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孙建彬

旬刊

1673-0992

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0371-65889625

450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    混龄教育模式下学前儿童的学习品质培养策略研究

    张静
    161页
    查看更多>>摘要：学习品质是指以不同方式的学习情况下孩子的表现,其中包括他们的学学习态度以及学习习惯等,它指的是儿童怎样获得技能的一种表示.将混龄教育作为一个载体,来对儿童的学习品质进行发展,这样一来不但是可以适应我们国家在人口上的政策,再者也是响应我们国家多元化教育.影响儿童的学习品质有很多方面,比如说儿童的生活换件,还有就是地域之间的文化差异,还有幼儿园的环境区别.利用混龄教育,不仅仅可以帮助儿童提高他们的学习品质,还可以进一步提升教师的素养,通过多种活动来促进儿童的品质发展.

    学习品质混龄教育学前儿童

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    高校体育传统教学模式与俱乐部教学模式之比较研究

    李可心张明龙
    162页
    查看更多>>摘要：本文从传统体育教学模式与俱乐部教学模式两者的教学特点,教学目的,教学方法,教学评价进行比较分析.研究得出体育俱乐部教学模式俱乐部体育教学模式有利于增强大学生的体育意识、兴趣与爱好;有利于课内体育教学和课外锻炼相结合;有利于把大学生终身体育的培养.

    体育教学模式传统型俱乐部型

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    小学数学教学中培养学生创新意识的探索

    陈江
    162页
    查看更多>>摘要：随着社会的快速发展,创新已成为现代社会必备的素质.因此,在小学数学教学中,教师应善于摒弃传统的教学形式,营造愉快和谐的课堂环境,充分挖掘教材的创新因素,多渠道培养学生的创新意识.

    小学数学培养创新意识

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    谈小学低年级写字教学

    李红霞
    163页
    查看更多>>摘要：写字是一项重要的语文基本功.规范、端正、整洁地书写汉字需要学生终身学习.低年级写字教学既是启蒙,也是关键.

    低年级写字教学

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    计算机与学科课程整合的契入点研究

    李振佳
    163页
    查看更多>>摘要：计算机与学科课程整合,旨在通过把计算机作为认知工具和手段应用在各学科教学过程中,使各种教学资源、各个教学要素和教学环节,相互融合.从而深化学科教学,实现教育教学改革的突破性发展.文章中就计算机和学科整合的契入点进行了归纳研究.

    计算机学科整合契入点

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    如何在中职英语口语教学中提高学生核心素养

    胡轩月
    164页
    查看更多>>摘要：英语作为一种国际交流语言,在未来会被频繁使用.中等职业教育作为我国职业教育的一部分,在培养专业人才方面发挥着重要作用.本文主要阐述了核心素养的内涵、中职英语口语教学中存在的问题以及通过中职英语口语教学提高核心素养水平的策略.

    中职英语核心素养口语教学

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    探析大数据时代高校思想政治教育工作创新

    杨磊
    164页
    查看更多>>摘要：在大数据时代背景下,如何做好高校思想政治教育工作的创新是非常关键的一项工作.基于此,本文立足于实际,在阐述大数据特点的基础上,对高校思想政治教育工作开展中大数据产生的影响进行分析.同时,对大数据背景下高校思想政治教育工作创新要点进行解析.

    大数据时代高校思想政治教育工作创新

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    谈谈在幼儿教学中如何培养幼儿的语言表达能力

    陈秀月
    165页
    查看更多>>摘要：幼儿时期是语言能力发展的关键时期.幼儿语言对幼儿非常重要.它不仅影响幼儿的语言表达,而且对幼儿未来的智力发展有很大的决定性因素.幼儿语言发展也是智力发展的关键因素.幼儿语言发展敏感期的教学应遵循幼儿身心发展的规律,选择适合幼儿语言教学的方法至关重要.

    幼儿园语言教学培养

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    浅谈小学语文作文写作个性化培养策略

    梅园英
    165页
    查看更多>>摘要：作文教学是语文教学很重要的一部分,它不仅能够体现学生的自我表达和语言组织能力,还能够展现出学生的个性化要求,同时作文的分值在语文的整体分数中所占的比例较高,因此老师对于作文教学还比较重视.然而部分老师为了取得高分,出现了让学生背诵课文、生搬硬套的作文教学方法,这严重影响了学生个性化自我发挥和表达的能力.在新课改开展之后,传统的作文教学已经越来越不能满足当代小学生的学习需求,而个性化的作文教学不仅能够体现出学生的主体地位,而且还能充分发挥学生的个性特点,提升学生的写作能力.下面就小学语文个性化作文教学存在的一些问题以及相关的策略展开研究探讨.

    小学语文个性化培养策略

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    健美操发展简况及教学现状

    杨俊明
    166页
    查看更多>>摘要：本文简要论述了健美操发展简况及教学现状,旨在增强学校教师和学生对健美操的认识,以便更好地促进健美操工作的开展,达到增强学生身心健康的教育目的.

    健美操教学现状

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