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孙建彬

旬刊

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魅力中国/Journal Charming China
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    小学语文教师有效课堂评价语的实施策略

    吴波
    310-311页
    查看更多>>摘要：课堂评价是一节课必不可少且非常重要的组成要素,对激发学生的学习兴趣和营造浓厚的学习氛围等方面都有着非常关键的作用.教师应设置科学合理的教学方案来鼓励和引导学生进行小组合作学习,并对其进行有效的评价,促进学生的全面发展.

    语文教学课堂评价策略探讨

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    浅谈小学四年级语文课堂教学的策略

    吴家龙
    311-312页
    查看更多>>摘要：在新课改中,课堂教学效率是较为关注的一个点,从有限的课堂中为学生尽可能提取更多的知识内容,促进学生的全面发展.但是,从当期小学四年级语文教学来说,课堂教学效率仍旧受到不同方面因素的影响,对课堂效率的提升造成了一定的影响.因此,教师应该从当前小学四年级语文课堂教学中存在的问题出发,进行思考,创设出适合小学生的教学方式.

    小学四年级语文课堂教学措施

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    浅谈初中语文朗读教学的实践与体会

    王莲
    311页
    查看更多>>摘要：朗读教学是初中语文教学的重要组成部分,学生的朗读能力在一定程度上反映了其语文综合能力.如何提升初中语文朗读教学质量,提高学生朗读能力已成为了广大初中语文教师的共识.基于此,笔者将结合自身教学经验,谈谈初中语文朗读教学的几点体会.

    初中语文朗读教学体会

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    关于中职化学实验教学的几点思考

    陈光洋
    312-313页
    查看更多>>摘要：在中职院校的化学教学活动中应该将创新化学实验教学方法放在重要的位置,基于此教师在实际的教学活动中,应该对化学实验教学方法进行不断的创新,以期找到适合学生的、最有效的教学模式.这对于提高学生对化学学习的信心、帮助学生集中全部精力投入到学习当中具有极大的促进作用.

    中职化学实验教学演示实验

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    提高高中生英语听力水平的几点思考

    李自娟
    312页
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    浅谈自主学习模式在小学语文阅读教学中的应用

    耿俊蕾
    313页
    查看更多>>摘要：我国教育改革的不断深入,导致传统教学理念的灌输式教学模式被打破,为了构建高效的小学语文课堂,培养学生自主学习的良好习惯,大部分学校都采用了自主教学模式,充分培养学生自主阅读能力,提高学生语文综合水平.

    小学语文阅读教学自主学习模式

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    小学语文中高年级口语交际教学策略

    赖国兰
    314页
    查看更多>>摘要：口语交际教学是中小学语文教学中的重要环节,它在建立学生交流对话思维逻辑体系的过程中也培养了学生的社会性交际能力.在《全日制义务教育语文课程标准》中就曾经明确指出要设法提高中小学生的口语交际能力,彰显了口语交际教学在中小学语文教学中的重要价值.所以本文中就单刀直入,简单探讨了小学语文中高年级口语交际教学的几点关键策略,希望为小学生提高口语交际能力,培养他们良好的语文学科核心素养.

    口语交际教学小学语文中高年级教学策略情境创设评价

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    浅谈幼儿园中幼儿规则意识培养

    张丽颖
    314页
    查看更多>>摘要：培养幼儿的规则意识,有利于幼儿对生活与学习中存在的各项规则和规章制度有很好的接受能力,还有利于提升幼儿对自我的控制意识,以便于他们更好地适应未来社会发展的需要.本文将针对幼儿规则意识培养过程中遇到的重管理轻发展、重约束轻自由、重灌输轻效率等问题进行探究分析,有针对性地提出相应的解决对策,促进幼儿健康全面地发展.

    幼儿规则意识培养

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    试论核心素养下高中历史高效课堂的构建

    段文超
    315页
    查看更多>>摘要：历史学科是高中教学活动中的重要组成科目,在如今的现代化时代,随着新课程改革相关文件的颁布,我国教育部门对高中的历史教学活动提出了新的要求:构建高效的高中历史课堂、培养高中生的核心素养.这是当前我国高中历史教学活动面临的新的教学任务和教学目标,针对这一教学内容,我国高中历史教育工作者也做了相关的尝试和实践.基于此,在本篇文章中,笔者通过高效高中历史课堂的构建,对培养高中生的核心素养进行了探究.

    高中历史核心素养高效课堂创新举措

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    浅谈初中生语文核心素养的培养

    陈宪宪
    315页
    查看更多>>摘要：在不断推进素质教育的过程中,核心素养成为了时代主流与趋势,为了体现核心素养的价值,贯彻以生为本的教育需要,就要处理好细节,保障初中生形成终身学习意识与适应社会的能力.本文分析在初中语文教学中,培养初中生核心素养的有效思路,提出应对策略,保障有效培养学生的核心素养,体现核心素养的教育价值.

    初中语文核心素养培养

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