成长提出几点建议.

    家园共育携手合作

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    数与形结合,激活数学教学思维的源泉——核心素养视角下小学生数与形结合思想的有效培养

    赵俊红
    170页
    查看更多>>摘要：本文从三个方面加以开展阐述:激活兴趣,从生活情境出发,引导学生具备"数与形"的概念;素养出发,从核心素养出发,引导学生提升"数与形"的能力;思维出发,从创新教学出发,引导学生灵活"数与形"的方法.

    数与形结合教学应用小学数学

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    新时期高校固定资产的信息化管理分析

    白佳
    171页
    查看更多>>摘要：随着社会的不断发展,教育逐渐被人们越来越重视,这也促使了高校都在扩大自己的教学规模,并且也开始重视管理自身的固定资产.在当今的信息化时代,高校对自身学校的固定资产进行信息化管理,这种管理模式可以有效地改善自身固定资产的现状,除此之外,也可以有效的提升自身的资产管理水平.本文即对在新时期,高等院校对自身固定资产的信息化管理进行分析.

    新时期高校固定资产管理高校固定资产信息化管理

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    影视资源与小学语文课堂整合研究

    王爱华
    171页
    查看更多>>摘要：当前,在互联网的驱动下,人们对信息的访问主要通过互联网进行,便捷的网络信息为影视资源的开发创造了条件,学生的大部分娱乐生活也被影视资源占用,教学和影视资源的整合可以充分利用信息技术在教学中的应用.因此,教师应在小学语文教学中探索教学与影视资源的融合.

    小学语文影视资源整合

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    金课标准下《旅行社经营管理》课程教学改革探索

    林茜
    172页
    查看更多>>摘要："旅行社经营管理"课程是旅游管理专业的核心课程,是培养高素质应用型旅游人才的重要支撑.以应用型本科院校山东协和学院为例,对照"两性一度"金课标准,基于目前存在的问题提出教学改革思路与措施:重组教学内容,体现课程时代性与高阶性;优化教学方式,强调课程互动性与创新性;改进考核方式,增强课程探究性与挑战度.

    旅行社经营管理金课应用型本科院校

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    浅析幼小衔接现状及解决策略

    赵浩
    172页
    查看更多>>摘要：幼小衔接工作的开展一直以来都是人们密切关注的问题,做好幼小衔接对孩子来讲有着十分重要的意义.当前我国的幼小衔接工作存在着诸多问题,这对孩子后续的学习会产生不好的影响,我们必须要进行探索和改革,找出这些问题.解决问题,让孩子在进入一年级之后.能够适应小学的学习和生活.

    幼小衔接存在问题解决对策

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    建构主义与英语专业本科毕业论文指导

    张豪杰
    173页
    查看更多>>摘要：建构主义学习理论强调学生的知识是"生长"出来的,而不是教出来的;教师应充分引发学生的自主学习,在学习过程中适当扮演支持者的角色.本文主张教师在指导英语专业学生撰写本科毕业论文的时候,应以学生为中心、教师为引导,帮助学生自主地掌握毕业论文的写作方法.

    建构主义英语专业毕业论文指导

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