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孙建彬

旬刊

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河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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正式出版
收录年代

    论小学数学教学中如何培养学生的独立思考能力

    何国兰
    261-262页
    查看更多>>摘要:小学阶段正是学生智力发育与思维开拓的关键时期,基于这个前提,加强学生的能力培养是有效实现上述教学目标的有效途径.独立思考能力是能力培养中很重要的一项,这方面能力的培养有助于充分发挥学生的主观能动性,加强数学学习的效果,提升综合素养.

    小学数学独立思考能力有效方法

    探究式学习在初中地理教学中的应用研究

    李娇
    262-263页
    查看更多>>摘要:探究性学习作为一种有效的教学方法,可运用于初中地理教学,不仅充分尊重了学生的学习主体性,而且提升了初中地理教学的质量与效果.我们针对探究式学习模式,在初中地理教学活动当中的应用提出了全新的畅想和建议策略,认为初中地理教师可以首先利用生活化元素激发学生的学习兴趣,其次还可以依托课本教材内容培育学生的自主探究能力.

    初中地理探究式学习生活化元素应用

    浅谈新课改下初中生物高效教学

    李雪莲
    262页
    查看更多>>摘要:在实施新课程教学改革的今天,初中生物课堂教学有效性成为生物教师在教学实践中必须研究的问题.同时,生物科学本身的学科特点,就是要求人们不断探究和发展,这就需要教师理论与实践相结合,创新教学方法和教学形式,激发学生学习兴趣,促使学生积极主动的参与生物讨论和研究,从而提高课堂教学有效性.然而,就目前初中生物课堂教学来说,存在诸多问题制约着课堂教学有效性的提高.

    初中生物新课改实验高效

    师生互动教学法在高中英语教学中的运用探讨

    张晓兰
    263-264页
    查看更多>>摘要:现阶段,高中教学要求教师要与学生建立良好的师生关系,为高效课堂的展开打下坚实的基础,基于这一点,采取有效教学措施,拉进师生距离至关重要.在这一教学背景下,师生互动教学法逐步运用开来,且取得了颇为不错的成效.接下来,我将以高中英语教学实践为例,深入探讨师生互动教学法的具体运用.

    高中英语师生互动教学法现状分析有效对策

    浅谈初中政治课的课堂导入

    王琳
    264页
    查看更多>>摘要:"课堂导入"是整个课堂教学中一个十分重要的环节,是课堂教学整体的重要组成部分,也是激发学生求知欲,充分调动学生主观能动性,达到课堂教学最佳效果的重要手段.

    初中政治课堂导入

    从教学实践活动中熏陶责任感

    罗秀芳
    264-265页

    巧设问题情境在数学课堂中的运用

    沙俊华
    265-266页
    查看更多>>摘要:提问是初中数学课堂重要的教学手段,也是师生之间沟通的重要手段之一.只有让数学课堂充满问题,才能让学生动脑思考,最终提高课堂的教学效果.本文主要简述了问题在初中数学课堂中的作用,并探讨了如何设计充满思考的数学问题的方法.

    数学课堂问题情境问题方法

    初中数学课堂有效提问的艺术

    许保军
    266-267页
    查看更多>>摘要:课堂提问是课堂教学的重要组成部分.教师在教学中,要充分认识到课堂提问的重要性,研究课堂提问的方法,以此激发学生的数学学习兴趣,提升教学效率,不断提高教学质量与教学水平.结合笔者的实际教学经验,在本文当中从初中阶段的数学课堂出发,探讨了提问艺术的具体实践办法,认为可以在提问当中不断激发学生自主探究的兴趣和热情,同时也可以通过巧妙的提问方式将问题化难为简.

    初中数学提问探究三角形内角和

    帮助学困生走出心灵之阴影

    朱银太
    266页
    查看更多>>摘要:每个学校或班级,都不同程度地存在着两部分学生——优等生和学困生.前者学习主动性和计划性都比较强,能够灵活地选择适合于自身的学习方法,学习对他们来说是一种内心深处的愉快体验,一种需要.而后者,学习缺乏主动性,没有责任心,学习对他们来说有时简直是一种负担,一种痛苦.如何帮助学困生这一特殊"弱势群体",使他们茁壮成长,是所有为人师者都在苦苦思索的问题.

    心灵自信心快乐方法

    浅谈小学生校园公德意识的培养

    王元颖
    267-268页