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孙建彬

旬刊

1673-0992

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450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    互动式教学法在中职政治教学中的运用探析

    陈馨
    216页
    查看更多>>摘要：在深度强调学生个性化发展的教学环境下,互动式的教学不仅能够促进师生关系的和谐发展,还能够促进学生思维发散,帮助教师及时掌握学生思维方向的正确发展,对于中职的政治教学来说是有必要的,能够很大程度上提升政治教学的质量.

    互动式教学中职政治运用探析

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    小学美术有效教学策略探讨

    雍诗燕
    217页
    查看更多>>摘要：美术作为一门艺术学科,在提高人的审美鉴赏能力、丰富人的精神世界方面发挥着重要作用.然而,由于教师教学问题、学生兴趣缺乏等原因,小学美术课堂的教学实效性非常低下.对此,我们急需探讨有效的教学策略,提高小学美术课堂教学的实效性.

    小学美术有效教学策略

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    浅谈对初中地理新课标的认识

    孙海波
    217页
    查看更多>>摘要：新课程改革的浪潮源于新课标的出现,所以,新课程的实施首先在于新课标的理解.本文从前言、课程目标、内容目标、实施建议四个方面对新课标进行再认识,以期更深入地把握新课标的真谛.

    初中地理新课标认识

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    中职《餐饮服务与管理》科目的有效教学策略探析

    龙倩倩
    218页
    查看更多>>摘要：中职阶段处于学生们知识体系构建、完善的关键阶段,《餐饮服务与管理》作为高星级酒店运行管理班的一项重要学科,对于提升学生们理论素养、提升学生们的实践技能、提升学生们的职业素养发展意义重大.教学中我们既要关注学生们的学习兴趣,也要创新教学模式,关注学生们的学习过程,重视学生们的学习体验,不断深化《餐饮服务与管理》课堂的教学内涵,更好的提升学生们的学习效率.

    中职餐饮服务与管理学生主体教学策略

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    促进批判性思维培养的高中生物学教学对策研究

    夏克尔江·斯迪克
    218页
    查看更多>>摘要：批判性思维作为创新思维的要点组成部分,应被作为高中生物教学中的重点教学目标.从既有的教育教学体系来看,大部分教师均忽视了批判性思维培养的重要性,所开展的教学活动过于关注学生的学习成绩,对学生思维能力的培养缺乏重视,这必定会对学生的学习能力和生物核心素养培养产生直接影响.基于此,本文针对高中生物教学中培养学生批判性思维的有效对策展开研究.

    批判性思维高中生物教学

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    探讨加强中职班主任德育教育的有效途径

    龙刚
    219页
    查看更多>>摘要：教育应是全方位的,除了要向学生传授知识外,还需要对学生进行必要的德育教育.对于中职学校而言,班主任将会承担德育教育的大部分工作,需要用心去对德育教育加强的有效途径进行探讨,确保德育教育与文化教育能够齐头并进,为中职学生的成长成才带来无限可能.

    中职班主任德育教育

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    探讨小学数学复习课的教学策略

    刘丽娜
    219页
    查看更多>>摘要：复习课不是旧知识的简单再现和机械重复,而是把平时相对独立地进行教学的知识,其中特别重要的是把带有规律性的知识,以再现、整理、归纳等办法串起来,进而加深学生对知识的理解、沟通,并使之条理化、系统化.

    小学数学复习课教学策略

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    探究高职院校英语人性化教学探究

    包玉芬
    220页
    查看更多>>摘要：在传统教学模式下,高职英语教育主要突出了教师的作用,而忽略了学生在语言学习过程中的主体作用.新时期,在教育改革的背景下,教育观念也逐步从行为主义心理学和认知心理学走出,强调人性化理念,对人的价值予以高度重视人,尊重人的情感.为此,在高职英语教学过程中,人性化教学理念逐步成为日后教学发展的重点,有效突出英语教学的重要作用,明显提升学生学习的主动性,最大限度地调动学生学习的积极性.

    高职院校英语人性化教学

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    对话教学在小学英语课堂教学中的实践探讨

    庞竞妍
    220页
    查看更多>>摘要：作为一门语言性的学科,英语所体现的重要性不仅仅倾向于了解其文字性的内涵,更重要的是可以将其运用在实际的交流中.当今时代,英语作为大多数国家的通用语种,能将其很好地运用到与他人的交流中,是一项不可或缺的技能.小学英语新课标的要求中提出:要让学生能够熟练掌握英语语言的各种应用技能,并且学会运用此种语言.不管是出于教学任务的责任,还是由于育人的义务.

    对话教学小学英语课堂教学

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    浅析高中英语教师应具备的素质

    徐颖辉
    221页
    查看更多>>摘要：面对素质教育,现代教师应该不断地加强自身的素养.做一个有"德""识""心"的老师.教师不仅仅是课堂上教好书,给学生讲讲道理那么简单,而是要从社会,学校,班级,甚至每个学生的实际出发,让他们掌握科学知识、养成健全人格,为国家、为社会培养有用的人才.一个具备良好师德修养的教师带给学生的不仅仅是各方面的知识,更重要的是积极乐观向上的态度以及人格的完整.

    英语教师敬业精神渊博知识

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