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期刊信息/Journal information
南北桥
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吴白

月刊

1672-0407

nanbeiqiao33@163.com

13843111203 0431-86710881

130062

吉林省长春市春城大街789号

南北桥/Journal South North Bridge
正式出版
收录年代

    探讨西亚斯学院"云闪印"平台发展中的问题及对策

    杨淅李茜申雨萱李帅...
    52-53页
    查看更多>>摘要：随着互联网技术的飞速发展,关于各种互联网技术的应用已经深入到我们的日常生活当中.基于互联网为基础的云打印服务逐渐形成,云打印模式有效的结合了传统打印、手机打印、在线打印的优势,优化打印效率,提高资源利用率.该模式很大程度上降低了打印成本和时间成本.本文针对西亚斯校园内现有打印店打印模式的特点,基于"互联网+"的思想,提出"分布式打印+智能云调度+多维度服务+电子支付"为一体的校园"云闪印"打印模式.借助"智能云调度",使社会打印资源和物流资源合理化运用规划,提高校园打印的服务满意度.该模式运营成本低,可持续性较强,具有一定的现实意义.

    云打印大学生互联网

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    基于职业素养下的中职语文教学改革探究

    李杰
    54,53页
    查看更多>>摘要：中职教育的目标是为社会培养高素质的人才,中职生职业素质的提升关系到个人就业和长期的发展前景,更关系到学校的可持续发展.中职语文教育作为文化基础课,不仅是学生职业素养培育的核心内容,同时对于学生个人综合能力的建设以及职业素养的培育也具有十分重要的促进作用.然而,就目前中职院校语文教学开展的实际现状而言并不乐观,语文教学工作仍然不能做到以职业素养为导向,来充分培育学生的综合能力及职业素养.基于此,本文具体探究职业素养导向下中职教育语文教学改革的相关策略.

    基于职业素养中职语文教学改革探究

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    论如何在高中地理教学中使用多媒体技术

    李娇
    55页
    查看更多>>摘要：自从中国进入21世纪,科技水平在不断地进步,高科技产品也已经进入了人们的日常生活,并且在其中发挥着极其重要的作用,在高中地理课堂上,教师完全可以利用多媒体技术讲解地理知识,可以很好的吸引学生的注意力,让学生能够更加专注的学习地理知识.

    高中地理多媒体技术使用策略

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    学案导学教学法在初中英语教学中的运用分析

    李廷芳
    56页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断推进,初中英语教学的方式也在发生着巨大的改变,突出学生地位、强调实践性教学、关注教学方法优化等要求逐渐成为英语教学中的重点.但学案导学法却依旧在教学中占据着重要的地位,并需要教师根据现阶段教学发展变化进一步优化学案导学法运用策略.

    学案导学法初中英语运用要求

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    谈谈初中英语课堂互动教学策略

    李玉芝
    57页
    查看更多>>摘要：课改倡导培养学生的语言使用能力,注重实践体验与合作交流并行的教学方式.师生互动旨在通过课堂语言、行为的互动增进彼此了解,通过有效交流实现心灵信任,为英语课堂教学营造积极的教学氛围.在初中英语课堂中促进师生有效互动,增加合作学习的机会,有利于提升课堂教学质量.因此,本文对初中英语课堂互动教学策略进行分析讨论.

    初中英语课堂互动教学策略

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    小学科学课堂有效教学探析

    林宣华
    58页
    查看更多>>摘要：我国社会经济迅速的发展,离不开科学技术的推动,小学阶段是学生学习科学知识的启蒙阶段,实施小学科学课堂有效教学具有重要意义.新课程改革提出小学科学教学在教授学生基础知识的同时,要充分调动学生学习积极性,使学生积极思考,提高小学科学课堂教学有效性,从而构建小学科学优质课堂.

    小学科学课堂教学策略

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    如何提高初中语文阅读教学的有效性

    石泽元
    59页
    查看更多>>摘要：随着教育部相关教育改革措施的出台,我们可以看到语文的教学地位已经得到了空前的提高.而其中处于突出地位的又非阅读莫属.初中是学生学习生涯的重要转折期,提高初中生语文阅读能力已是初中教师迫在眉睫的艰巨教学任务.可是初中教师应该如何提高初中语文阅读教学的有效性呢?本文就此做了一些探讨.

    初中语文阅读教学教学方法

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    谈小学语文教学中阅读能力的培养与提高

    童丽娟
    60页
    查看更多>>摘要：随着我国的不断发展,教育体制的不断完善,小学教育得到了全国各界的广泛关注.在小学的语文教学中,语文作为其他学科的基础,培养语文的阅读能力对小学生学习语文以及其他学科都有帮助.在我国小学语文阅读教学中,如何优化小学语文阅读教学方法,培养和提高小学生语文阅读水平,引起了小学教育工作者的重视.针对目前我国小学语文阅读教学的现状来看,小学语文阅读教育中仍然存在着许多不足.本文通过对小学语文阅读教学中的教学策略进行分析,探讨如何提高小学语文阅读水平,促进小学生的全面发展.

    小学语文阅读能力教学策略

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    学前教育过程中培养幼儿良好想象力的有效策略探讨

    汪雅岚
    61,58页
    查看更多>>摘要：想象力和创造力能够影响一个人发展的高度和思维的广度,因此,呵护想象力,培养想象力就成为了一个重要的任务.而幼儿正处于想象力和创造力快速发展的重要阶段和黄金时期,所以教师更要密切关注幼儿日常生活与课堂学习,形成良好的想象力培养策略.

    学前教育想象力培养有效策略

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    刍议小学语文拓展阅读教学措施

    王爱浆
    62页
    查看更多>>摘要：小学语文阅读教学是语文教学中的重点部分.同时,阅读也是提升学生学习能力的一种方法,阅读也是学生获取知识的一种途径.学生阅读的方法有很多,但拓展阅读是为了拓宽学生阅读面,让学生能够根据自己的喜好选择合适自己的书籍进行阅读,有利于充分调动学生阅读的积极性.

    小学语文拓展阅读策略

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