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期刊信息/Journal information
内燃机与配件
内燃机与配件

刘玲

月刊

1674-957X

nrjpjroot@sina.com

0311-89651802

052165

河北省石家庄市经济技术开发区世纪大道66号

内燃机与配件/Journal Internal Combustion Engine & Parts
查看更多>>本刊系中国内燃机工业协会会刊，由协会和石家庄金刚内燃机零件部件集团有限公司共同主办。以内燃机中的洛塞、洛塞环、洛塞销、气缺套、气门和轴瓦六大配件为主，是全国内燃机行业唯一一份专业技术刊物。
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收录年代

    项目教学法在中职汽车维修专业探索与实施——以贵港市职业教育中心为例

    朱乾琳
    211-212页
    查看更多>>摘要：随着汽车行业的发展,只有通过教学改革,才能有效地解决中职汽车维修专业教学教学现状存在的问题,提升汽修专业人才培养质量.文章阐述了项目教学法的概念,提出了广西中职汽车维修专业项目教学法的开发与实施的原则、思路,针对项目教学法研究与实施过程中的教学内容开发、教学实施设计、教学评价等多方面进行分析与探索,同时还参与教学改革实践进行反思,获得了可借鉴、可推广的案例及经验.

    项目教学法中职汽车维修专业

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    浅谈汽车类开放式教学利弊分析

    赵厚程李娟
    213-214页
    查看更多>>摘要：汽车类专业具有较强的实践性和操作性,封闭式、僵化式教学方法很难满足汽车类专业教学的需求,因此为了提高教学质量、促进教学改革,在汽车专业教学中运用开放式教学模式.本文基于此,为了进一步推进汽车类专业教学改革步伐,尝试应用开放式教学模式,并结合在汽车类专业教学中使用开放式教学模式的教学体会,系统分析开放式教学在汽车类专业教学中的利与弊,正确看待和运用开放式教学,提高汽车类专业教学的实效性和专业性.

    汽车类专业开放式利与弊

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    产教融合背景下机电专业课程优化分析

    梁艳丰
    215-216页
    查看更多>>摘要：随着教育改革的深化,应用型人才培养已经成为相关院校人才培养的主要方向,这在一定程度上推动产教融合理念的广泛应用,但想要将这种理念的效用充分的发挥出来,还需要相关院校在了解产教融合要求的基础上,结合自身实际,对相关学科的专业课程加强改进和优化,在这些学科当中实现产教融合,不断强化学生的实践能力,如此才能为社会培养更为优秀的应用型人才.鉴于此,文章就产教融合背景下的机电专业课程优化策略进行了深入的分析与研究,希望能够进一步提升该专业的教学质量.

    产教融合机电专业课程优化

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    工匠精神融入现代学徒制的路径与方法研究

    王慧
    217-218页
    查看更多>>摘要："工匠精神"是"中国智造"之魂、"双创"之本,将助力"中国制造"向"中国质造"转变,实现中国制造新一轮的崛起,将工匠精神融入高职院校现代学徒制人才培养过程是践行社会主义核心价值观的重要体现,也是提升新时期高职院校人才培养质量的时代诉求.本文主要以包头职业技术学院(以下简称"我院")机械产品检测检验技术专业教育部第二批现代学徒制试点建设成果为基础,对试点建设过程中,校企协同将工匠精神融入现代学徒制人才培养体系的路径与方法进行论述.

    高职院校工匠精神现代学徒制

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    OBE理念下工业机器人专业人才培养模式研究

    张慧马文静
    219-220页
    查看更多>>摘要：OBE理念作为近年来越来越多高职院校推进的教学改革理念,以学生为中心,重点培养学生"应用型"能力.本文研究了基于OBE理念的工业机器人技术专业的人才培养方案,从培养目标、课程体系、教学模式等方面入手.希望能通过教学改革,为社会提供高质量的技能型人才.

    OBE理念工业机器人专业教育人才培养

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    基于UG NX软件的《机械制图》教学改革研究

    张庆
    221-222页
    查看更多>>摘要：机械制图是机械、机电专业学生的必修专业基础课程,在传统的教学过程中经常遇到很多教学困难,需要积极开展课程教学改革以提升教学质量与效率.简述了传统机械制图教学的不足,提出了机械制图改革的必要性,进一步研究了UG软件在机械制图中的教学应用与实践,并探讨了教学改革的相关成效.

    UG软件机械制图教学改革

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    浅析汽车运用教师顶岗实践与专业技术能力提升

    周涛
    223-224页
    查看更多>>摘要：笔者本着突出实践能力的培养,提高校企合作,积累工作经验的原则,到某汽车销售服务有限公司进行企业顶岗实践学习,该企业丰富的企业管理经验,特别是售后维修经验值得我们学习借鉴.本次学习使专业技术能力得到了进一步的提高,为以后的教学工作提供了助力.

    顶岗实践汽车维修教学

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    "一平三端"线上教学打造师生互动高效课堂

    孔贝贝信苗苗倪晓梅王廷...
    225-226页
    查看更多>>摘要：为切实做好疫情防控期间教育教学活动组织,《材料力学》课程依托泛雅平台"一平三端智慧教学系统"充分利用互联网+教育方式,丰富课程网络平台资源,合理进行课堂设计,保证每次课都能够让学生"乐于听、能理解、爱参与、会应用",充分发挥学生主体作用,激发学生课堂参与积极性,较好保障了延期开学期间"停课不停教、停课不停学"的教学效果.

    一平三端网络平台高效课堂

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    工程材料教学和机械制造基础教学的有效融合

    刘隆节
    227-228页
    查看更多>>摘要：当今社会是快速发展的社会,越来越需要专业性复合型人才,当今高等院校教学任务重点就是培养更多专业性复合型优秀人才,满足社会对人才的需求;本文主要是就工程材料教学和机械制造基础教学的有效融合展开论述分析的,对其研究具有重要的作用,有利于提高教学效果,调动学生学习积极性,加深对工程材料和机械制造基础相关知识的理解,更好的运用所学知识.

    工程材料教学机械制造基础教学融合创新策略

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    基于学习通平台培养学生自主学习能力——以机械制图课程为例

    卢彬黄晓萍陈云霞
    229-230页
    查看更多>>摘要：云平台学习主要是指自主学习为主的一种学习方式,且已经成为机械制图教学中的发展趋势.《机械制图》的教学中,通过超星"学习通"的运用,将《机械制图》课程资源在线上共享,学生在课内外实时学习的同时,通过超星"学习通"的"讨论"功能及时与教师、同学相互交流实际学习体会,并提出问题进行探讨,从而在师生间互动形式丰富的同时,实现学习效率的提高.

    超星学习通云平台自主学习机械制图策略

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