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孙建彬

旬刊

1673-0992

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450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    小学体育教学花样跳绳的研究

    李民
    259-260页
    查看更多>>摘要：小学是学生生长发育的关键时期,长期坚持跳绳可以促进身高长高;能按照规律的上下跳动可以促进个人脑细胞的生长,使我们的大脑得到更好的发育;经常跳绳还能使小学生的协调性、灵敏性得到显著提高.

    协调性灵敏性互动性经济性

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    常反思是做好班级管理的基石

    秦权康晓磊
    259页
    查看更多>>摘要：时间过得真快,忙忙碌碌,有的时候也因为照顾不了老人,陪伴不了孩子感到沮丧.也因为班级的孩子不听话,不理解感觉懊恼!但是,孩子毕竟是孩子,他们身上有无限的潜力,而我们作为引导者,必须有强大的内心,温暖的爱心,细心以及奉献精神!路漫漫其修远兮,吾将上下而求索.未来,我必将更加努力,迎接新的挑战,不辜负领导和家长对我的信任.

    管理教育工作班主任反思

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    浅谈小学语文课外阅读指导的有效性

    唐莹
    260-261页
    查看更多>>摘要：在义务教育阶段,小学语文承担启蒙小学生们语言学习的责任,在素质教育的推进下,单停留在教材中的阅读材料,已经不足以支持小学生们所需要的阅读量,因此增加课外阅读是必要的,将拓展阅读教学与小学语文课堂多样化发展结合起来.但小学生的阅读水平有限,这就要求教师在课外阅读的过程中加入适当的指导,帮助学生在课外阅读的过程中,获得更多的知识和学习技巧.本文旨在通过分析小学语文课外阅读的有效性,提出教师进行指导的具体方面.

    小学语文课外阅读有效性

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    探讨幼儿教育中开放式教育的导入策略

    朱晓双
    260页
    查看更多>>摘要：在幼儿园教育中,开放式教育是比较新型的教学形式,是当前可以提高幼儿园教育质量的重要教育方式.而为了真正促进幼儿健康发展,构建和谐高效的幼儿园教学模式,还需要幼儿园教师针对开放式教育中存在的问题进行改善,以充分发挥开放式教育应有的教学效果.因此,本文主要针对幼儿园开放式教育的导入策略进行分析.

    幼儿园开放式教育教学模式

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    阐述小学体育课程中如何有效运用情景教学法

    周聪
    261页
    查看更多>>摘要：课堂教学质量一直是众多一线教师所关注的话题,也是每一位教师需要不断思索的问题.情景教学法作为一种有效的教学方式,将其引入到小学体育课堂之中,取得了一定的效果,本文对小学体育课堂中如何有效运用情景教学法进行阐述,阐明自身观点与认识.

    新课程体育教学情景教学法

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    浅谈小学英语学困生的转化

    孙金花
    261-262页
    查看更多>>摘要：《英语课程标准》强调,英语课程要面向全体学生,注重素质教育.但是,在目前的小学英语教学中,许多学生刚开始学习英语时兴趣较浓,在接着的学习中却"越发艰难",逐渐失去学习兴趣,成为英语学困生.转化学困生,帮助其掌握学习方法、养成良好学习习惯是转化的保障,加强课外辅导是转化的有效措施,注重课堂教学反馈、关注学困生学习状况是转化的重要手段,循序渐进、划定学困生"最近发展区"是转化学困生的科学方法,提高学困生学习能力是转化的最终目标.

    英语学困生问题分析转化

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    小学语文中高年级阅读教学的教学策略

    王连军
    262-263页
    查看更多>>摘要：阅读,是一种提升自我的艺术.长期以来,小学语文中高年级阅读教学在语文教学中都占有着十分重要的地位,在教育改革的背景下,我们需要不断改进和完善小学语文中高年级的阅读教学,下面我将对小学语文中高年级阅读教学的改革与分析进行探讨.

    小学语文中高年级阅读教学策略

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    浅析如何做好初中音乐教学的师生互动

    陈丽娜
    262页
    查看更多>>摘要：音乐作为一种高雅的艺术形式,对于人内心世界具有较强的改造能力,能够影响一个人审美观和看待事情的方式.在初中音乐教学中,教师应该让学生通过音乐教学学会如何去感受音乐,渐渐的能够学会用音乐去表达出自己内心的想法.所以说,音乐教学,既可以说是一场形象生动的艺术活动,同时也称得上是提高学生音乐素养和开展素质教学的重要形式之一.师生之间的互动会让音乐学习的过程更加美妙,能够使教师和学生之间关于音乐形成有效的沟通,能够保证音乐教学的质量.

    初中音乐教学师生互动

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    新时代初中学生校外教育

    李丹
    263-264页
    查看更多>>摘要：现阶段校外教育开始受到人们的重视,对于重要的教育力量,在学校教育的实际开展中,对校外教育展开充分利用.初中阶段对校外教育展开合理的应用,从发展初中生整体素质这个角度出发,学校要对校外教育有正确的认知,并提升校外教育的合理性以及科学性.本文对当下初中阶段校外教育的实际情况展开分析,并对校外教育的有效开展提出一些建议,希望对提升校外教育的合理性以及有效性是有帮助的.

    新时代初中学生校外教育

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    小学语文如何构建智慧课堂

    赵水红
    263页
    查看更多>>摘要：语文是小学教育阶段的主要学科,它不仅能培育学生的民族语言认知,还能为学生其他方面的学习奠定文化基础.在新课程教学理念的引导下,小学语文教学也展开了多方面的教学创新,加强了对学生这一主体的关注度,并且开始实际考虑学生的语文学习思路和兴趣.由于小学生的认知不是特别丰富,因而对于语文教材上的许多课文都有着较高的探索与学习兴趣.教师可以结合学生的这一学习特点,合理构建高效的智慧课堂教学模式,以充分激发学生的语文学习兴趣,进而提高学生的学习活力,逐步改善语文课堂教学成效.

    小学语文构建智慧课堂

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