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孙建彬

旬刊

1673-0992

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450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    浅谈游戏与幼儿教学活动的融合

    邓姣敏
    143页
    查看更多>>摘要：幼儿阶段的教育过程中,活动的应用是比较有效的方法.但是伴随幼儿的成长和进步,教学活动方面也需要做出相应的调整,加强游戏的融合,可以实现寓教于乐的目标,降低了幼儿的学习压力,让他们在不知不觉中学习到更多的知识.幼儿教学活动的游戏融合需采取科学的方法来完善,让幼儿更好地适应.

    游戏幼儿教学活动融合

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    在幼儿园开展中华优秀传统文化教育的路径探讨

    钱小华
    144页
    查看更多>>摘要：中华优秀传统文化中有很多能够应用到幼儿教学中的资源,这些资源对幼儿的身心发展都非常有利.所以在幼儿园的教学中,教师应该学会利用这些资源实施教学,促进孩子文化素养的发展,让其能够在良好的文化氛围下成长,在优秀传统文化的熏染下,让幼儿得到多种能力的发展和提升.这就需要教师能够选择好相应的文化内容,并将其应用到教学中,让孩子得到综合素养的培养,促进其更健康的成长和发展.

    幼儿园优秀传统文化应用策略

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    PLC课程教学中课程思政的融合探究

    陈珊珊
    144-145页
    查看更多>>摘要：学校为了提升学生的思政水平,让学生可以成为社会主义建设的有用人才,鼓励教师挖掘专业知识隐藏的思政信息.所以教师在讲授PLC课程的时候,可以挖掘出PLC控制技术与思政的密切关联,寻找这门课程中的思政内容,将思想政治工作贯穿到日常教学中,使得其它课程都能与思想政治联系在一起.教师还可以挖掘出其它课程中蕴藏的思政元素,以及它在专业课程中的实施路径.基于本篇文章,我们探讨一下如何在PLC课程教学中融入思政元素.

    课程思政育人PLC课程

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    小学道德与法治教学中群学活动的有效性研究

    魏燕
    145-146页
    查看更多>>摘要：小学道德与法治课堂中群学活动是展现学生学习成果的形式,学生在群学活动中交流是教学的一个重要组成部分,交流活动对一个人的成长具有极其重要的作用.小学道德与法治教师应尽可能在群学中为学生安排丰富的交流活动,给予学生们充分展现自我的机会.

    群学活动交流道德与法治

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    浅谈高中地理生活化教学策略探究

    陈艳
    145页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革不断推进,我国高中教育逐渐由应试教育转型为素质教育.在这样的背景下,传统模式的地理课堂已经不能满足学生的需求,教师应结合学生的实际学习情况,在教学中引入适合学生发展的教学模式,努力提升教学质量,将生活与地理知识巧妙地结合在一起,激发学生的学习热情,从而提升学生的地理知识掌握情况以及综合素养.

    高中地理生活化教学策略探究

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    高中数学课堂分层教学初探

    魏丽华
    146页
    查看更多>>摘要：高中数学是高中重要的学科也是学习的难点,新课改背景下,教师要不断根据学生的能力水平采取不同的数学教学方法改善学生的学习方法从而促进学习成绩的提高.分层教学法尊重学生的学习需求,根据个体差异因材施教,促进其在自身理解知识的同时加强记忆,激发主观能动性,提升学生的综合水平.本文初步概括了高中分层教学的含义和应用原则,分享分层教学的课堂实践经验,为高中数学课堂教学的开展提供参考.

    高中数学课堂分层策略

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    浅谈在小学数学教学中图形的教学与教育技术的巧妙融合

    马帅明
    147-148页
    查看更多>>摘要：中国的教育体系就是要从小学生抓起,打好基础,因为小学生就是一个国家的未来,是一个社会的将来提现.而小学数学是所有小学学科中的重中之重,相比其他学科就比较难一点.而小学数学教学中如果可以图形教学与教育技巧求同存异,融合发展,那么数学教学会更容易让小学生理解,喜欢的.

    小学数学图形教学教育技巧

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    在生活中发现美—新时代高中思想政治课培养学生理想信念的探析

    麦麦提·图尔荪
    147页
    查看更多>>摘要：思想政治课程作为思想政治教育的主战场,在针对高中学生的思想政治教育中发挥着战斗堡垒的作用.在高中思想政治课程中,不仅要让学生掌握经济、政治、法律相关的文化知识,更要注重学生崇高的理想信念、正确的价值观念的培养,将我国的青年一代培养成为信念坚定、理想远大的社会主义事业建设者与接班人.基于此,本文对如何在思想政治课程中开展针对高中学生的理想信念教育展开积极探索,以期为广大同仁提供借鉴与参考.

    高中思想政治学生理想信念

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    "互联网+"背景下高校辅导员网络思政教育路径探究

    齐乐
    148-149页
    查看更多>>摘要：随着我国信息技术的快速发展,信息技术及新媒体已经广泛地被应用到教育领域,并取得了良好的教学效果.思政教育作为各级院校的一项重要教育内容,不仅是国家对教育工作提出的重要任务,也是提高学生综合素质的有效途径.高校辅导员作为直接面对学生的教育工作者,在学生的思政教育工作中起到了重要的作用.如何在互联网被广泛应用的大环境下实现网络思政教育,成为了当今高校辅导员开展思政教育所要研究的重要课题.本文就"互联网+"背景下高校辅导员网络思政教育路径进行了探究,希望对高校的网络思政教育提供一些帮助.

    互联网+高校辅导员网络思政教育路径探究

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    小组合作学习模式在初中数学教学中的应用分析

    雷惠兰
    148页
    查看更多>>摘要：随着教育改革的不断深化,教育部门对初中数学教学提出了更高的要求,要求教师革除传统"灌输式"教学模式,开展小组合作探究活动,实现人人参与,打造高效的数学课堂.目前来看,小组合作模式在初中数学教学中应用得到了广泛好评,在具体教学中,教师还要进一步细化小组合作任务,全面提升学生的数学素养.

    小组合作初中数学应用

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