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孙建彬

旬刊

1673-0992

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0371-65889625

450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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正式出版
收录年代

    绿色生态技术在精细化工中的应用

    谢建杰
    127页
    查看更多>>摘要:当前,国家对化工行业将秉持着绿色、低碳、节能的发展态度,传统化工行业的生产方式早已不能通过环保部门的审批.而将绿色生态化工技术应用与实际生产则能很好地满足要求,得益于其对环境无污染,不产生废物,已成为精细化工行业发展的新宠儿.

    绿色生态技术精细化工应用

    新媒体环境下新时代中国特色社会主义思想融入高校思政课堂研究

    曹倩琴
    128-129页
    查看更多>>摘要:新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新理论成果,是当代中国的马克思主义.电脑、手机、数字电视机等新媒体的具体形态成为当前主要的传播形态.本文试图探索如何有效利用新媒体等技术手段以加强新时代中国特色社会主义思想融入高校思政课堂的效果.

    新媒体高校思政课堂新时代中国特色社会主义思想

    高校思政教育与信息技术的有效融合

    李一三
    128页
    查看更多>>摘要:信息技术支持下为高校思政教育的改革提供了更多可能性.两者的有效融合于教学有显著增益效果.若从多角度分析,两者的融合可促进思政课程的发展完善,同时借助信息技术提升思政课的针对性与亲和度,达到了知识传授与思政育人同步提升的效能.基于此,本文将针对高校思政教育与信息技术的有效融合路径予以了论述,旨在提升高校思政教育教学水平.

    高校思政教育信息技术融合

    从"夺冠"到"成为你自己"——"女排精神"的诞生与发展

    韩叮咚
    129-130页
    查看更多>>摘要:中国女排成为一代人的集体记忆,电影《夺冠》再次引发人们对"女排精神"的热议."女排精神"的内涵和外延,随着时代发展和体育管理、竞技思维的变化而有了新的表现,从注重输赢到更加关注个性解放.继承"女排精神"自强不息、顽强拼搏、团结协作、为国争光的内核传统,发扬科学、创新、与时俱进的新理念,将继续引领中国女排走向振兴.

    "女排精神"电影《夺冠》集体记忆个性解放

    浅谈高职思想政治教育创新文化载体的开发原则和对策

    高杨
    129页
    查看更多>>摘要:文化载体是思想政治教育中环节中重要的组成部分,在高职教育中采取恰当的文化载体进行思想政治教育能够有效地影响大学生的道德修养、思想态度和行为习惯,针对适应时代高速发展,文化载体需进行与时俱进的创新发展,革新思想政治教育理念,提出有效的高职思政教育创新文化载体的开发原则和对策.

    高职思政教育文化载体开发原则对策

    思政教学融入《商务礼仪》课程的实践研究

    季芳
    130-131页
    查看更多>>摘要:思政教学在《商务礼仪》课程中的融入,是推进思政教学成效与《商务礼仪》课程教学成效得以协同提升的有效路径,同时也是对课程思政理念进行贯彻的重要要求,为此,《商务礼仪》课程教学工作者需要对思政教学与《商务礼仪》课程的融合路径做出探索.本文在对思政教学融入《商务礼仪》课程的意义进行分析与论述的基础上,对思政教学与《商务礼仪》课程的融合实践开展了研究与探讨.

    思政教学《商务礼仪》课程思政实践路径

    新时代高校思政课教师核心素养提升研究

    胡杜
    130页
    查看更多>>摘要:新时代办好思政课关键在教师,高校思政课教师的核心素养,关系到高校思政课的教学效果,关系到青年学生健康成长,更关系国家和民族的未来,为此,高校思政课教师要具备以下核心素养:崇高的理想信念、明辨的理性思维、深厚的情怀、宽广的视野、高尚的人格、高超的信息技术.并要以"打铁还需自身硬"的勇气努力提升自身的核心素养.

    新时代高校思政课教师核心素养

    民办高校《形势与政策》课程改革与创新研究——以贵州大学科技学院为例

    李昂李远凤
    131-132页
    查看更多>>摘要:对于实现大学生立德树人的教育目标来说《形势与政策》课程的重要性是不言而喻的,而民办高校在该课程的教学过程中面临的现实困境是增强教学效果首当其冲需要解决的,本文立足于贵州大学科技学院通过对现实困境的层层梳理,不断打通困境中的阻碍对《形势与政策》课程进行了改革创新研究.以期给民办学校《形势与政策》课程的教学提供具有更多可操作性的教学方式.

    课程改革形势与政策互联网教学

    浅谈当代大学生思想行为特点研究的重要意义

    张婕
    131页
    查看更多>>摘要:00后大学生群体作为已踏入大学校园的新一代群体,相对于80后、90后群体,00后群体在新媒体和更为多元文化环境下成长起来的一代人,有着时代的烙印,有着更鲜明的自身个性色彩,他们在大学校园中的学习、人际交往、恋爱、心理健康等行为思想也有这一群体特有的色彩,因此,以00后大学生群体为主要研究对象,探讨随着社会的发展,00后大学生群体的思想行为特点的变化,并探索其变化规律特点,以找到相应的心理健康教育和教育教学途径,以期在教育思想和方法上有所改进,从而促进大学生更好得成长发展有重要意义.

    00后大学生群体思想行为特点

    关于提高思政"概论"课教学质量的几点思考

    廖苏莉
    132页
    查看更多>>摘要:本文从两年中的教学实践总结出发,辅以相关的调查问卷,从学生层面、教师层面和教材的使用情况,分析当前影响"概论"课教学质量的主要问题及其影响因素,提出通过加强思想政治教学队伍建设,创新思想政治教育考核评价,注重教学理论与实践同行同向,优化思想政治理论教育教学手段,关注学生自身成长发展等方面,以期努力提高"概论"课的教学质量.笔者将对影响"概论"课教学有关的因素给予分析,并提出问题加以研究,试图在新的一轮教学实践中得以运用和提高.

    "概论"课教学思考