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南北桥
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吴白

月刊

1672-0407

nanbeiqiao33@163.com

13843111203 0431-86710881

130062

吉林省长春市春城大街789号

南北桥/Journal South North Bridge
正式出版
收录年代

    谈如何有效培养小学生语文阅读的兴趣

    刘洋
    156页
    查看更多>>摘要：作为教师的我们需要注意因材施教,注意培养学生对文章的感悟能力,让学生能够走进文章,又能从文章中走出来,不断创新教学模式,让学生切实感受到阅读的乐趣.

    小学语文阅读兴趣

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    谈高中体育教学的有效策略

    马炼才
    157页
    查看更多>>摘要：体育是高中教育中重要的组成部分,在高中教育中发挥着重要的作用,而社会的快速发展对高中教育质量提出了新的要求.如何更有效地开展体育教学,更好地让学生参与体育锻炼是体育教育现在必须面对的挑战.本文将结合高中体育教学的经验介绍几个有效的体育教学策略.

    高中体育教学师生关系兴趣培养

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    习题训练法在高中历史教学中的应用探讨

    蒙斯勇
    158页
    查看更多>>摘要：历史学科的学习不仅仅需要依靠学生对知识点的记忆,还需要学生能够将所学习到的知识运用到习题的解答中,在习题的训练中进一步加深对所学知识的认识和理解,从而转化为学习能力.

    高中历史教学习题训练

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    小学语文教学中应注重对学生阅读能力的培养与提升

    苏远琴
    159页
    查看更多>>摘要：培养学生语文阅读能力要从小抓起.阅读能力作为学生语文学习的基本能力需要长期培养,在小学阶段就应当利用他们好奇的天性着重培养他们的语文阅读能力,这不仅有利于他们学习语文这个科目,还有益于学生在未来利用扎实的语文功底去学习其他学科的知识.所以,小学阶段的教师出于对学生未来学习的负责更应该注重培养和提高他们的阅读能力.

    小学语文阅读能力教学方法

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    谈新课改下如何提高小学生的语文学习兴趣

    王旭
    160页
    查看更多>>摘要：要想使学生的语文基础知识点掌握牢靠,关键还是要提高学生的学习兴趣.小学这个阶段,兴趣还是最为重要的,有了兴趣,学生的学习效率就会提高,学习语文就变得轻松自然,知识点也能掌握得更牢靠.本文针对小学生语文学习兴趣的培养简单阐述了自己的一些想法,希望对小学语文教学有所帮助.

    新课改小学语文兴趣

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    小学语文写作教学研究

    陈蜜
    161页
    查看更多>>摘要：学生对写作不感兴趣,课堂中学生学习热情不高.学生写作水平不高,在写作中出现种种问题.针对目前这种小学生写作的难点,笔者觉得在写作教学中要根据学生实际制定教学方案,创新教学方式方法,积极培养学生的写作兴趣,从而提高学生的写作水平.

    小学写作教学建议

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    简述几个应注意的语文课堂教学细节

    杨艳
    162页
    查看更多>>摘要：教学是一项复杂的学校活动.课堂教学是学校活动的主要组成部分,课堂教学效率是影响教学质量的关键性因素.由于语文教学内容的复杂性和丰富性,教师在开展课堂教学时必须充分考虑各项教学因素,注意教学细节,要关注每一个教学细节,通过细节的完善提高教学质量和水平,对每一堂课都要进行反思和总结,在反思中不断提高课堂教学能力,以此完善教学活动.

    初中语文课堂教学注重细节

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    掌握科学的作文教学策略

    李水金
    163页
    查看更多>>摘要：教师只有掌握了科学的作文教学策略,才能够帮助学生从小建立一定的写作兴趣,还能够有效挖掘学生的写作潜力.规律地开展教学反思,无疑是教师把握更多科学教学策略的主要途径.

    小学语文作文教学科学策略

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    如何在小学语文教学中培养学生的阅读习惯

    姚永琼
    164页
    查看更多>>摘要：在培养学生阅读习惯的过程中,教师既是一个引导者、监督者,也是一个示范者、一个榜样.如何更好地培养学生的阅读习惯是小学语文教师需要长期关注的问题.本篇文章主要尝试论述在小学语文教学中,教师应该运用哪些高效教学策略来培养学生的阅读习惯以及在具体的培养过程中需要注意哪些问题.

    小学语文阅读能力高效教学

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    谈如何在高中历史教学中高效运用多媒体网络技术

    袁漫
    165页
    查看更多>>摘要：随着时代的发展,多媒体网络技术逐渐成为我们日常生活中不可缺少的一部分.在当前的教学中,随着教学设备的不断完善,我们也开始在日常教学中融入这一先进的科技手段.面对多媒体网络技术的不断发展,我们的教学活动在面对广阔的教学发展前景下也有了相应的改变.下面,我就针对高中历史这门学科的教学来谈一谈如何在历史教学中高效运用多媒体网络技术.

    多媒体网络技术高中历史学生

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