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孙建彬

旬刊

1673-0992

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450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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收录年代

    网络时代背景下的小学德育教育初探

    娄本锋
    171页
    查看更多>>摘要:随着我国素质教育不断深入,德育教育愈发受到教育领域的重视,德育教育贯穿于各个学科并发挥着重要作用,这也为德育教师的管理工作提出了更高的要求.网络时代背景下,小学生的日常学习、信息交流以及接触社会的方式都发生了巨大的改变.对此,学校在对小学生实施德育教育时,也应将互联网技术融入于教育教学之中,充分发挥网络技术辅助教学的作用与优势,推动教学模式的改革与发展,让德育教育的效果和小学生的综合素质得到全面提升.基于此,本文主要对网络时代背景下的小学德育教育进行了探究,以期帮助学生实现更好地发展.

    网络时代小学德育教育研究

    初中《道德与法治》教学策略探究

    周芸
    172页
    查看更多>>摘要:随着社会的进步和发展,对初中生的道德要求越来越高,这就促使学生不仅要学习文化知识,还要不断学习思想道德知识.但目前初中生法律意识淡薄是他们普遍存在的问题.他们不知道法律的庄严,不知道如何用法律来保护和约束自己.党的十八届四中全会后,教育部响应政府关于开设法治课程的建议,将传统的""思想品德"更名为"道德与法治".我们的《道德与法治》教师的教学目标是培养学生良好的道德观念,树立相应的法治观念、守法意识.本文主要探讨了初中《道德与法治》教学策略探究,提出了适合初中生的教学方法.

    初中道德与法治教学方法探讨

    探析新课程背景下高中地理教学方法的创新

    徐利彬
    172页
    查看更多>>摘要:通过对新课程的解读我们可以了解,高中地理教学应将理论新知与实践教学进行深度融合,将学生地理核心素养作为教学首重.当前,部分地理教师的教学观念存有应试性和滞后性特点,他们过于重视授课进度,常常进行填充式的理论教学,忽视学生应用与实践能力的发展,极大程度消磨了学生的地理兴趣,也不利于教学效果的有力提升.因此,新课程下,地理教师要实现教学观念由旧向新的转变,将学生的实际和发展需求当作教学的切入点,理论新知传授与应用实践教学双管齐下,不断延伸和探索教学方法,为学生创设趣味性、实效性兼备的课堂环境,为学生地理素养和综合能力的提升奠基.

    新课程高中地理创新

    谈谈如何巧用信息技术打造初中英语阅读高效课堂

    温小兰
    173页
    查看更多>>摘要:初中是基础教育的中间阶段,在整个教育教学活动中起着承上启下的关键作用,对学生日后的发展有着不可忽视的影响.因此,教师必须提高对初中英语教学的关注,提高教学质量,加强学生对知识的吸收与应用,为社会建设培养全面发展的英语人才.与此同时,科学信息技术的革新不可避免地冲击着基础教育工作,在带来挑战的同时为英语教学创造了更多机遇.文章便对信息技术在初中英语中的应用展开了深入探讨,以期为阅读教学提供更多帮助.

    信息技术初中英语阅读教学

    新课标下构建初中英语高效课堂的策略探究

    宗丽枝
    173页
    查看更多>>摘要:通过对新课程标准的解读,从教师的教学理念、教学方法和具体的教学形式等方面进行探讨.在实际教学过程中,教师要真正把教学的主动权交给学生,转变师生之间的相对地位,从原来站在学生面前变成站在学生后面,让他们进行自主探究和试错,从而使学生能够探索出自己独特的英语学习方法,使他们具备英语学习的核心特征,促进初中英语高效课堂的建设.

    初中英语高效课堂教学

    初中体育教学提升学生主动参与策略研究

    王锡亮
    174页
    查看更多>>摘要:在新课程改革理念下,教师开展教学需要对学生主体积极性加以关注,这既是课堂教学效率提高的重点,也是构建和谐课堂的一个关键要素.教师要提升学生参与体育课堂的积极性,就需要对影响学生积极性产生的内外因素进行分析,从而使得教师能够在此基础上提出针对性解决措施.借由这样的方式并充分发挥教师的主导作用,来使得学生的主体地位能够在体育活动中得到充分的发挥.

    初中体育主动性提升策略

    初中英语写作教学的有效策略探究

    毛淑真
    174页
    查看更多>>摘要:初中的英语学习是学生英语学习的一个重要阶段.初中阶段学生英语写作能力的培养对高中以及未来学习的影响至关重要,因此我们必须重视在初中阶段培养学生的写作能力.

    初中英语写作教学策略

    关于中学家校合作的实践探析及启示

    陈娇娇
    175页
    查看更多>>摘要:在新课程改革稳定发展的背景下,素质教育得到各个阶段教学的重要,尤其是针对中学教育来讲,学生处于青春期,思维能力正在日渐成熟,教师应该强化对教育工作的重视,做好相对较为全面的引导,促使教育教学效率大幅度提升.但是仅靠教师无法提高教育管理的作用,需要适当的开展家校合作的教育模式,这样可以更加高效掌握学生的学习情况,从而制定针对性教育模式,为学生的学习与未来发展提供帮助.基于此,主要分析中学家校合作的重要性,并阐述了实践对策,仅供参考.

    实践中学教育家校合作启示

    浅谈高中田径短跑项目中的力量训练

    王绩锋
    175页
    查看更多>>摘要:当前,虽然大部分体育教师都比较重视短跑项目中的力量训练,但观其训练效果并不明显.对此,在高中体育教学中,教师应结合学生身体素质,采取科学有效的方法来提高学生力量训练的效果,从而提高学生的短跑水平.

    高中体育短跑项目力量训练

    核心素养视域下初中信息技术教学策略

    贺瑞瑞
    176页
    查看更多>>摘要:基于当前时代背景下,初中信息技术教学一直都存在较大的问题.不仅学生们对课程内容缺乏兴趣,而且学生对学习课程也没有兴趣.为此,教师理应转变自身教学理念,基于学科核心素养的相关要求,在教学方法层面展开探究,在课堂教学中寻求有效策略,促进学生信息素养能力水平提升,为其发展提供帮助.本篇文章主要描述了基于核心素养开展信息教学的方法,并对于其中的细节内容方面发表一些个人的观点和看法.

    信息技术核心素养教学策略