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南北桥
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吴白

月刊

1672-0407

nanbeiqiao33@163.com

13843111203 0431-86710881

130062

吉林省长春市春城大街789号

南北桥/Journal South North Bridge
正式出版
收录年代

    时事政治在初中政治教学中的运用

    谈小群
    42页
    查看更多>>摘要：在初中阶段的政治教学中,时事政治教育作为重要的学习和命题板块,一直备受家长和师生的关注.而在学科教学中,如何引导学生关注时政热点,将所学知识和时政见闻融会贯通,成为我们初中政治教师教学的关键所在.

    初中政治时事政治教学运用

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    浅谈高中语文教学过程中如何培养学生自主学习能力

    陶继容
    43页
    查看更多>>摘要：语文学习伴随着学生的一生,不仅仅局限于课堂时间.因此,在教学中,不仅要提高学生的语文素养和文学积累,还需要培养学生的自主学习能力."授人与鱼,不如授人与渔",自学方法的教授和自主学习能力的培养,才能让学生无时无刻的进行着思考和学习.

    高中语文自主学习能力培养

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    校企合作背景下高职汽车专业人才培养的创新模式

    邵新忠
    44页
    查看更多>>摘要：随着我国现代教育质量的不断提高,国家开始将职业院校教育改革提上日程,对应的院校和教师群体也十分看重相关的教育创新.高职院校作为我国培养技术型人才的主要基地之一,对社会的进步发展有着一定的推动作用.在教育理念不断进步的今天,越来越多新颖的教学理念开始被应用于高职院校教育中,其中校企合作人才培养模式被高职院校所肯定,也成为对应院校进行人才培养的主要形式.基于此,本文对校企合作背景下高职汽车专业人才培养的创新模式进行分析.

    校企合作背景高职汽车专业人才培养创新模式

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    探讨问题导学法在初中数学教学中的运用

    韦丽静
    45页
    查看更多>>摘要：在初中数学教学过程中,为了更高效地进行教学,很多教师都在不断地探索优良的教学法.今天我将以自己的教学实际为例,简要介绍问题导学法在初中数学教学中的运用.在这篇文章中,我将简要阐述问题导学法在初中数学教学中的作用以及怎样运用问题导学法进行教学.

    问题导学法初中数学教学运用

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    浅谈高中历史教学的趣味性

    赵冬梅
    46页
    查看更多>>摘要：在高中学习阶段,是学生全方位、大量汲取知识的时期,在这个时期,激发学生学习的潜能与热情、培养学生学习的主动性和积极性,是新课改背景下对师生提出的一个巨大挑战.高中历史是典型的文科类学科,知识框架性严谨,线索逻辑清晰,对学生学习的要求全面,教师使高中历史课堂富有趣味性,激发学生学习的兴趣,是助力学生成长成才的一大基石.

    高中历史教学趣味性方法探索

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    浅谈高中政治课教学与人文精神的结合

    郑晓春
    47页
    查看更多>>摘要：在社会不断发展的今天,中国人民的物质需求已经得到了基本的满足,当下人民的关注点慢慢转移到了对于精神需求的提升上.为了契合当下社会和国家对于人文精神培养的需求,高中政治教师必须做出改变,在高中政治教学课堂上,政治教师应当如何去做才能够有效地将政治教学与人文精神相结合呢?这个问题引发了广大政治教育工作者的讨论.

    高中政治人文精神教学策略

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    微课在基础会计课程教学改革中的实践与探索

    钟桦
    48页
    查看更多>>摘要：现如今随着我国教育事业的持续发展,进一步促进了基础会计教学的不断改革,对于基础会计课程教学而言,合理的应用微课的教学方式,对其教学质量的提高存在着重要意义.在本文中,主要对微课在基础会计课程教学过程中的改革和实践进行相应的分析,在此基础上提出下文内容,希望能够给予同行业工作人员提供相应的参考价值.

    微课会计课程教学改革分析

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    选课走班背景下如何实现高中英语教学策略的创新

    李翠华
    49页
    查看更多>>摘要：选课走班是素质教育大环境下,针对新的高考制度在高中教学中所实施的一种创新型教学形式.而这一教学形式的实施,不仅对教师的备课工作有了更为严格的要求,也让教与学的互动方面获得了更多的机会,从而促进知识传输有效性的提高.本文中,我从高中英语教学方面谈谈我关于教学策略创新的看法.

    高中英语选课走班教学策略

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    浅析小学生不完成作业的解决方法

    杨润
    50页
    查看更多>>摘要：按时独立完成作业是考察学生学习态度、学习习惯、培养学生独立思考能力的主要途径,学生的作业不仅反映学生知识、技能的水平和教学效果,而且也能反映学生的学习态度和学习习惯,表现教育的结果.现在的学生不能按时完成作业的现象很多,本文将从现状挖掘原因、探索解决对策,以求改善学生不完成作业的现状.

    小学生不完成作业解决方法

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    浅谈高中历史教学中存在的问题及对策

    李皓帆
    51页
    查看更多>>摘要：越来越多的人开始关注教师们执行教学的过程,也开始关注学生们受教育后的积极变化.在关注教师们执行教学的过程中,我们会发现很多教师的教学中都存在一定的问题,而如若教师们不及时发现教学中存在的问题并给予解决,势必会影响其教学质量和学生的学习质量.今天我将以高中历史学科为例,浅谈高中历史教学中存在的问题以及相应的解决对策.

    高中历史课堂教学存在问题对策

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