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孙建彬

旬刊

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河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    小学美术教学中提升学生核心素养的路径

    顾裕
    135页
    查看更多>>摘要：小学美术教学作为培养学生审美能力、艺术创造能力的重要平台和媒介,为提高教学质量,融入核心素养是非常必要的.本文就对小学美术教学中核心素养的融入路径进行阐述,旨在促进小学生的良好发展.

    小学美术教学核心素养融入路径

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    浅析如何提高初中英语教学效率

    吴丽丽
    136页
    查看更多>>摘要：英语教学的首要任务是提高课堂教学效率.可以着重从如下几个方面:提高学生的学习兴趣、增加课堂教学的趣味性、提高初中英语教学效率的对策.

    初中英语课堂教学教学效率

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    浅议情境教学模式在高中英语教学中的应用

    庞春梅
    136页
    查看更多>>摘要：社会经济的快速发展,人们对于教育越发重视,高中作为人生教育的重要阶段,必须予以重点关注.英语作为高中的重要学科之一,要求教师积极应用各种有效教学措施,强化英语教学.本文探讨情境教学在高中英语教学中的实践应用.

    情境教学高中英语措施

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    论情感教学视觉下的小学语文课堂教学

    张承花
    137页
    查看更多>>摘要：小学语文教学中开展情感教育主要目的是让学生养成高尚的道德情操和健康的审美情趣,进而形成正确的人生观、价值观、世界观.新课改实施以来,情境教学为广受小学语文教学困扰的小学语文教师提供了教学的便利,但是在小学语文情境教学课堂实际运用过程中还存在一些影响情感教学的因素需要细化和解决.这就需要语文教师在小学语文教学中,教师要善于运用丰富的课堂教学语言,设计教学情境,引导学生感受人文之美,激发学生的情感,轻松顺利地完成教学任务.

    小学语文情感教学

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    浅谈核心素养下小学语文阅读教学策略

    韩斌
    137页
    查看更多>>摘要："读万卷书,行万里路"、"书中自有黄金屋,书中自有颜如玉"这些朗朗上口、家喻户晓的名言都揭示了阅读的重要性,尤其是在小学教学这一教育启蒙阶段中,阅读的重要性更是体现得淋漓尽致,这不仅是小学生应该具备的一种基本素质,也是一种应变理解能力,随着课程教学改革的不断深化,传统的教育理念已经不能适应社会发展的需求,语文核心素养的理念被提出.怎样在语文核心素养的基础上开展小学语文的阅读教育就成为了现阶段亟待解决的重要问题,本文从核心素养的内涵着手,对阅读的教学策略进行简要的探讨.

    小学语文核心素养阅读教学

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    浅议思维导图在初中英语教学中的应用

    欧阳国武
    138页
    查看更多>>摘要：英语课堂教学中对思维导图的合理利用,能够让学生在整合课文内容、单词记忆与阅读效率方面能力得到显著提升,有效促进初中英语教学工作的开展.本文阐述思维导图在初中英语教学中的必要性,并探讨其在教学中的实践应用.

    思维导图初中英语教学

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    浅谈小学数学基本能力的培养

    杨素雅
    138页
    查看更多>>摘要：新课标中明确指出,要"关注学生的学习兴趣和经验,精选终身学习必备的基础知识和技能".小学数学中计算具有基础性和工具性,是数学学习的基本能力.对于每个人来说,仅在小学阶段学习整数、小数和分数四则计算及其混合计算.任何理科的规律归结为公式后基本上都要运用四则混合计算来计算.

    小学数学能力培养

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    游戏教学法在小学体育教学中的应用

    王丽
    139页
    查看更多>>摘要：相比于传统的体育教学模式,体育游戏具有较为丰富的内容,趣味性较强,可以开发学生的大脑、提高学生团队合作能力,增强自身素质,培养学生终生运动的良好习惯,更好地适应社会,特别是对于缺少自控能力的小学生而言,他们对一切事物都充满好奇心,注意力容易分散,在体育教学中融入一些游戏,可以更好地让学生集中精力进行学习.

    小学体育游戏

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    试论从幼儿发展角度看幼儿文学价值

    刘思宇
    139页
    查看更多>>摘要：幼儿文学是儿童文学的一个组成部分,主要是为了满足学龄前儿童审美需要而创作的文学.在广义上说,儿童文学是指以0～15岁的少年儿童为读者对象,为吸引、培养他们对文学的兴趣和鉴赏力而创作的适应儿童审美需要的文学.本文不针对儿童文学这整一个概念进行综述,而仅对幼儿文学进行综述.

    幼儿文学价值故事

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    中小学校长要善于凝心聚力建设团队

    章荣
    140页
    查看更多>>摘要：学校发展靠校长,亦靠教师.校长要善于凝心聚力,建设好教师团队.团队具有超强的凝聚力、向心力、号召力和战斗力,能够同心同德、同向同行、同频共振,心往一处想,劲往一处使,团队能够干成事业.一所学校想要高质量发展,校长必须重视团队建设.那么应该如何建设团队呢?对此,文章分别从六个方面进行了论述,即:经营人心聚合力;角色认同当主人;愿景激励向未来;价值引领育新人;有效沟通达共识;榜样带动勇争先.

    中小学校长凝心聚力建设团队引领育新人

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