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孙建彬

旬刊

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河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    小学语文朗读教学的实践与思考

    刘露
    111页
    查看更多>>摘要：小学语文是我们综合素质当中的重要的一门学科,它是我们以后学习语文的基础,小学是我们小学生正式开始学习的阶段,随着我们新课改的加入,小学语文对于小学生的"读"也越来越看重,但目前我们小学的朗读还是一种机械的,死板的朗读,模式单一且传统,这样学生是无法记住学习内容的,而且也会压抑孩子的天性和对语文科目学习的兴趣,这样就会导致学生整体语文学习水平的下降,从而让小学生的语文学习能力产生停滞,所以我们教师要更加的重视小学语文阅读的效果和现状,不断的去探索更好的语文教学方式,让朗读可以真正的把理论和实践相结合起来.

    小学语文朗读教学实践与思考

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    浅谈探究性学习在自然地理教学中的应用

    吴丽维
    111页
    查看更多>>摘要：自然地理是构建高中地理知识框架的基础,具有很强的规律性、综合性.学生对自然地理知识的掌握与否,直接关系着整个高中地理知识体系的构建.学好学透自然地理对于高中地理来说至关重要.本文主要探讨通过构建自主探究性的学习过程,帮助学生寻找学习自然地理之法,掌握自然地理的规律以及看图解题的方法,帮助学生进行高效的学习.

    自然地理探究性学习有效学习

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    新课改下高中物理教学如何激发学生的学习兴趣

    周亚飞
    112页
    查看更多>>摘要：高中物理学科是一项专业性、实践性和逻辑性非常强的科目,其知识特点偏向于系统化和抽象化,物理题所涉及的知识点非常多,并伴有复杂的运算.因此,学生在学习过程中会感到吃力,导致他们的学习积极性普遍偏低.新课改背景下,教师要更新教学观念,创新教学方法,改革教学模式,从提高学生兴趣方面入手,利用各种教学手段调动学生的积极性,善于激励和鼓励学生积极参与其中,并发现学习物理的价值.让学生在学习物理的同时,发现自己在能力方面的增长,提升学习物理的信心和学习动力,激发学生思考和创新的能力.

    新课改高中物理教学激发学生学习兴趣

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    浅析幼儿教育中有效渗透品德教育的策略

    龚越
    112页
    查看更多>>摘要：在幼儿成长和发展的过程中,品德教育不容忽略,品德教育对培养幼儿正确的人生三观以及良好的学习行为有着关键的作用及优势.对于幼儿教育来说,教师需要着眼于幼儿成长和发展的轨迹以及规律,积极渗透品德教育,丰富教育内容及形式.采取行之有效的教育教学策略,实现品德教育的全面渗透,保障每一个幼儿都能够在一个更加自由且宽松的学习氛围下实现自身的全面发展.

    幼儿教育品德教育渗透策略

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    小学数学构建探究式课堂策略

    孙悦
    113页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断深入,教师在运用新的教学理念进行教学创新时,不仅要激发学生的学习兴趣,还要根据他们的能力和知识结构,对教学模式进行优化,让他们通过探究加深对数学知识的理解,从而提高课堂教学的有效性.教师应根据教学内容创设富有趣味性和实效性的教学情境,使学生在情境中进行知识探究,提高思维的活动性,有效地提高学生的数学综合素质.本文主要阐述了小学数学构建探究式课堂的策略,希望可以给大家带来帮助.

    小学数学探究式课堂策略

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    浅谈小学语文课堂提问的规则和方式

    赵丽男
    113页
    查看更多>>摘要："提出一个问题远比解决一个问题更重要."在课堂教学中,学生对未知知识的看法可以通过提问来激发,同时,提问也是教师最熟悉、使用最频繁的一种激励学生的手段,更是在现有教学方法中使用最为广泛的一种技能,是课堂教学的基本要素之一.小学语文课堂提问规则和方式是本文的主要研究内容.

    小学语文教学课堂提问有效策略

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    浅谈生活化教学法在小学语文作文教学中的应用

    张丽华
    114页
    查看更多>>摘要：作文教学是小学语文教学过程中的重点内容,同时也是教师头疼、学生畏惧的难点内容.小学生的年龄小,社会经验、眼光视野不丰富,想象力极强但是表达能力不足以支持他们把所想的写出来.为了改善和提升小学生的写作水平,小学语文教师要把生活化教学融入到写作教学中.本文将结合小学生生活化教学法在作文教学中运用的意义,探讨其方法和策略.

    生活化教学小学语文作文教学应用

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    微课在高中信息技术教学中的应用浅析

    黄继凯
    114页
    查看更多>>摘要：微课是当今信息时代衍生出的一种新型教学资源.信息技术教师应该有效地运用微课,更好地提高课堂教学效率.此外,它可以帮助学生形成良好的学习自主性,积极参与学习过程,不断补充和提高自己的知识和实践能力.

    高中信息技术微课应用

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    小学语文教学生活化探究

    张敏
    115页
    查看更多>>摘要：生活化教学是近年来兴起的一种新型教育模式,它是把生活与教育相融合,让生活进入课堂,使教育更贴近生活.我国历来重视国民素质教育,对此,教育也应采取生活化的教学手段,使学生们感到学习与生活不可分割.让学生在学习之余,能够充分体验生活,感受生活,并将所学知识运用到实际生活中去,带来更好的学习效果.本文就实施小学语文生活化教学面临的问题进行阐述,并就进一步做好生活化教学的措施展开讨论.

    小学语文生活化教学问题分析措施探讨

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    中职汽修专业学生实践技能培养途径探究

    卢婷婷
    115页
    查看更多>>摘要：当前,汽车已经成为人们生活重要组成部分,其能够为民众提供便利的交通服务,然而汽车会经常发生故障,所以需要汽修人才进行维修.而中职院校学生虽然具有良好理论基础,然而学生的实践技能还需要进一步强化,对此,本文简单阐述汽修专业中学生需要掌握的实践技能,提出了几点培养策略.

    中职学校汽修专业实践技能培养策略

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