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数码设计(下)
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月刊

1672-9129

数码设计(下)/Journal PEAK DATA SCIENCE
查看更多>>《数码设计》杂志是经济日报社主管的国家级科技期刊,是计算机技术在图形图像领域的发展,是当代科技和当代艺术设计相融合的必然,强调信息和计算机学科向文化艺术设计领域拓展的新方向。先后被《中国人文社会科学期刊AMI综合评价扩展期刊》《中国学术期刊综合评价数据库》《中国期刊全文数据库》《万方数据——数字化期刊群》《中国核心期刊(遴选)数据库》《中国期刊网》《中国学术期刊(光盘版)》等多数据库全文收录。
正式出版
收录年代

    基于核心素养培养的高三地理试卷讲评策略

    蒋福祥
    209-210页
    查看更多>>摘要:试卷讲评课是高三地理教学中常见的一种课型,一堂好的试卷讲评课应从培养地理核心素养入手,将生活实际与地理知识紧密结合,帮助学生查漏补缺,解决问题,进行知识和方法的归类,注重素养培养,体现地理源于生活用于生活的课程理念,最终实现地理课程的育人价值.

    试卷讲评核心素养策略

    基于互联网时代背景下中职思政教育有效路径探索

    金毛毛
    209页
    查看更多>>摘要:随着互联网的不断发展,在互联网技术不断提高的过程中其自身的时代背景即作用在各行各界都发挥着巨大的作用,在教育行业产生的重大作用更是不言而喻.在有浓厚的互联网时代背景下进行思政教育能够极大地提高思政教育的效率以及得到更好的效果,基于这个想法顺着互联网的时代背景下进行中职教育的思政教育的有效路径探索能够打开一个新的世界.

    互联网时代背景中职思政教育

    浅谈班级德育教学的实施途径

    林美艳
    210页

    用心培育,静待花开——班级管理漫谈

    林美艳
    210-211页

    精诚所至 金石为开

    刘锦霞
    211-212页

    高中信息技术教学中支架式教学模式的运用研究

    刘海萍
    211页
    查看更多>>摘要:随着新时代科学技术的进步与发展,信息技术已经成为当代学生学习的必要课程之一.高中信息技术教学目标要求学生要掌握信息技术的基本知识,也要求学生要有一定的实践操作能力,提升学生的信息素养.支架式教学模式作为一种比较新颖的教学理念和教学模式可以在某种程度上以学生为主体,促进学生循序渐进地掌握信息技术的知识要点.

    高中信息技术支架式教学模式

    我爱我班

    刘锦霞
    212-213页

    牵着蜗牛去散步

    刘锦霞
    212页

    浅谈小学英语教学如何整合信息技术

    刘拴玲
    213页
    查看更多>>摘要:众所周知,小学时期的英语教学决定着学生的英语学习基础,如果能够夯实小学生英语基础,对于学生后续的英语学习是具有重要且积极的作用的.而且目前教育事业处于一个快速的信息时代,各种高新的信息技术已经在教育工作中进行运用,随着时间的推移,不同类型的信息技术都取得了不错的成效,将之在小学英语教学过程中进行应用,能够明显提升教学效果,同时使得小学英语课堂整体变得更加丰富,这对于小学英语教学工作来说都是比较重要的.故此,在本文中就将针对小学英语有效整合信息技术进行相关的研究和分析,其主要目的在于使得小学英语利用好信息技术的优势.

    小学教育英语教学信息技术有效措施研究分析

    谈论职业高中计算机专业的创新教学实践

    刘廷超
    213-214页
    查看更多>>摘要:计算机专业具有技术性强、知识更新快、就业分散的特点,跟普高校的计算机专业学生相比,职业高中计算机专业的学生要提高自身竞争能力.除了掌握基础的计算机理论知识外,更重要的应具有勤奋踏实、吃苦耐劳的精神.要求学生适应能力强,有创新精神,逐步提高职业素养,培养较强的实际动手能力.职业高中院校的计算机专业在进行人才培养中应结合市场需求和岗位需要,积极探索实践教学创新途径,建立完整的一体化的实践教学体系.

    职高计算机专业创新教学实践