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孙建彬

旬刊

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河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    浅析幼儿园科学领域下教学资源包设计研发意义

    殷悦李炜煜邵悦
    126页
    查看更多>>摘要：幼儿教育阶段,存在信息化建设滞后、现代教育技术手段匮乏、教师的教学观念传统、资源的采集和运用缺乏等诸多现象.加之对科学领域或专业素养偏弱,导致科学活动中教师并不能以支持者、合作者、引导者的身份出现,无法使真正激发幼儿的好奇心和求知欲.幼儿在科学领域掌握多少科学知识才适宜?在科学领域应学习什么?如何将科学领域知识系统的展现在幼儿面前,教育工作者逐渐认识到设计和开发课程资源的重要性与迫切性但都没有形成系统的研究成果.通过《幼儿园科学领域下教学资源包的设计与研发》实验课题,的研究研究,促进了教师观念的进一步更新,提高了课题组成员各方面的素质,优化了科学领域教案,丰富了幼儿科学探究环境,满足了幼儿多感官的需要,并形成了一套完整的资源包体系.

    幼儿园科学领域教学资源包

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    巧用网络资源优化小学语文教学

    李小玲
    127页
    查看更多>>摘要：在新课程标准改革与核心素养教育理念的推动作用下,教师不仅仅需要对学生进行相关的课本理论知识传授,还需要对学生的综合素质进行培养,而这对于教师而言也是巨大的挑战.随着科学技术的发展,当代教育资源已经发生了天翻地覆的变化,互联网与当代教育教学越来越紧密的结合,基于这种环境下教师必须不断地丰富自己的教学内容,创新教学方法,不断提升语文课堂质量.在此,本文着重从目前小学语文教育中存在的问题以及如何利用网络资源优化小学语文教学两个方面进行论述,为以后小学语文课堂质量的提升提供理论与现实借鉴.

    网络资源小学语文优化

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    生本视域下高中历史教学研究

    李帅
    127-128页
    查看更多>>摘要：以学生为本是教育实践中应坚持的基本原则,学生是教育的对象,生本视域下的高中历史教学更科学有效.历史教学要做到以学生为本,应该尽力摆脱历史留给学生的枯燥繁琐的学科印象,还原一个更生动、更符合学生培养目标的教学课堂.那么应该如何进行生本思想下的高中历史教学呢?本文将就此问题展开探讨,希望给教师提供一些帮助.

    生本视域高中历史教学策略

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    利用现代教育技术优化小学语文课堂创新能力初探

    尹凤茹
    128-129页
    查看更多>>摘要：随着我国科技的不断发展,现代教育技术在教学中已经广泛运用,当前小学语文课堂的教学已经有很大的改善,然而课堂教学气氛完善的同时,相关教师必须要给予学生足够的机会让他们去尝试创新与探索.本文对现代教育技术在小学语文课堂的运用做出分析,探索如何推进小学语文课堂上学生创新能力的培养.

    现代教育技术小学语文课堂创新能力优化

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    刺破疫情阴霾——线上教学在高职护理专业应用

    毛娅玲
    128页
    查看更多>>摘要：随着我国信息技术的飞速发展,人们生活以及学习方式都发生了较大的改变.信息技术在教学上的运用,不仅辅助了教师教学,减轻了教师的教学压力,还打破了空间的限制,让学生可以在家庭中接受"知识的洗礼".由于今年疫情的影响,高职护理专业的学生无法到校上课,学校为了满足学生学习要求,要求教师开展线上教学模式帮助学生更好地学习.基于本文,我们探讨一下线上教学在高职护理专业的应用.

    高职护理专业混合教学

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    浅谈职业院校实施文明礼仪教育的有效途径

    沙依白尔·沙吾尔胡建舫
    129页
    查看更多>>摘要：中国是一个文明古国,拥有历史悠久的礼仪文化,中华民族是一个文化底蕴深厚的民族.从炎帝、黄帝开始,中华文化延绵不绝,中华民族也不断发展,最终形成了今天由56个民族共同组成的中华民族大家庭.

    文明礼仪教育考核评价体系

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    新课程改革下初中数学教育存在的问题与策略

    程兵
    130页
    查看更多>>摘要：新课改是国家针对传统教学的各种不足而提出的一项教育改革措施,数学是初中阶段学生一门重要课程,认真学习对于学生未来的发展意义重大.因此初中数学教师要认真思考数学教学活动中面临的各种问题,积极转变教学方式和方法,由于数学学科的知识点众多,学生在学习和理解相关知识过程中难度较大,导致很多学生在学习过程中因为学不会而产生厌学心理,这对不断提升初中数学教学质量产生了不利影响,需要教师认真思考并对教学方式和方法加以改善,本文对此问题展开研究.

    初中数学问题策略

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    生活教育理念下小班幼儿良好生活卫生习惯的培养探究

    肖建兰
    130-131页
    查看更多>>摘要：幼儿良好的生活过程中表现出来的是良好的心理状态和行为,而幼儿园时期是孩子养成习惯的初始阶段,在小班时期就给幼儿们制定相应要求,培养他们养成良好的生活卫生习惯,对他们以后的成长都非常有帮助.让幼儿了解基本的生活卫生要求,制定相应规则让他们的保持良好的生活习惯,家园合作充分利用环境教育,从这三个方面入手培养幼儿们良好的生活习惯.

    幼儿园卫生习惯奖励措施家校合作

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    初中生物课堂教学中小组合作学习的策略

    王园园
    131-132页
    查看更多>>摘要：在教育理念不断改革和转变的过程中,在课堂上的互动教学也受到更多人的重视,慢慢的也就衍生出小组合作学习这种互动教学模式,让学生在互动中学会知识.初中生物的课堂也有很多教师应用了这种方式实施教学,在小组合作学习的帮助下,改变了低效的生物课堂,学生也可以更好地理解和掌握生物知识,还能通过合作自主探究生物知识.小组合作学习方法在初中生物课堂上的应用,让教师的教学效果得到了提升,同时也让学生的学习效果得到了有效的提升.本文对小组合作学习在初中生物课堂中的应用价值及策略做出一些分析,希望可以为相关教师提供一定的参考价值和帮助.

    初中生物小组合作策略

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    小学综合实践活动中学生合作能力探究

    潘茜茜
    131页
    查看更多>>摘要：小学综合实践活动是小学教育中的重要组成部分,具有很强的实践性与开放性,旨在通过丰富的实践活动丰富小学生的课外生活,帮助小学生提高实践技能,促进核心素养的形成.小学综合实践活动的开展应以明确的目标为基,以多样的方法为手段,以小学生的特点与需求开展丰富多彩的活动,注重在综合实践活动中对小学生合作能力的培养,才能实现培养小学生核心素养,促进小学生身心健康发展的目的.

    小学综合实践学生合作能力培养策略

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