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民营科技
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左汝锡

月刊

1673-4033

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0871-63187799、63151006

650021

云南省昆明市护国路28号

民营科技/Journal Non-State Running Science & Technology Enterprises
查看更多>>《民营科技》展示民营科技企业群体风采，反映民营科技界的心声，是关心支持民营科技事业的好参谋，是民营科技企业及员工的知心朋友。
正式出版
收录年代

    生物监测技术在环境监测中的应用

    陈丹丹
    238页
    查看更多>>摘要：生物监测技术虽然兴起时间较短,但因其反应灵敏以及具有非破坏性等方面的优势,一直备受社会各界关注,并开始将其应用到环境监测之中.下面将以生物技术原理为切入点,对生物技术在环境监测中的运用方式展开全面论述,并就其未来发展趋势进行预估,旨在完善生物技术应用水平,为环境监测与保护提供保障.

    土壤污染生物监测环境监测生物

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    探讨职业病危害及防治措施

    王宇飞
    239页
    查看更多>>摘要：通过对行业职业病危害因素的影响分析,进一步提出职业病危害的特点和防治对策.

    职业病危害人体健康防治措施

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    试论影响男子高水平运动员背越式跳高成绩的因素

    申齐
    240-241页
    查看更多>>摘要：主要从最佳跳高姿势的标准(过杆时身体总重心高横杆最近者为宜,背越式高于横杆10厘米之内.)和背越式跳高是克服垂直障碍的非周期性运动的特点入手,层层剖析.最终得出背越式跳高技术七类影响因素:身体形态因素、身体素质因素、运动技术因素、心理素质因素、训练周期因素、教练员水平因素、运动员营养摄入因素.如何使青少年跳高水平提高,为国家储备后备力量,恢复其优势地位,这是要奋斗的目标.

    男子跳高背越式运动成绩影响因素

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    支付宝网络支付的发展现状、问题及对策

    曹硕洋
    242页
    查看更多>>摘要：电子商务的不断发展,移动网络支付已经是电子商务的一个不可或缺的部分.支付宝作为其中的典型代表,市场需求越来越旺盛,在线支付减少了交易成本和时间,提高了效率,使买卖更加自由方便直接,同时也改变了银行的支付处理方式,拓宽其中间业务,增加收入.但我们也必须认识到支付宝网络支付的环境中仍存在着许多问题,这需要进一步改善.准确剖析和研究支付宝网络支付现存的问题,针对性的提出对策,对于促进支付宝网络支付的发展具有重要意义.

    第三方支付支付宝网上支付

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    基于移动学习平台的大学英语立体教学的研究

    魏璐
    243页
    查看更多>>摘要：利用现代信息技术辅助英语教学是当前教学改革的主要内容之一.移动学习平台在当下大学英语教学过程中得到了一定程度的应用,这种新模式充分发扬移动学习和传统课堂各自的优势,体现了以教师为主导、以学生为主体,自主学习与个性化学习相结合,从而有效地培养学生的语言输出能力,提高教学效果.

    移动平台大学英语教学

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    浅析主题餐厅的发展

    孟博彧任成好杨欣
    244页
    查看更多>>摘要：探讨了主题餐厅的产生原因及发展的必要性,进而深入分析了主题餐厅主题设计的类型及其菜品和服务要求,为主题餐厅的深入发展提供了借鉴.

    主题餐厅主题设计菜品要求服务要求

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    模具设计与制造专业中高职衔接核心课程教材编写方案

    孙忠刚周全熊建武胡智清...
    245-246页
    查看更多>>摘要：编写模具设计与制造专业中高职衔接核心课程教材的总体思路,中高职衔接核心课程应该能体现中、高职两个阶段知识和技能逐步提升的认知规律和技能养成规律,充分体现基于模具制造岗位能力递进、模具设计岗位能力递进和模具装配、调试与维护岗位能力递进等三个岗位能力递进.

    模具设计与制造专业中高职衔接核心课程教材编写方案岗位能力递进

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    浅析UG在机械制图教学中的应用

    王永刚
    247页
    查看更多>>摘要：培养学生的空间想象力是制图教学的重点和难点.主要介绍了利用UG软件强大的三维造型功能并实现三维向二维的转换,讲解形体的构成、组合体和机件的表达方法的授课方法以及创建机械制图UG模型库.此方法既避免了学校在挂图、模型等教学资源的投入,也解决了学生中普遍存在的空间想象能力不足的问题,可有效地帮助学生理解教学内容.

    机械制图UG软件组合体视图

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    “模拟电子技术”课程教学模式的改革与实践

    马红雷
    248页
    查看更多>>摘要：模拟电子技术是机电类专业非常重要的一门专业基础课程,很多电学都是在此基础上开设的,由于本课程理论性较强,内容抽象,所以提出了仿真理论与实践三位一体的教学模式,该模式提出边学边做创新,递进自主实践的教学理念,按照“是什么、为什么、怎么做”三步走的教学方法.

    仿真三位一体自主实践

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    益智课堂与思维能力的培养

    李金宁
    249页
    查看更多>>摘要：思维能力的培养对于中小学学生而言是极为重要的,可以说拥有良好的思维能力能够让学生受益终身.益智课堂是一种较为有效地培养中小学生思维能力的途径,通过各类益智器具以及一些益智游戏能够较为全面地对学生的思维能力进行开发与培养,思维能力的培养有着不同的侧面.例如创新思维能力、逆向思维能力、几何空间思维能力、推理思维能力、逻辑思维能力等等,这些思维能力均能够在益智课堂上得以开发和提高.不过益智课堂虽然对思维能力的培养是较为有效的,但是其在实行的过程中还存在着一些问题,必须对这些问题进行解决才能够真正对学生的思维能力进行培养,下面对益智课堂的注意事项以及其存在的问题和解决方法进行深入分析.

    益智课堂思维能力培养

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