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孙建彬

旬刊

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魅力中国/Journal Charming China
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    对比教学法在高中地理教学中的运用分析

    谈仕燕
    137-138页
    查看更多>>摘要：高中文科生都知道高中地理知识繁多且具有相似性,因此需要学生清楚知道每一个知识点的不同之处,才能精准做答取得高分.高中地理教师为了帮助学生理清每一个知识点,在教学中可以采用对比教学法,现目前对比教学法运用十分频繁.本文将分析对比教学法在高中地理教学中的运用.

    比对教学法高中地理运用分析

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    探究如何提升初中数学教学质量的创新途径

    王勇
    138页
    查看更多>>摘要：初中数学教育是重中之重,教学能力的高低都将直接影响学生的中考成绩,教育教学改革后,学生减负与提高教学质量矛盾并存,这就迫切需要教师在课题教学中精力集中,将课堂有效教学与教学质量齐抓共管,让学生在短短的一节课里即培养了学生的学习兴趣又掌握了更多的解题知识,在探索与改革中完成教学目标和任务.不断深入教学改革,为国家培养创新型人才.

    初中教学教学质量创新途径

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    提问教学法在高中数学教学中的运用分析

    张春燕
    138-139页
    查看更多>>摘要：学生不管是在小学、初中还是高中,在课堂上都会经历教师这一提问环节,提问教学就是教师通过提问从而发现学生存在的问题,从而提高教学效率的一种教学方法.数学学习就是要求学生发现问题、揭露问题、最终解决问题.因此,在高中数学教学过程中我们需要运用 提问教学法来开展教学活动.

    提问教学法高中数学运用分析

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    浅析小组合作学习在初中生物教学中的实践运用

    袁启琼
    139-140页
    查看更多>>摘要：小组合作学习是一种以小组为形式,组内成员在合作与互动的过程中展开探究学习的重要学习方式.这一学习方式已经在教学领域得到了普及性的运用,其教学效果是值得积极肯定的.因此,初中生物教师合理地使用小组合作学习方式,可改变长期以来的枯燥乏味教育模式,让生物课堂教学得到变革性的发展.基于此,文章主要针对初中生物教学中的小组合作学习策略进行详细地分析,以期构建高效的初中生物课堂.

    初中生物小组合作学习教学策略

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    小学数学课堂教学中的师生互动教学举措探究

    李乃才
    140页
    查看更多>>摘要：随着当今教育模式的不断创新,学校为国家培养了更多更优秀的的人才,大多数学校放弃了以教师直接教课,学生听课的教育方式.采取了更加先进的教育模式,师生之间的互动是整个教学体系和师生关系最有效的教育方法.教师要联系生活实际,对学生进行教育,深入探索小学课程中师生互动的重要影响.对于小学数学课堂教学中的师生互动教学进行具体研究:

    小学数学课堂教学师生互动教学举措探究

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    多媒体在小学语文阅读教学中的助力作用

    杨光相
    140-141页
    查看更多>>摘要：大数据以及云平台的出现,让小学语文教学重新焕发活力.信息技术的优势,人机交互的特点,为学生的学习创设一个开放的,充满激情和富有诗意美感的学习环境,对于构建真正高效的语文课堂教学更是大有裨益.本文就从多媒体技术与语文教学融合的角度出发,解析多媒体技术给小学语文教学带来的便利.

    多媒体小学语文助力

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    新课改下高中语文诗词鉴赏教学策略分析

    文志华
    141-142页
    查看更多>>摘要：诗词鉴赏是高中语文教学里面一项不可缺少的内容,也是一项非常关键的内容.诗词对于我国传统文化的传播有着重要意义,而诗词鉴赏也是我们传承这种文化的一个有效途径.根据新课改的要求,教师必须对这部分教学工作加以重视,用实际行动提高教学质量,帮助学生提升他们的学习效率,肩负起新课改赋予教师的重要责任.但是目前高中语文诗词鉴赏教学的实际情况来看,教师对这些教学内容重视程度并没有想象中那么高,对于语文诗词鉴赏方面的教学方法也很单一,在一定程度上对于学生的全面快速发展产生了一定的阻碍作用.高中语文诗词鉴赏有一项非常重要的任务,那就是对学生的主观感受的重视.诗词是用来朗诵和品味的,学生对诗词的朗诵和品味这方面教学也要得到重视.与此同时,为了做好这方面的教学工作,教师可以利用现代的信息技术推动师生彼此间的沟通,双方共同努力做好这项工作.

    新课改高中语文诗词鉴赏教学策略

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    探析幼儿园数学集体教学的有效性

    吴建平
    142页
    查看更多>>摘要：近年来随着教育的不断发展,孩子活动的教学活动以及教学方式等都有了很大的改善.其中在幼儿园数学活动中集体教学活动就为数学活动的改革提供了一个有效的前提,通过这种集体教学活动,不仅增强了幼儿园孩子之间的感情,还增加了师幼之间的感情,幼儿园是整个教育阶段中最基础也是最重要的一个阶段,所以说教师必须重视这一阶段孩子们的发展,以此来给孩子们打下良好的基础.

    幼儿园数学集体教学有效性探索

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    小学语文教学中的情感教育及其实施策略

    刘发美
    142-143页
    查看更多>>摘要：情感是学生认知和表达的心理基础,加之小学语文教学中蕴含了丰富的思想情感,因此在小学语文中对学生实施情感教育至关重要.但是当前有很多语文教师受应试教育等教学观念的影响,只注重学生成绩的提升,忽略了对学生情感和情操的培养,抑制了学生的全面发展.文章对小学语文教学中的情感教育及其实施策略进行了研究.

    小学语文情感教育实施策略

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    探讨初中道德与法治课教学中的互动教学

    金国素
    143-144页
    查看更多>>摘要：初中道德与法治是一门实践性较强的课程,主要以帮助学生树立正确的人生观与价值观为教学目标,以促进学生思想道德发展为教学目的,在课堂教学中采取互动教学模式,调动学生学习热情,增强学生对知识的理解与认知,并且提高学生对知识运用能力.文章主要分析初中道德及法治课互动教学,指明其关键意义,通过分析存在的问题,阐明具体的互动教学策略,以期更好促进初中道德及法治课教学实施.

    道德与法治课互动教学具体策略

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