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期刊信息/Journal information
内燃机与配件
内燃机与配件

刘玲

月刊

1674-957X

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0311-89651802

052165

河北省石家庄市经济技术开发区世纪大道66号

内燃机与配件/Journal Internal Combustion Engine & Parts
查看更多>>本刊系中国内燃机工业协会会刊,由协会和石家庄金刚内燃机零件部件集团有限公司共同主办。以内燃机中的洛塞、洛塞环、洛塞销、气缺套、气门和轴瓦六大配件为主,是全国内燃机行业唯一一份专业技术刊物。
正式出版
收录年代

    新型机械设计理论在汽车工程方向的研究与应用

    黄明轩
    256-257页
    查看更多>>摘要:本文以新型机械设计理论的发展意义与方向作为文章的切入点,从新型机械设计理论的相关内容与理论要点进行分析,进而提出在汽车工程方面新型机械设计理论的具体应用,为汽车工程方向的研究发展提出相关建议与意见,以供参考.

    机械设计理论汽车工程研究与应用

    分层教学法在中职汽车发动机教学中的应用

    袁梦颖
    258-259页
    查看更多>>摘要:传统中职汽车发动机教学层次单一,面对所有学生都采用统一标准、统一内容、统一规划来进行教学,但这种教学方法忽略了学生的学习能力差异,易导致学生之间的学习水平差距越来越大,不利于整体教学质量.分析教学法是解决现状问题的机理,因此本文将分析分层教学法在中职汽车发动机教学中的应用,首先论述该教学法的基本概念,然后分析中职汽车发动机教学现状及存在的问题,进而针对性地探讨分层教学法发动机教学中的具体应用策略,以及可以显著提升课堂教学效率与学生学习效果.

    分层教学法中职汽车发动机教学

    项目教学法在机械专业钳工实习教学中的应用

    侯雪滨
    259-260页
    查看更多>>摘要:钳工实习作为机械专业教学体系的重要组成部分,是理论和实践的充分融合,对学生能力的提升起着关键性的作用.为此,本文在了解项目教学法内涵的基础上,针对项目教学法在实习教学中实施现状和主要存在的问题,提出项目教学法在钳工教学中应用的对策,以期为广大教育工作者提供参考和借鉴.

    项目教学法机械专业钳工实习教学

    汽车改装技术专业人才培养措施研究

    陈思李文博刘学
    261-263页
    查看更多>>摘要:随着国家政策的不断推进,我国汽车改装行业正快速健康发展.与此同时,汽车改装人才匮乏一直是制约该行业发展的重要因素.本文从汽车改装行业现状以及人才需求分析开始,以长春汽车工业高等专科学校汽车改装技术为例,详细介绍了汽车改装技术人才培养的思路和措施.

    汽车改装技术人才培养

    《汽车发动机电控硅油风扇离合器技术条件》的编制

    于燕玲
    263-264页
    查看更多>>摘要:国内生产电控硅油风扇离合器的企业经过多年的发展,技术有了长足进步,但却缺乏最新的专门针对该产品质量的行业标准.为此在全国汽车标准化技术委员会工作计划安排下,《汽车发动机电控硅油风扇离合器技术条件》标准进行了编制.本标准的编制,可帮助企业通过ISO9000认证,为企业带来可喜的经济效益,并促进汽车产业稳步健康发展.

    电控硅油风扇离合器技术条件编制健康发展

    技师学院汽车维修技能教学改革分析

    徐冰
    265-266页
    查看更多>>摘要:随着社会经济的高速发展,汽车工业也得到了迅猛的发展,现如今在汽车工业中各种新型技术、新兴工艺以及创新材料得以广泛应用,基于这种种因素,汽车维修也进入到了高科技时代.技师院校作为汽车维修人才培养的主要阵地,在教学过程中需要结合时代的发展步伐进行教学模式和教学手段的改革创新,如此才能够培养出适应时代发展以及符合社会需求的高素养综合实践型人才.以下本文将针对技师学院汽车维修技能教学的改革策略展开深入研究,旨在为相关教学工作者提供参考性建议.

    技师学院汽车维修教学改革策略

    高职院校汽车专业教师企业实践探索

    戈曼
    266-267页
    查看更多>>摘要:教师企业实践是落实国家职业教育改革方案,适应现代职业教育体系建设的需要.高等职业院校建设高素质"双师型"教师队伍,加强教师职业能力建设,全面提升教师专业实践能力,鼓励教师到企业一线进行岗位实践技能提升是切实可行的途径.作为高职汽车专业教师,提高实践能力及教育水平,更要扎实进行企业实践.笔者结合企业实践与教学,谈谈自己的认识.

    汽车教师企业实践职业教育教学

    《AutoCAD课程》混合式教学改革研究

    王卫芳李有智
    268-269页
    查看更多>>摘要:混合式教学方式结合线上线下的便利模式,为学时少、技能点多的高职教育提供了有效的解决方案.本文介绍了混合式教学改革在《AutoCAD课程》中的应用与实践效果,可以为提高《AutoCAD课程》教学质量提供帮助.

    混合式教学AutoCAD课程教学改革

    基于项目式教学的数控技术课程改革与实践

    徐伟万轶沙鑫美
    270-271页
    查看更多>>摘要:随着我国制造产业结构的优化升级,机械工程专业应用型人才的需求量增大.本文针对目前数控技术课程实践教学环节存在的教学内容较少、教学手段陈旧等问题,提出了一种基于项目驱动的"闭环式"实践教学改革思路,该思路以项目为主线、学生为主体,锻炼了学生发现问题与解决问题的能力,并通过实时反馈来反映学生的学习效果.通过教学改革的实施,学生的综合能力得到了提升,改革取得了一定的效果.

    项目式教学数控技术实践教学教学改革

    本科"汽车维修技术课程"教学方法探究

    麦冬玲黄国光欧跃发
    272-275页
    查看更多>>摘要:2020年春季,在新冠状肺炎疟延全球的情况,每个高等教育学校都响应教育部的号召"停课不停学",每个大学都推行线上教学,这是好事,是新生事物,通过两个多月的实践,许多老师都成了"网红",变成教学主播,互联网变革下的教育得以实施,大规模开放性在线课程展现了它的魅力.不同学子踩着不同的步伐,从祖国的四面八方进入同一个课堂,学习同一门课程,讨论同一个内容,网上教学是"互联网教育"的产物.应用型本科课程也可以使用线上、线下、线上线下混合教学,效果很好,新方法值得推广,下面以车辆工程专业汽车维修技术学科为例说明教学新方法.

    传统教学同步教学异步教学线上线下教学