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孙建彬

旬刊

1673-0992

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450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    翻转课堂在高中通用技术教学中的应用

    艾克卡提·艾木如拉
    306-307页
    查看更多>>摘要：随着我国教育理念的不断革新发展,翻转课堂的教学理念在我国有广泛的应用,将其应用在高中通用技术教学中是一次全新的尝试,有助于对学生实践精神以及学习兴趣进行培养.基于此,本文尝试对翻转课堂在高中通用技术教学中的应用策略进行了探索分析.

    高中通用技术翻转课堂应用

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    英语绘本教学途径与方法

    杨丽仙
    306页
    查看更多>>摘要：苏霍姆林斯基曾说"让学生变聪明的办法不是补课,不是增加作业,而是阅读、阅读、再阅读."可见英语阅读的重要性.英语绘本符合语言学习三大条件:供给儿童可以理解的语言输入;提供真实自然的情境及低压力,将其运用于英语阅读中能有效地提高阅读效果.因此,如何有效地进行英语绘本教学令人深思.

    绘本阅读方法

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    中职学校数学学困生的转化策略

    胡元香
    307-308页
    查看更多>>摘要：中职学校是我们国家各级各类学校体系中的重要组成部分,它的发展关系着我国学校系统的完整,也关系着我们国家社会的进步,因此要将中职学校的发展重视起来.在中职学校的发展中,数学学困生的现象格外明显,数学学困生的大量出现使中职学校教育发展缓慢,也阻碍了中职学校教育的进一步完善与改革,因此要对中职学校数学特困生的转化策略进行讨论.

    中职学校数学学困生转化策略

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    初中地理以图导学教学模式的探讨

    穆妮热·亚力空
    308页
    查看更多>>摘要：随着我国素质教育理念的不断深入落实,初中地理教学逐渐受到了重视.从现阶段我国初中校园地理教学展开的实际情况来看,开始对传统的教学理念进行创新改革,将以图导学的教学模式应用到了初中地理课堂教学当中,这也在一定程度上提升了学生地理学习的主动性.本文尝试对以图导学教学模式在初中地理教学中的应用策略进行了探讨.

    初中地理以图导学探讨

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    学习迁移在小学数学教学中的应用

    袁小玲
    308-309页
    查看更多>>摘要：教师在小学数学教学过程中合理应用学习迁移能增强学生的数学学习能力和学习效果,促进学生核心素养的发展.

    学习迁移小学数学应用

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    构建小学数学"思维训练式"概念教学模式的探索

    许佳微
    309-310页
    查看更多>>摘要：小学数学是小学教学学科中的一门重要学科,承担着培养学生数学能力、逻辑思维能力、空间计算能力及提高学生智力水平的重要作用.在当前的小学数学教学工作中,学校教育除了注重学生的数学成绩及数学学习能力外,还应当注重对学生思维的训练,帮助学生建立解决问题的能力,养成自主学习的良好习惯.本文通过探究构建小学数学"思维训练式"概念教学模式的有效手段,为相关工作的开展提供参考.

    小学数学"思维训练式"概念教学

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    高中物理教学的素质教育研究

    李海鹏
    310页
    查看更多>>摘要：在新课改的要求下,目前每位教师要做的重点内容都是将应试教育改变成素质教育.现阶段在高中物理的教学中重点的教学内容发生了转变,不再偏向于学生知识点的积累,更侧重于对学生进行教育以及指导帮助学生开发创造力.学校要注重素养教育的实施.本文根据当下素质教育的要求提出在物理教学中素质教育的实施.

    高中物理素质教育研究

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    用中华优秀传统文化浸润学生心灵——浅谈传统文化和班主任工作的有机结合

    李琼
    310-311页
    查看更多>>摘要：中国历史悠久,有着丰富的传统文化,这些文化都是中华民族传承凝聚而成.这些传统文化影响着现阶段人们的价值观,虽然现在很多西方文化传入中国,但是也在这个过程中人们更重视传统文化的传承.在对学生进行教育的过程中,我们更应该用传统文化帮助学生成长,帮助学生形成正确的价值观.

    传统文化班主任工作结合

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    从平面到立体写话指导有方法

    王亚伟
    311-312页
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    数字故事在小学数学课堂中的应用研究

    仇保益
    312页
    查看更多>>摘要：数学距今已有两千多年的历史,是人类智慧和文明的结晶.目前,随着素质教育和课程改革的不断推进,教育部门把教学重点更多地放在了小学数学教学之上,要求教师不仅要关注学生的数学成绩,还要注重激发学生的数学思维.在小学数学课堂上有效引进数字故事,使小学数学课堂变得更加生动活跃,教师结合实际情况,根据多年教学经验合理引进数字故事,激发学生的数学学习热情,促进学生数学能力的全面提升.

    小学数学数字故事策略

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