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魅力中国
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孙建彬

旬刊

1673-0992

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450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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收录年代

    保护自然,就是保护我们自己——试谈建立自然公园的必要性

    孙启勇
    173页
    查看更多>>摘要：我们人类生存的环境需要有智慧、合理以及科学的使用.尽量做到天人合一.疯狂的开发等于人类社会的自杀.建立自然公园,永远用自然的法则去爱护环境,是人类与大自然和谐相处的真谛.

    自然法则天人合一和谐共处

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    新时期保育员职业素养与要求

    李小敏
    174页
    查看更多>>摘要：幼儿期是个体身心发展的关键时期,幼儿教育对个体的后天成长起着极其重要的作用.随着社会的高速发展以及教育改革的不断推进,我国越来越重视幼儿教育工作,与此同时,幼儿保育员职业素质也受到了社会的广泛关注.据相关调查显示,当前我国保育员队伍由于社会地位及经济待遇等不佳生存状况,导致许多幼儿园合格保育员匮乏,保育员素质也并不理想.本文将针对新时期保育员职业素养及要求进行探索和分析,希望能够帮助幼儿保育教育工作提一些意见和建议.

    保育员职业素养

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    信息技术与音乐课堂教学整合的研究

    金玮
    174页
    查看更多>>摘要：为了优化教学过程,提高课堂教学效率,广大教师普遍采用多媒体技术开展教学,引导学生更好地理解和掌握所学的知识.在音乐教学中,运用现代教育技术辅助音乐教学,使抽象的乐理知识变得直观形象,静态的音符化为灵动的声音,有助于学生更好地学习音乐,提高课堂教学效率.

    音乐教学信息技术探讨

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    高一新生数学"四基"薄弱成因初探

    范晓峰
    175页
    查看更多>>摘要：重视"四基"教学是顺应高考改革,发展学生数学核心素养的重要载体."学会学习",比"学会知识"更重要,以"四基"为抓手,调整和优化高中数学课程教学模式,转变理念,夯实学生"四基"基础,为提高数学学习效率,实现精准施教创造条件.

    高中数学"四基"目标成因梳理

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    声乐演唱与教学融合性研究

    李延红
    175页
    查看更多>>摘要：声乐作为我国艺术瑰宝,是我国文化的结晶,深受广大人民的喜爱.针对声乐演唱现状,推进其与教学的融合,能够实现两者的补充与促进,达到良好的声乐演唱模式,助力于演唱者声乐作品演唱,进而彰显声乐演唱与教学融合性价值.对此,立足于声乐演唱与教学融合的特性,提出声乐演唱与教学融合策略,旨在达到良好的声乐演唱教学模式.

    声乐演唱教学融合性

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    新课程背景下高中语文有效课堂教学策略分析

    李明李佑丽
    176页
    查看更多>>摘要：新课改的不断加强,让我国素质教育成为新课改教育中的重要内容.素质教育在高中语文教学中的有效应用能够将以往的教学模式改变,由传统的教学重点转变为和现代教育方式相结合的教育方式.语文课堂效率的提升一直是教育界研究的重点内容,也是各项教学改革的重要出发点及落脚点.文章从高中语文课堂教学有效策略进行研究,指导高中课堂教学工作的高效进行.

    高中语文有效课堂教学策略

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    立足学生发展的小学数学课堂教学漫谈

    黄菊芳
    176页
    查看更多>>摘要：立足学生发展的小学数学课堂教学要在明确教学目标、把握学生认知水平的基础上设计教学指导方案,采用情境化教学方式,模拟现实生活中与圆有关的情景来调动小学生的积极性,激发学生学习圆的兴趣,这样才能真正提高小学生学习数学的效果,为其此后学段的学习夯实基础.随着新课改的推行以及对学生认知水平研究的加深,人们对小学数学课堂教学越来越重视,鉴于此,本文介绍了立足学生发展的课堂教学原则,并提出了几点措施,希望可以为小学数学课堂教学提供一些参考.

    学生发展教学指导方案小学数学

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    高职舞蹈编导专业办学的现状分析与思考

    李源
    177页
    查看更多>>摘要：随着我国社会经济的不断发展和产业的持续升级,企业对于高职人才的要求也变得越来越高.在高职舞蹈编导专业中学生不仅需要掌握舞蹈相关的理论知识,还需要具有一定的思考能力和想象力,由此才能够在学习期间不断丰富自身的知识结构.通过对高职舞蹈编导专业的教学现状进行分析,发现其中存在一些不足之处,本文将就这些不足针对性地给出办学建议,旨在提高高职舞蹈编导专业教学质量,为社会输送更高素质的人才.

    高职舞蹈编导现状

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    浅谈如何提高小学生的朗读能力

    潘利东
    177页
    查看更多>>摘要：在当前的语文教学中,由于教师的忽视和朗读教学的单一化,使得小学生的朗读能力有所欠缺.因此,针对这种现状,小学语文教师必须对朗读教学进行改革和优化.

    小学语文朗读能力分析

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    用新理念转化英语学困生

    李琳
    178页
    查看更多>>摘要：造成英语学困生的因素是多方面的,主要有学习目的不明确、学习习惯和学习方法不好英语教学本身造成的问题,教师的原因.教师要用新课标理念转化英语学困生,方法有:(1)打造魅力激发兴趣;(2)发掘闪光重塑自信;(3)培养习惯强化技巧;(4)教学中爱中有严.

    激发兴趣重塑自信培养习惯强化技巧爱中有严

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