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孙建彬

旬刊

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河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    读写结合构建小学语文写作教学探究

    岳长江
    93页
    查看更多>>摘要：读写结合在小学语文教学中的运用,就是要将阅读与写作进行有效联系,鼓励学生将两者结合起来进行学习,相互补充和促进,从而实现共同提高,实现对学生的语文高效教学.因此需要我们重视对读写结合的运用,从语文教材出发,指导学生在课堂上进行读写练习,鼓励学生通过阅读掌握各种写作技巧和语言文字,从而让学生进行高质量的写作练习,提高学生的写作能力,促进学生文化素养的培养.

    读写结合小学语文写作教学分析

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    教学交往在小学体育教学中的合理应用

    贺英南
    93页
    查看更多>>摘要：所谓的教学交往,是指教师应用交往的方式提高教学效率的一种教学方法,小学体育教师如何能够应用教学交往的方法引导学生学习体育,就能有效地提高体育教学的效果.

    小学体育教学交往

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    浅谈初中英语写作教学的"三个意识"

    高小燕
    94页
    查看更多>>摘要：本文是针对笔者执教的一节英语写作课中存在的问题,结合2011年版《义务教育英语课程标准》,提出英语写作教学的三个意识:协同意识、反馈意识和合作意识.

    协同意识反馈意识合作意识

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    为学生插上兴趣的翅膀——浅谈小学语文兴趣教学

    张瑜
    94页
    查看更多>>摘要：以我国现代教育持续改革为背景,从小学语文教育发展的角度来看,培养学生形成学习兴趣已经成为了提升课堂教学效率的一个重要途径.小学语文教师在具体的教学活动中应该将激发学生的学习兴趣作为一项基本目标,运用与小学生学习特征相符合的教学方法,让学生能够在积累语文知识的同时领略到学习的乐趣,从而真正喜欢学习语文这门课程.本文就如何在小学语文课堂中使学生产生兴趣进行了一系列浅谈.

    小学阶段语文教学学习兴趣

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    传统文化在高中音乐教学中的融入分析

    张霞
    95页
    查看更多>>摘要：在高中音乐教学中加入传统文化元素可以很好促进教学,以往的教学理念已经与当下教育发展的实际情况脱节了,优化和创新现行的高中音乐教学理念与模式是非常有必要的.在社会逐步发展和经济水平不断提升的过程中,我国教育部门的教育理念与教学模式也在这个过程中得到了相应的完善与优化,尤其是在互联网技术方面.我国音乐教学中,民族文化与音乐教育应该进行有机的融合,使音乐教学能够得到多元化的发展,贯彻落实学生的素质教育.

    传统文化高中音乐

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    网络语言资源在小学作文教学中的运用

    郭俊萍
    95页
    查看更多>>摘要：网络环境的发展和普及影响到了我国很多方面,在教育行业中也体现出了较为明显的影响,尤其是对于语文教学而言,其更是可以有效借助网络资源进行自身的丰富和优化,网络语言资源在小学作文教学中就能够表现出一定的积极应用价值,但同时也需要注意教学方式和方法,本文就重点围绕着网络语言资源在小学作文教学中的运用进行了简要分析论述.

    网络语言资源特点小学作文教学

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    浅析小学英语的生态化教学

    王新
    96页
    查看更多>>摘要：英语作为世界范围内通用的语言,具有十分广泛的应用.在小学阶段的英语教学中,应改变传统应试教育的教学方法,注重教学模式的不断创新.生态化教学理念是指,在小学英语教学的过程中,应注重生态学理论的有机结合,注重教学人文环境的塑造,力求营造真实的教学情境,从而促进小学英语教学效率的不断提高.本文对小学英语的生态化教学展开分析探讨,希望促进教学的顺利开展进行.

    小学英语生态化教学

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    浅析小学语文教学如何培养学生的阅读能力

    徐燕
    96页
    查看更多>>摘要：对于我国教育事业而言,小学教育作为最基础的组成内容,在小学教育中,语文教育占据重要的地位,然而阅读教学则是教学语文教学中的重点,也是学生必须要所掌握的一种能力,因此在实际小学语文教学的过程中,教师要对其阅读教学引起足够的重视,通过采取合理的措施,持续的优化阅读教学的方法,提高学生自身的阅读兴趣,保证学生自身的阅读能力得到全面提升,为学生日后稳定发展奠定出良好的基础.因此本文主要分析小学语文教学过程中如何提高学生自身阅读能力,在此基础上提出下文内容.

    小学语文阅读教学阅读能力分析

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    浅谈如何提高初中语文阅读教学的有效性

    杨帆
    97页
    查看更多>>摘要：阅读是初中学生必备能力之一,有助于快速理解文章主旨,提高写作与沟通等能力,促进逻辑思维的培养.因此,阅读教学又是整个语文教学的重难点所在.这就要求语文教师在教学中,优化教学方式,注重学生阅读意识的培养,提高学生阅读能力,从而促进学生语文综合素养的有效提升.

    初中语文阅读教学有效性

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    小学足球教学中培养学生核心素养的策略探究

    张兵兵
    97页
    查看更多>>摘要：在开展小学足球教学的过程当中培养学生的核心素养非常重要.足球运动可以很好地锻炼学生的综合身体素质.而教师调动起学生们对于足球运动的兴趣可以进一步培养学生对于足球运动项目的学习兴趣.随着新课程的不断改革,对于学生们各方面的学习能力以及适应能力都有了更高的要求.在小学开设足球课堂最主要的目的就是提高学生的综合技能学习能力,教师需要更好地带领学生们学习到更多的体育知识,进而锻炼学生的体育技能,让学生养成一个良好的体育核心素养.而且教师还需要改变传统的教学方式以及教育理念,用积极向上的心态去进行教学,在小学的足球教学中更好地培养学生的核心素养.

    小学足球核心素养培养策略

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