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魅力中国
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孙建彬

旬刊

1673-0992

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0371-65889625

450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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收录年代

    关于数字媒体技术与虚拟现实技术结合的研究

    金格
    313页
    查看更多>>摘要：近年来,随着科学技术的快速发展,人们的生活水平不断提高,越来越多的人开始追求更先进的信息化设备和虚拟设备.对此相关部门需要加大对技术的科学研究以满足人们的日常需求,而一些数字媒体技术与虚拟现实技术并不能得到完整的结合,为了改善这一问题,各部门以及产业之间的联系必须加强,总结问题并解决问题,才能有效改善这种情况.

    数字媒体技术虚拟现实技术结合

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    小学数学计算教学的几点策略

    邵红霞
    314页
    查看更多>>摘要：从新一轮课程改革实施以来,小学计算教学发生了喜人的变化,但同时也产生了一些新的问题.必须重新审视计算教学,纠正一些做法,保留长期以来传统计算教学的精髓,在培养学生计算兴趣的同时,提高学生计算的技能,发展数学思维能力.

    计算教学发展思维能力

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    关于西红柿的栽培管理技术及田间管理

    陈影
    314页
    查看更多>>摘要：红柿富含多种维生素和铁,在很多区域都可以种植,一般春季种植,秋季收获.其中栽培管理十分关键,结合田间管理,有益于产量和质量提升.

    西红柿栽培管理田间管理

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    老年病人心理护理思路探究

    隋佳
    315页
    查看更多>>摘要：心理护理是护理体系中的重要组成部分,在进行心理护理的过程当中需要从病人的个性心理特点以及需求差异入手进行针对性的护理.本文尝试分析老年病人在进行心理护理的过程当中需要遵循的相关原则与思路.

    老年病人心理护理思路探究

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    在小学数学中数学思想方法的渗透策略

    张雨楸
    315页
    查看更多>>摘要：数学的思想方法是数学的灵魂和精髓,向学生渗透一些基本的数学思想方法,是数学教学改革的新视角,是进行数学素质教育的突破口.在人教版新课程教材中,数学教师责无旁贷要在课堂教学中渗透数学思想方法.

    小学数学数学思想方法渗透

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    如何运用信息技术活跃小学作文课堂

    刘彦军
    316页
    查看更多>>摘要：信息技术就像一个开阔的窗口,带领我们认识更宽广更多彩的世界,随着新课改的实施和进行,信息技术越来越多地被运用到小学生的课堂教学活动中,在小学语文的课堂上,作文的教学一直是令语文教师比较头疼的问题,学生写出来的作文要不干燥无趣,要么是胡编乱造,脱离实际,更有甚者,学生提起作文教学来就非常苦恼,不知道应该从何下手.在信息技术高速发展的背景之下,小学语文教师也应该开动脑筋,积极发掘信息技术对作文教学的有用之处,拓宽学生的眼界和思路,打开他们的心灵之门,帮助我们解决作文教师中遇到的问题.

    写作欲望批改方式作文素材

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    信息技术在汽车维修中的应用分析

    王帅
    316页
    查看更多>>摘要：汽车的良好运行与高水平的汽车维修技术是离不开的.随着科技的不断发展进步,汽车维修技术也应随之不断提高.那么将信息技术应用到汽车维修中,不仅使维修效率得到有效提升,还使汽车电子部分维修操作的针对性得到了加强,这对于汽车维修技术的发展进步起到了一定程度的推动作用.

    信息技术汽车维修应用分析

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    以人为本,以情育人——小学班主任管理艺术探究

    王靓
    317页
    查看更多>>摘要：当学生处于小学阶段最开始接触到的关键角色就是班主任,小学生的很多思维方式和行为都受到了班主任的影响.站在班主任的角度上来讲,在平时的教学过程之中其应该基于"以人为本,以情育人"的观念,将自身的班级管理艺术提升,从而帮助学生能够茁壮健康的成长.基于此,本人将自身的经验进行结合,从提升形象感染学生,师生之间有效交流关心学生,基于民主管理方式来教育学生,开展课外活动锻炼学生,学校和家庭共育提升学生这几个方法为前提,论述平日的班级管理之中需要采用怎样的管理方案和策略.

    以人为本以情育人小学班主任

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    探讨小学音乐教学中"翻转课堂"的实施

    张忠涛
    317页
    查看更多>>摘要：近年来,"翻转课堂"作为教育信息化的新名词渐渐走进了我们的视野,引起了广大教育学者的关注,使一线教育工作者体会到学生在翻转课堂中的角色转变.那么,这种新型教学模式能否在小学音乐课堂教学中铺开呢?我结合自己的小学音乐课堂教学进行了粗浅的尝试,并有了一定的思考.

    小学音乐翻转课堂

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    浅议小学作文教学中的人格教育

    郭珊
    318页
    查看更多>>摘要：《语文课程标准》在"实施建议"部分还指出:"写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感."从这句对写作的要求来看,强调作文教学要贴近生活.所以我们在作文教学中,应竭力教育学生写真事、说真话、抒真情,树立实事求是、实话实说的好学风.

    教师教色贴近生活人格教育

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