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期刊信息/Journal information
青年科学（教师版）
青年科学（教师版）

月刊

1002-2562

024-22690622

110014

沈阳市沈河区北三经街67号

青年科学（教师版）/Journal Young Science
查看更多>>《青年科学》杂志，全国统一刊号：CN21-1202/N，国际标准刊号：ISSN1002-2562，邮发代号：8-140。是沈阳日报报业集团主管主办的辽宁省一级科技品牌期刊，自1980年创刊以来，励精图治，两度蝉联国家新闻出版总署“全国百种重点期刊”殊荣。
正式出版
收录年代

    幼儿教学中应注重培养孩子的动手能力

    崔俊霞
    110页
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    试卷讲评课的功能

    鲍春娥
    111页
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    初中化学有效探究之我见

    王瑞芳
    112页
    查看更多>>摘要：学生、教师、课堂构成了教学活动的三要素,学生是教学活动的参与者,教师是教学活动的组织者,课堂是教学活动的重要阵地.教学实践证明,教学活动是教师与学生之间进行情感碰撞、能力提升的双向互动发展过程.探究式教学活动作为教师和学生之间进行知识传授,引导学生探索知识奥秘的方式之一,本人在教学实践中结合先进经验,对探究式教学活动进行尝试,现简要进行阐述.

    初中化学有效教学探究式

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    浅谈农村初中作文教学的几点体会

    张国有
    113页
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    小事,大爱

    丁燕燕
    114页
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    浅谈小学语文“单元四段”教学模式下的“重点导学课”

    万国柱
    115页
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    高中语文新课改的感悟

    蔡文杰
    116页
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    班主任队伍建设的情感激励和物质激励

    朱艳文
    117页
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    探究训练体育教学模式初探

    王兆宗
    118页
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    谈新课标下的初中化学实验教学

    王建民
    119页
    查看更多>>摘要：初中化学课是一门以实验为基础的自然科学,化学实验教学不但是学生获取化学知识、认识化学规律、形成化学概念、提高各种能力的最好途径,而且能培养学生的创新精神和实践能力.新课改下的教学目标要求我们对学生展开“以人为本”的素质教育,搞好合作探究实验教学.

    初中化学实验教学

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