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魅力中国
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孙建彬

旬刊

1673-0992

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450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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收录年代

    我国全科医学的发展现状及发展趋势展望

    李若涵
    56页
    查看更多>>摘要：全科医学是现代医疗领域的一个新概念，同时也是一种初级卫生保健的内容。在上世纪80年代引入我国并受到各级卫生行政部门的重点关注，对于建设适合我国国情的全科医学卫生事业，各级卫生行政部门在多年来不断研究实际医疗问题，并取得了世纪性的工作研究成果。本文从高中生的视角出发，对全科医学的概念入手进行分析，并对我国全科医学的发展现状与发展趋势予以深入研究。

    全科医学发展现状发展趋势

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    核心素养背景下小学生数学阅读能力培养策略探析

    房艳红
    56页
    查看更多>>摘要：中国学生发展核心素质的提出，标志着中国教育进入了追求学生全面发展的新时代。数学阅读理解能力是数学学习过程中的一项基本技能。数学阅读能力有助于提高学生的数学理解能力，从而提高学生数学学习的效率和质量。因此，从核心素养的角度，重视小学生数学阅读能力的培养具有重要意义。

    核心素养小学数学阅读能力

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    关于民族器乐教学及演奏的思考

    木扎白尔·阿不都拉
    57页
    查看更多>>摘要：演奏艺术美学属音乐艺术美学的一个分支。在民族器乐教学中，需要教师通过多学科交叉研究的方法建立适合本专业演奏与教学的理论，并借此指导学生的学习、练习和演奏等实践活动;在与学生的沟通中，要本着尊重学生的态度，并保持客观、严格的教风，以培养学生的学习积极性和主动性，使学生逐渐建立起主动提问、主动思考、主动学习的态度和严于治学的精神;改进现有的课堂教学方式，通过让学生以"助教"的身份参与课堂教学和组织学生进行集体研讨的教学方式，锻炼学生不断发现问题、解决问题、完善自我的自主学习能力。

    民族器乐演奏美学

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    BIM技术在建筑工程造价管理中的应用探讨

    王康
    57页
    查看更多>>摘要：随着我国经济的不断发展，工程建设项目的规模也在不断地增加，并且随之增加了较多的工程投资。在这样的一种社会背景发展之下，项目管理的相关部门都在不断地寻求有效的方法对投资的资金进行节省，而近些年在工程项目的开展中使用到了BIM技术，能够有效地将项目成本进行管理，从而达到对项目成本的控制，能够让工程质量的发展有着进一步的提升从而获取更大的经济效益。

    BIM工程造价管理应用研究

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    探究几何体模型在初中数学教学中的应用

    彭艳辉
    58页
    查看更多>>摘要：几何教学是初中数学教学中一个重要组成部分，同时也是中考的热点和难点。以几何体模型建立为研究对象，就其在初中数学教学中的应用进行探究。

    初中数学几何体模型多媒体

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    以受众为中心的电视节目编辑技法分析

    杜娟
    58页
    查看更多>>摘要：处于新媒体时代下，社会大众对节目要求愈加严格，电视节目要做到时刻以受众为中心来进行有针对性地编辑制作，避免节目内容和形式出现不符合受众口味的现象。而本文则旨在强调电视节目编辑的重要性前提下，探讨以受众为中心的电视节目编辑技法，希望借此吸引更多的观众，提高相关电视节目的收视率。

    受众电视节目编辑技法

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    论演员台词功底对创造角色的重要性

    段甦
    59页
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    如何培养小学数学的思考能力

    陈玉芳
    59页
    查看更多>>摘要：越来越多的教师已经认识到在小学数学提高教学中培养学生独立思考的能力的重要性。独立思考能力不仅仅对于提升学生的数学学习能力和思维创新能力有着重要的作用，其次还对于学生今后的学习成长多有重要的意义。因此，我们的数学教师应该结合当下的教学特点，以及根据学生的实际学习状况，积极探索出更加有效地培养方法进而促进学生的全面发展。

    小学数学独立思考提升策略

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    艺术设计专业课程思政教学探索——以《舞台服装设计》课程为例

    汤婕妤
    60页
    查看更多>>摘要：大学是一个传道受业解惑，进行文化熏陶，形成学生完整人格的地方。课程思政是一种新型的教学模式，它提出了创新性教学完善的方向及高度，且由此引发的高校教育教学改革是全方位的。本文以舞台服装设计课程作为艺术设计课程思政教学模式探索的案例，探讨如何将思政教育融入到课程教学理念与教学内容中，发挥课堂思政育人的引导作用。

    课程思政舞台服装艺术设计

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    创新幼儿园语言教学思考

    田海燕
    60页
    查看更多>>摘要：由于部分教师忽视了语言教学的重要性，就导致幼儿们语言能力的发展阻力重重，身心健康成长也面临着巨大挑战。教师组织的课堂活动毫无吸引力，幼儿语言兴趣不足，探究积极性不高，还使师生互动形式化，语言教学质量越来越差。如何改善弊端现状?新形势下摒弃传统的教学观念，主动创新语言教学的方式方法显得至关重要。具体实践过程中，必须坚持以生为本的原则，有效实施创新策略，促使幼儿个性化发展变得一帆风顺。本文特意针对幼儿园语言教学的创新策略进行了总结分析，希望能为其他教师积极改进教学不足，培养幼儿们的语言能力，构建和谐的师生互动关系等提供有效参考。

    幼儿园语言教学创新思考对策研究

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