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孙建彬

旬刊

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河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    初中物理教学过程中如何培养学生动手能力

    龚斌
    33-34页
    查看更多>>摘要：动手能力无论于学习还是生活都有着举足轻重的地位.在生活当中学生的动手能力不强他们就会过度依耐其他人.在教学当中如果所培养的学生动手能力差那于学生和教师是非常不利的,学习当中涉及很多操作过程以及实践过程特别是像初中物理这样的学科,学生动手能力弱,意味着在这些操作方面他们就会有困难.所以,作为初中物理教师我们要重视有关学生动手能力的培养.

    初中物理动手能力培养策略

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    高中生物教学中培养学生探究性学习能力的策略

    王文俊
    34页
    查看更多>>摘要：随着高中生物教学改革的推进,高中教育变应试教育为培养学生的综合素质,其中学生探究学习能力是一项重要的培养目标,以使学生具备终身学习能力.在高中生物课程教学中,要制定学生探究性学习能力培养策略,以强化高中生物教育教学效果.

    高中生物课堂教学探究性学习能力

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    中职英语教学过程中存在的问题及对策探讨

    曹莹
    34-35页
    查看更多>>摘要：就目前中职英语教学情况看,情况不容乐观,学生学习英语的能力不断下降,教学效率低,教学质量得不到保障.针对这样的现象,本文主要就探讨了中职英语教学过程中存在的问题,并就这些问题提出了相应的对策,期望能有效改变教学现状,提高教学有效性.

    中职英语教学问题解决对策

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    高中数学教学中提高学困生学习效率的策略

    罗明华
    35-36页
    查看更多>>摘要：众所周知,高中数学存在知识点抽象、计算量大等特点,如若学生没有扎实的基础和较好的联想力,想要完全掌握数学学习存在一定的难度,数学学科本身具备的特点是造成数学学困生产生的主要原因,如何来缓解这种教学现状,提高学困生的学习效率,这是本篇文章将要讨论的重点和难点.

    高中数学学困生学习效率有效策略

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    合作学习在高中语文教学中的运用

    刘沥鸿
    36页
    查看更多>>摘要：高中语文的学习对于大多数学生来说都较简单,想要学好却很困难,但是不可避免的是班级之中总会存在一些语文学习困难的学生.本篇文章将展开合作学习的运用探讨,研究合作学习在语文教学中的使用方法,以让每位学生都能够感受别样的语文学习.

    高中语文合作学习教学运用

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    如何提高中职电子技术基础与技能教学有效性

    吴雪娇
    36-37页
    查看更多>>摘要：中职电子基础和技能教学其实是对学生对于电子技术的理论知识与实践操作能力进行双重培养,在教学的过程中让学生带着问题进行实践,在实践的过程当中解决他们内心的疑惑.本文主要探讨的是如何提高中职电子技术基础与技能教学有效性.

    中职电子与技术基础与技能教学有效性

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    如何将信息技术巧妙的融入英语课堂

    贺晓婷
    37-38页
    查看更多>>摘要：《义务教育英语课程标准(2011版)》指出:"合理开发和积极利用课程资源是有效实施英语课程的重要保证.计算机和网络技术为学生个性化学习和自主学习创造了有利条件,为学生提供了适应信息时代需要的新的学习模式."信息技术在小学英语教学中的应用21世纪是网络信息时代,以多媒体和网络技术为特征的信息技术的发展,给当今小学英语教学提供了强有效的工具.将信息技术有效应用到小学英语教学中,不仅可激发学生的学习兴趣,而且在学生知识、技能、情感、文化等的综合发展方面也具有重要意义.通过信息技术提高小学生运用英语听、说、读、写的能力,培养学生学习英语的热情,提高自主学习的能力和创造性地使用英语的能力是当前研究亟须解决的问题.

    信息技术巧妙融入英语课堂

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    简析幼儿教育中幼儿语言表达能力的培养

    刘晓红
    38页
    查看更多>>摘要：语言是人类交流最重要的工具,而幼儿教育是人最早接受教育的阶段,培养幼儿的语言表达能力是非常重要的.幼儿时期语言表达能力的培养将会对幼儿的未来产生一定的影响.在教学过程中,幼儿教师需要根据幼儿的成长发育特点,培养幼儿的观察能力,多听、多练,进一步提升幼儿的语言表达能力.本文主要从语言表达能力对幼儿发展的重要性出发,提出了培养幼儿语言表达能力的具体措施.

    幼儿教育语言表达能力方法策略

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    案例教学法在高中数学教学中的运用探讨

    沈春生
    38-39页
    查看更多>>摘要：在新时代的大环境之下,人们越来越重视教育,这不仅体现在人们越来越关注教师执行教学的过程,还体现在人们越来越关注学生们的学习质量.也就是说,人们关注学生们在学习中取得的成效以及关注学生们对所学知识的运用能力.

    案例教学法高中数学运用探讨

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    小学语文教学中培养学生核心素养的策略探讨

    韦柳程
    39-40页
    查看更多>>摘要：随着素质教育和课程改革的深入,培养学生核心素养已经成为各学科教学的重要目标.小学语文主要以培养学生口语交际能力、阅读理解能力、语言表达能力为目的.因此,作为新时代小学语文教师,我们应该深度解读核心素养的基本要求,依托课堂教学,围绕教材展开多样化教学活动,以培养学生核心素养.本文笔者简要论述小学语文核心素养的重要性,重点探讨小学语文教学中如何培养学生的核心素养.

    小学语文核心素养教学策略

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