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孙建彬

旬刊

1673-0992

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450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    浅谈初中语文教学中如何提高学生的自主学习能力

    赵勇
    89页
    查看更多>>摘要：随着我国教育改革的不断深入发展,初中语文教学得到了人们的重视,而培养学生的自主学习能力在初中语文教学中具有非常重要的作用,也是进行课程改革的重要目标,贯穿于初中语文教学的全过程、本文首先论述了培养学生自主学习能力的意义,接着指出了在初中语文教学中如何培养学生的自主学习能力.

    初中语文教学提高自主学习能力

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    浅析初中数学分组合作教学

    肖新平
    90-91页
    查看更多>>摘要：在开展小组合作学习时,一般采用异质分组,既要考虑到每个小组各成员间的性格、性别、脾气、学业成绩、能力等方面都有差异,又要考虑到每组间的几个人水平相当,这样便于开展竞争,合作学习小组一般不提倡自愿组合,学生个人的意愿只能作为参考,教师要向学生说明,合作学习小组不是纯粹的交友小组或娱乐小组,而是一个协同共事的团体,要学会与不同的人相处,尤其是关心那些交往能力弱、学业成绩不理想的同学,使优生愿意接近他们,去争取更大的、共同的进步.

    初中数学分组合作教学

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    浅析中学英语教学中学生听力的培养

    张倩
    90页
    查看更多>>摘要：英语作为一门语言类学科,想要拥有日常交流的能力,是没办法一蹴而就的.英语学习是一个循序渐进的漫长过程,俗话说,兴趣是最好的老师,提高学生们的英语学习兴趣至关重要.但是很大一部分学生并不是很感兴趣,因此激发学生们的兴趣和掌握听力学习技巧成为了重中之重.对此,研究出改善英语听力的教学方案意义匪浅,希望本文中所提到的建议能促进中学英语听力教学的进步.

    中学英语听力建议兴趣

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    探索小学高年级数学有效教学的策略

    李树萍
    91页
    查看更多>>摘要：小学数学是小学教育阶段的重要课程,对于提升小学生的逻辑思维能力和推理能力具有关键性的作用.本文主要结合笔者在小学高年级数学教学方面的教学经验,从教学方式、激励手段、解题技巧、设计练习、数学活动等五个方面探讨了小学高年级数学有效教学的策略.

    小学数学教学效率

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    探讨初中英语教学中对学生英语语感的培养

    魏雅明
    91-92页
    查看更多>>摘要：英语既是一门语言,又是一种交际工具,在英语学习过程中,学生除了要掌握一定的英语语言知识外,还需要具备良好的语感,才能将英语运用自如.但在目前的初中英语教学中,学生的英语语感养成程度并不能令人满意,严重影响了英语教学整体效率的提高,及学生个人英语综合素养的发展.鉴于此,本文从初中英语教学实情出发,对初中学生英语语感的培养进行了深入探讨.

    初中英语英语教学英语语感

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    小学三年级学生的数学计算能力的培养策略

    白丽
    92-93页
    查看更多>>摘要：数学在各个科目当中是一个重要的学科,特别是数学计算,在生活当中具有较为重要的应用意义,小学数学是一个重要的学科.如何促使学生养成良好的继承仪式,对于合理地解决学生的实际问题和促进学生养成良好的数学计算能力具有重要的意义,因此本研究主要就小学三年级学生的数学计算能力的培养策略进行探析,希望所得内容能够给相关的教学领域提供有价值的参考.

    小学数学计算能力

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    小学英语语篇整体性教学策略

    李超
    93页
    查看更多>>摘要：小学英语语篇整体性教学对提高小学生的阅读理解能力、英语语言的综合运用能力等都有重要的作用,因此新课标要求在小学英语教学过程中必须重视语篇整体性.广大小学英语教师已经认识到语篇整体性的重要性,在教学中开始实践语篇整体性的教学理论,但是还存在小部分教师对语篇整体性的理论和实践都认识不足,因此无法有效提高小学英语教学效率.本文介绍了语篇教学的概念和语篇整体性教学的教学目标,在此基础上提出了小学英语语篇整体性教学策略,希望促进小学英语教学质量的提升.

    小学英语语篇整体性教学策略

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    关于初中道德与法治课教学媒体设计的几点看法

    于晓兰
    93-94页
    查看更多>>摘要：教学媒体作为教学的辅助手段,教师如能在教学中进行合理的安排和利用,就能够为教学活动的有效实施锦上添花.通过使用适当的教学媒体,能够提升学生对道德与法治课的学习兴趣,有助于吸引学生的课堂注意力,迅速的将学生引入到课堂教学的情境中来,同时也能够帮助教师把抽象的理论知识具体化,让学生更好的领悟知识.

    教学活动教学媒体

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    小学作文如何才能写出新意

    杜立君
    94页
    查看更多>>摘要：小学语文作为教学中最大的问题就是小学生写不出新意,甚至有些小学生跳不出范文的框框,缺乏新颖的构思.如何解决小学生写作中的这一问题,需要小学语文教师进行更多的思考,本文就如何引导小学生写作写出新意做了简单的探讨和研究,希望对一线教师有所帮助.

    小学语文作文教学生活教育新意

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    如何有效利用教材中的练习题

    王福丽
    95-96页
    查看更多>>摘要：现行小学数学教材中,每一章节都安排有一定数量的练习题.这些练习题是学生理解、掌握和巩固所学 知识的重要手段,也是开发学生智力,检验教师教学效果的重要途径.所以,布置、批阅、讲评这些练习题,对提高小学数学教学质量起着极其重要的作用.

    设计练习

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