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期刊信息/Journal information
青海民族大学学报（教育科学版）
青海民族大学学报（教育科学版）

李景隆

双月刊

1007-0117

QHSX@chinajournal.net.cn

0971-8802246

810007

青海省西宁市八一中路72号

青海民族大学学报（教育科学版）/Journal Journal of Qinghai Junior Teachers's College(Education Science)
查看更多>>本刊宗旨是：坚持“为人民服务，为社会主义服务”和“百花齐放，百家争鸣”的方针，反映学校科研和教学最新成果，繁荣学术研究，促进学术交流，活跃学术气氛；主要刊登教育科学领域具有一定学术水平的学术论文、研究报告、优秀学位论文、综述、述评等。
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收录年代

    非英语专业听力教学的实证研究

    李淑苹
    135-140页
    查看更多>>摘要：本研究以O'Malley和Chamot的元认知策略为理论框架、Chamot等的元认知策略调查问卷为研究工具,结合听力理解过程,根据实验前所做的调查结果,提出了元认知知识讲授与元认知知识运用相结合的二语听力元认知策略训练模式.并以178名非英语专业学生为研究对象,进行了元认知策略模式的实证研究.研究结果显示:1)元认知策略在非英语专业听力课程中的可教性;2)元认知策略可以提高听力理解水平,尤其是成绩较低群体的听力水平;3)元认知策略训练必须切合实际情况.

    听力元认知元认知策略二语教学

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    文学类研究生专业英语教学之探讨

    张同铸
    141-144页
    查看更多>>摘要：本文主要探讨了中国语言文学类研究生专业英语实施的必要性、实施途径,并结合论者的教学经验,分析了专业英语教学中易出现的问题,提出了相应的解决方案.指出学校应自己培养师资,鼓励专业教师切实提高英语水平,选择合适的教材或自编讲义,积极开展多种活动促进专业英语教学.

    研究生专业英语中国语言文学教学

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    稿约

    封3页
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