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孙建彬

旬刊

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魅力中国/Journal Charming China
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    人文关怀视域下中职班主任工作思路分析

    张秀英
    299页
    查看更多>>摘要：中职院校面临的学生群体有典型的特点,他们学习基础差,中考成绩不理想,思想活跃,不踏实,追求时尚,学习态度漠然等等.同时,中职院校中只有少数专业的教学目标是高考,多数专业的教学目标是职业技术,即毕业后的工作去向.基于这两方面的特点,中职班主任的工作思路需要以人文关怀为视域来建立,多了解学生的需求、心理健康,多关爱他们的成长,引导他们在这一阶段树立正确的观念,为他们的未来发展奠定良好的基础.

    人文关怀中职班主任工作思路

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    初中语文教学中渗透传统文化教育的实践路径探讨与研究

    杨威
    299页
    查看更多>>摘要：传统文化是一种精神底蕴,是塑造中华魂的优秀素材,对培养学生综合素养具有至关重要的作用,对学生形成健全人格具有无可替代的作用.作为初中语文教师应将传授学生语文基础知识,培养学生健全人格和高尚道德素养作为目标.传统文化是语文教学重要组成部分,中华传统文化走进语文课堂,可满足育人的需要.本篇文章通过对初中语文传统文化课堂教学存在问题进行阐述,对初中语文课堂教学渗透传统文化教育实践途径进行探讨与研究.

    初中语文传统文化渗透

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    汉字文化在艺术陶瓷设计中的体现

    林辉炳
    300页
    查看更多>>摘要：汉字独特语言的象征,体现出传统文化的独特魅力和语言形象.在历史发展过程中,除了出现在史前和早期历史中的早期汉字符号之外,先人还开发了甲骨文、小篆、隶书、金文、楷书、行书、草书等多种汉字文化形式,最后演变出现代简体汉字.每个历史阶段所使用的汉字样式是不同的,从日常生活中符号的泛化到汉字文化的不断发展和演变,汉字成为我国艺术与文化相交融的一种有机体.结合了两者的汉字充分具有和谐、有序美与时代美,体现了中华文化独特的审美思想和鉴赏观,在陶瓷艺术设计中融入汉字文化元素是在继承汉字文化的基础上对陶瓷艺术设计进行创新,进而彰显汉字文化在陶瓷设计中的独有价值.

    汉字文化艺术陶瓷设计体现

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    浅谈情境教学法在初中英语教学中的应用

    张慧
    300页
    查看更多>>摘要：情境教学主要是借助音乐、各类物品、语言等道具创设出模拟化的场景,在教学中能够提升学生的兴趣和学习效率.介绍情境教学的内涵,深入研究其方法的应用过程,为提升初中英语教学效率提供理论参考.

    情境教学初中英语教学素养

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    高校体育课"八合鼓武"课程设计与实施研究

    武吉文
    301页
    查看更多>>摘要：为推进"非遗文化进校园",创新发展特色教学,八合鼓武课程开创性地将非物质文化遗产项目八合拳与苗族鼓舞进行融合教学.使身随音徜、势从律起、拳为鼓动、鼓为拳舞,让学生于鼓武融合练习中体会民族精神,感悟民族自信,从而坚定民族文化自信.

    八合鼓武课程设计教学实施

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    探索情景体验式教学模式在小学英语教学中的应用

    马丽
    301页
    查看更多>>摘要：情景体验式教学模式的应用是教育改革的重要体现,其能够通过具体的情景来提升学生的学习兴趣,学生可以在参与情景的过程中实现对英语的学习,基于以上,本文简要分析了小学英语教学情境体验式教学模式的意义,并研究了小学英语教学灵活应用情景体验式教学模式的策略,旨在推进情景体验式教学模式的发展,提升小学英语的教学质量.

    情景体验式教学小学英语灵活应用

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    核心素养视角论体育教师担任班主任工作的可行性分析

    汪洋
    302页
    查看更多>>摘要：现在人们对于体育教师担任班主任工作是具有一定争议的,伴随素质教育的深入开展,各个学校也都采取了一定的改革方案,同时班主任工作方式以及人选问题也在持续的改革和创新,在这个时候出现了很多体育教师担任班主任的情况.站在现代核心素养的层面上来看,体育教师担任班主任工作是拥有一定优势的,并且体育教师能够凭借体育项目来推进班级团队的建设工作.

    体育教师核心素养班主任可行性分析

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    浅谈初中语文阅读教学之我见

    田华
    302页
    查看更多>>摘要：阅读教学是初中语文教学中重要的组成部分,也是语文教学的重中之重.因为读书,你的思想境界会提高;因为读书,你的认识世界的能力提升;因为读书,你的视野会更开阔.只有读书,才能思想与思想链接,才能精神与精神相通.然而,初中语文阅读教学历来都是制约初中语文教学深入发展的重要因素之一.因此,如何对现有的阅读教学进行改进,如何提高阅读教学的效率都是值得进一步思考和研究的问题.下面就初中语文阅读教学方法谈谈我的一些看法.

    初中语文阅读教学

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    探索小学英语课堂教学的基本方法

    李微微
    303页
    查看更多>>摘要：随着第二轮新课改的不断推进,我国的小学英语教学也从教学方法、教学思路等方面发生了重大的改变,以学生为主体,培养学生综合素质已经成为了教学的方向及定位,因此,要打破以往"一言堂""满堂灌"的教学模式,必须要丰富课堂教学的形式,拓展教学的内容,运用多样化的教学方法进行教学,以提高学生对英语学习的兴趣.

    小学英语课堂教学方法

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    故事教学法在小学英语教学中的应用

    汪舒
    303页
    查看更多>>摘要：小学英语教学中故事教学法的运用,实现了英语教学质量的全面提升.为此,在实践教学中,英语教师要发挥出故事教学法的价值,促进学生英语综合能力的提升.

    故事教学法小学英语应用策略

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