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魅力中国
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孙建彬

旬刊

1673-0992

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450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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收录年代

    漫谈初中历史教法与技巧

    张敬亚
    290页
    查看更多>>摘要：历史学作为一门链接过去、现实与未来的综合性学科,它的发展实际上是人类社会轨迹在人们观念形态和知识体系中的反映.初中历史教育的目的在于传授基础历史知识,对学生进行思想教育,培养学生的智力.历史的学习可扩大学生的视野,对加强自我修养,提高自身素质具有重要意义.初中历史教育的目的在于传授基础历史知识,对学生进行思想教育,培养学生的智力.历史的学习可扩大学生的视野,对加强自我修养,提高自身素质具有重要意义.

    初中历史教法技巧

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    用爱呵护学生成长,关注单亲家庭学生教育

    邹文婷
    290-291页
    查看更多>>摘要：在这个快速发展的时代,人们的情感也变得很快,近年来因为家庭的不和谐或者意外等种种原因,单亲家庭的学生也变得愈来愈多,随着国家对于教育事业的关注,小学阶段单亲家庭学生的教学教育也受到了大量的关注.本文主要从学生的心理入手,呼吁学校、老师用爱呵护每一个学生的成长,关注单亲家庭学生的教育教学.

    单亲家庭学生学生教育学生成长小学

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    初中数学教学经验浅谈

    郭海琴
    291页
    查看更多>>摘要：新课程标准指出,学生的数学学习活动不应只限于接受、记忆、模仿和练习,高中数学课程还应倡导自主探索、动手实践、合作交流等学习数学的方式,同时注重学生情感、态度和价值观的培养.这就要求我们教师放下权威,变以前的"教师中心"为"学生中心",充分体现学生的主体性和能动性,教学目标的设置也改变一贯的用词:"使学生……",体现三级目标:知识与技能--过程与方法--情感、态度与价值观.教师的心中应时时、处处装着学生,从学生的角度去设计问题,选择例题,成为学生的合作者、促进者、指导者,创造良好的课堂氛围和人文精神,培育学生学习数学的积极的情感与态度,形成正确、健康的价值观与世界观.

    初中数学经验主体作用

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    浅谈如何注重小学思想品德中学生的心理健康教育

    刘倩
    291-292页
    查看更多>>摘要：近些年,伴随教育改革的逐步深入和相关政策的有力落实,教育教学状况较与以往已经有了较大的改善,也正是在这一阶段中,小学生的心理健康教育得到充分重视,且有更多的教师参与到了小学生心理健康教育实施工作中,就目前来看,已经取得了不错的成效.基于此,我们围绕小学心理健康教育展开探究,进一步探清小学思想品德中学生心理健康教育的路径,希望可以给相关教师带去一些教学灵感.

    小学思想品德心理健康教育

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    初中英语教学中多元化教学策略分析

    祝艳
    292页
    查看更多>>摘要：初中英语教学是一个特殊的节点,起到的是承上启下的过渡作用,相信从小学升上来的同学,只具备基本的英语知识,他们还要面对高中的英语难题,初中就起到了一个缓冲作用,不仅如此,更是对基础的巩固和练习,然后是高阶知识的学习,通过对英语的系统学习,在学生们的脑海里可以组成系统的英语模型,那么在这一个教学中,怎样的策略是有效的?由此,现在对多元化教学进行可行性分析,来探究更有效率的教学,帮助学生完成初中英语的学习.

    初中英语多元化教学策略

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    积累小学数学活动经验的策略浅析

    徐亮亮
    292-293页
    查看更多>>摘要：数学新课标明确指出,教师要创设有效的数学活动,帮助学生积累数学活动经验,培养能灵活处理问题的应变能力.但在实际教学中,教师往往只注重对活动探究的设计以及注重对数学问题的解决策略的传授,而忽略引导学生积累数学活动经验,导致学生思维内化能力的缺失,不会灵活处理问题.数学活动经验的积累是一个漫长的过程,需要教师加强数学活动探究,进行有效的活动引领,逐步提升学生的数学经验,培养数学能力.

    教学活动活动经验积累策略

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    如何提高小学英语课堂教学的有效性

    柴雅轩
    293-294页
    查看更多>>摘要：新课程标准提出,小学英语主要是培养学生的学习兴趣,作为一门兴趣学科,随着社会的发展,受到越来越多的家长所重视.启蒙得好,更能提高学习英语的兴趣.那么,如何充分利用课堂四十分钟时间进行有效的教学呢?下面结合我的教学经验谈谈我的英语教学.

    小学英语课堂教学有效性

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    在小学英语教学中学生核心素养培养策略探析

    孙雪
    293页
    查看更多>>摘要：在新课改的推动下,教师不再单纯地以提高学生的英语成绩为主,而且更加注重英语核心素养的培养.在此基础上,学生可以灵活运用英语,使自身的交际能力有所提升,也为英语水平的提高奠定了基础.英语学科具有很强的实用性,加强核心素养培养,是当前英语教学过程中必不可少的.本文从小学英语教学中核心素养的重要性入手,分析了学生核心素养培养的具体策略.

    小学英语学生核心素养

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    "互联网+"背景下建筑工人岗位技能提升培训教学模式的探究

    陆飞
    294-295页
    查看更多>>摘要：建筑行业是推动我国经济发展的重要产业之一,通过提升建筑工人岗位技能是促进建筑业发展、提高建筑企业核心竞争力的有效途径.通过对传统的建筑工人岗位技能提升培训教学模式存在的问题进行研究,探索"互联网+"背景下建筑工人岗位技能提升培训教学模式的优化策略,以此来提高建筑工人岗位技能提升培训的有效性和实用性,为推动建筑业发展奠定坚实的基础.

    互联网+建筑工人技能提升培训

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    如何激发小学生对绘本阅读的兴趣

    严林癸
    294页
    查看更多>>摘要：每个孩子的阅读兴趣是不同的,有的学生爱好公主王子的故事,而有的学生则爱好一些天文方面的.这就要求老师和家长要根据学生的兴趣爱好推荐书籍,不能够强迫他们读不喜欢读的东西,因为这样可能会适得其反,阻碍他们阅读能力的进一步发展.对于低年级的学生来说,绘本还是主要的阅读书籍,可以根据孩子的兴趣适量增加他们的阅读量,潜移默化地接受书籍的熏陶.

    绘本阅读兴趣

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