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孙建彬

旬刊

1673-0992

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450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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正式出版
收录年代

    让信息技术融入幼儿园游戏之中

    董曦
    125页
    查看更多>>摘要:随着信息技术的迅猛发展及广泛传播,掌握信息技术是适应现代社会发展的基本要求.同时信息技术也为幼儿园游戏活动提供了新的空间.游戏是幼儿园的基本活动,它能够让幼儿在活动中获得快乐、满足需要和愿望的一种行为.本文从幼儿喜欢的游戏入手,分析了信息技术的有效应用手段,整合与探索信息技术与游戏的内在因素.

    信息技术幼儿游戏运用

    传统文化德育融入初中政治课程的思考

    涂芳
    126页
    查看更多>>摘要:我国是四大文明古国之一,五千年的文明史让我们国家的文化熠熠生辉,传承中国民族传统文化是现在的学生不可错过的历史使命,初中政治课在初中教育中是很重要的一门学科,教师应该在教学中让学生了解到初中政治课的价值与魅力,让教材知识与传统文化很好地结合起来,激发学生学习的积极性,提高课堂的实效性.

    传统文化德育初中政治

    探究以人为本理念下小学班主任管理策略

    刘军
    126页
    查看更多>>摘要:班主任是我国教师群体中特殊而重要的存在,其与学生之间的关系深刻影响着学生的学习生活.而在小学阶段,学生的心智相对稚嫩,需要教师的特殊呵护,由此班主任对学生日常学习生活的管理与关心十分关键.在开展管理工作时,班主任需要基于以人为本这一基本理念而保护小学生的身心健康.基于此,本文将系统阐述小学班主任如何在遵循以人为本理念的基础上开展高校的管理工作.

    以人为本小学班主任管理措施

    思维导图在小学英语文化教学中的应用策略

    袁双
    127页
    查看更多>>摘要:在思维导图模式下,能够将英语文化进一步的整理并归纳,帮助学生更好了解并梳理英语文化知识,从而提升学生的英语文化水平,帮助学生掌握英语.本文探究了将思维导图运用到小学英语文化中的方法,为广大小学英语教师提出更多的参考,促进小学英语教学改革与发展.

    小学英语思维导图应用

    初中体育的欣赏教学漫谈

    赖红艳
    127页
    查看更多>>摘要:加强学生体育健康运动,体育教育所指向的学生体育素质的培养越来越不能是一个单一的概念,而应是综合的,对运动技能的培养只是其中的一个方面.从体育方面来看,健与美的结合,竞争与协调的融会,所显示的不仅仅是人体美,所锻炼的也不仅仅是身体,更是对意志与情操的锻炼,更属于学校美育的范畴.因此我认为,在体育课堂上加入体育欣赏这一内容,对美育在体育教学中的实施有很大的帮助.

    体育欣赏兴趣美育多媒体

    浅谈趣味教学法在小学语文阅读教学中的应用

    彭伦
    128页
    查看更多>>摘要:语文是学习其他学科的基础,也是一门综合性非常强的学科,在日常的生活中以及学习当中都离不开语文,应用的范围及其广泛.而阅读作为语文学科当中的重要环节,是不可或缺的,对学生进行语文阅读教能够增强学生的阅读理解能力,加强学生的语言表达能力,对于学生综合语文素质的提高具有重要的作用.对此,本文针对小学语文阅读教学中趣味教学的应用策略进行了深入的研究,以期能够提高小学阅读教学水平,提高小学生阅读能力.

    趣味教学法小学语文阅读教学应用探讨

    浅谈小学体育教学中组合动作的设计与应用

    祁军
    128页
    查看更多>>摘要:小学阶段是学生接触、学习体育的基础阶段,更是小学生身心成长、发育的关键阶段,我们需要加强对体育教学的重视程度,提高教学的质量,以为学生实现身心健康发展提供更大的力量.体育单元教学是以一个单位中的不同核心知识点的教学需要,整体构建、统筹安排、有效衔接的一种教学形态.而以组合动作为主的单元教学可以根据各种类别项目的运动属性对教学资源进行重组、开发和利用,在此基础上突出运动技能的实践运用.换言之,运动技能的实践运用不仅仅只是单一的身体练习,还是为了让学生借助体育课程学习,适应未来不断变化的生活环境,从而获得终身受益的体育知识和动作技能,提高在各种环境下的适应能力,进而可以更加健康、积极、主动的生活.

    小学体育组合动作设计与应用

    基于创客教育理念的高中信息技术教学实践探索

    苏圆圆
    129页
    查看更多>>摘要:随着科学技术的不断发展,先进的信息技术给人们的生活和工作提供了很多便利,在很大程度上影响着人们的生活方式和习惯.除此之外,在教育领域里,科学技术同样发挥着非常重要的作用,促使我国的教育不断向前发展.其中,创客教育理念是这几年以来出现的新教学理念,深受广大教育工作人员的欢迎.本文首先论述了加强高中信息技术教学中创客教育理念运用的重要性,然后从三个方面分析了创客教育理念指导下高中信息技术教学的相关实践探索,希望能给高中的信息技术教学带来一定的帮助.

    创客教育理念信息技术教学实践探索

    先"做"后"学"教学法在小学英语教学中的应用

    金璐
    129页
    查看更多>>摘要:先"做"后"学"是一种新型的教学方法,不仅适应于英语学科,所有学科都有它的参考价值.先"做"后"学"这一新型的教学方法,使学生自己先主动与新知识接触,真正让学生成为学习的主人,减小了学生学习过程中的难度,提高了学生学习的信心.

    小学英语新方法先"做"后"学"

    基于智慧课堂的初中英语听说教学探索

    袁华
    130页
    查看更多>>摘要:全球一体化和社会信息化的持续发展,对学生的跨文化意识、听说能力的发展提出了更高的要求,教师要尽可能地为学生营造真实的语境,让学生在交流中充分感知语言,更好地把握语言规律.同时,教师还要构建智慧的英语课堂,通过现代教育技术优化教学,积极促进听说教学的有效互动.

    智慧课堂初中英语听说教学