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青年时代/Journal youth Times
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    法学研究生的创新能力培养机制探析

    李红
    173-174页
    查看更多>>摘要:随着社会的不断发展,我国对创新型人才的需求不断增加,而高层次的法学创新型人才对我国的法制建设具有重要的意义。然而目前旧的教育体制在新形势下凸显出许多问题,主要表现为课程设置单一、教学方式固化、学生自身素质不高等问题。针对此问题,本文从法学研究生创新能力培养的内在因素改善和外在环境的创造两个方面提出对策。

    研究生教育法学创新型人才创新能力培养

    高校学生干部心理资本、隐性知识共享和心理契约的关系探究

    李倩于来
    175-176页
    查看更多>>摘要:高校学生会组织的建设工作能够有效促进高校的文化思想向学生普及传播,同时通过开展学生干部工作还能更好地服务于高校党支部党建工作。高校学生干部作为精英和骨干力量在学校和党组织的工作中发挥着重要作用,通过对高校学生干部心理资本、隐性知识共享和心理契约相互之间的关系进行探究,将能促使学生干部思想觉悟得到提升,使其更好地服务于学校工作和学生发展。因此,本文通过讨论学生干部心理资本、隐性知识共享与心理契约三者的构建与调节关系,并提出一定的实施措施,能够为提升高校学生干部的心理素质提供借鉴。

    高校学生干部心理资本隐性知识共享心理契约

    教育科学研究方法著作比较研究

    李思圆马金晶
    177-178页
    查看更多>>摘要:教育科学研究方法是指研究教育现象及其规律所运用的方法,是教育学研究的重要组成部分,同时对于从事相关教育研究者来说,更是值得学习、掌握和思考的内容。随着教育研究在我国的发展,每个时代都涌现出大量的著作,这些著作之间有相同的地方,当然也存在观点分歧的地方。笔者阅读不同年代、不同作者和不同方向的教育研究著作,在理解的基础之上去比较探讨之间的异同,然后对此进行思考和反思。

    教育比较研究方法

    "第二课堂成绩单"制度实施过程中存在的问题和对策研究

    李霞
    179-181页
    查看更多>>摘要:共青团"第二课堂成绩单"制度的实施是贯彻落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上提出的"要重视和加强第二课堂建设"要求的重要举措。当前,"第二课堂成绩单"制度在全国各高校全面推广实施,全新的制度体系很大程度上解决了过去共青团工作有效覆盖面不足和吸引力不足等问题,在服务学校中心工作、提升共青团工作、加强思想政治教育等方面发挥了重要作用,"第二课堂成绩单"制度作为一项新兴的制度在实施过程中也出现一些问题,本文就这些问题提出相应对策,以期为"第二课堂成绩单"制度的实施提供可供借鉴的思路。

    第二课堂成绩单对策

    新形势下高校精准资助工作研究

    李阳
    182-183页
    查看更多>>摘要:随着扶贫工作的不断进步与完善,高校传统精准资助工作已无法满足当今发展形势,进而对各高校的精准资助工作提出新的要求和标准。本文对新形势下的高校精准资助工作进行研究,分析其重要意义和当前精准资助工作中所面临的问题,并总结出建立贫困认定指标、强化与思想政治教育结合以及完善法律法规3项建议,希望能为广大高校教育工作者提供借鉴。

    新形势高校精准资助

    大学生创新创业团队的评价指标体系的构建分析

    梁莉莉
    184-185页
    查看更多>>摘要:大学生创新创业已成为当今社会的热点,无论是国家层面、还是地方政府和高校都对其给予了高度重视。然而根据调查,大学生创新创业团队虽然大多具有创业意愿,但是不了解如何开展创业,以及创建的创业团队结构不合理等诸多原因导致了他们畏难而止,抑或创业成功率低下。为了鼓励与引导大学生积极开展创新创业活动,满足大学生创业意愿,营造健全的创新创业环境,帮助大学生构建合理的创新创业团队。笔者从大学生创新创业团队的评价指标体系入手,通过对评价体系的构建原则以及各项指标的确定为切入点,旨在构建合理的大学生创新创业团队评价体系,帮助更多大学生实现创业梦想,提高创业成功率。

    大学生创新创业团队评价指标

    浅谈新时代高校学生干部队伍建设

    刘海东
    186-187页
    查看更多>>摘要:学生干部是高校学生思政工作的中坚力量,他们是教师的左膀右臂,是学生群体中的"领袖",是教师和普通学生之间的重要"桥梁",发挥着极其重要的作用,拥有着无法替代的地位。随着社会的发展和教育改革的不断深入,在新时代,学生在思维认识上也有了新的变化,学生干部在开展工作时也产生了新的问题,学生干部队伍建设也面临着新的挑战。因此,加强学生干部队伍建设,对做好新形势下高校思想政治工作具有重要的现实意义。

    新时代高校学生干部队伍建设

    探析多元化背景下大学英语教学中跨文化意识的培养

    孙小涵
    188-189页
    查看更多>>摘要:随着我国对外开放程度的不断加大,对外交流贸易的层次不断提高,多元化文化认知已经成为高素质人才培养的必要教学内容。经过我国制度改革和经济发展的不断探索,多元文化认知教育在我国已经获得了重视和普及,给现代教育提供了新的教学方向和动力。在众多的文化认知培养方式中,英语教学是培养学生进行多元思考和认知的重要手段。语言的特色包含了民族的特点和思考方式,对于培养学生的多元认知有着多样性的作用和价值。对此,大学教育单位必须在英语教学过程中,对现有的教学思路和理念进行适当的调整和完善,使大学英语教育在实际教育工作中发挥出更多的作用。本文将对多元文化背景下,如何有效在大学英语课堂中开展跨文化意识教学进行分析和研究,以供参考。

    多元文化传跨文化意识大学英语教学策略

    善用网络流行语培育大学生的正确价值观

    唐乙之
    190-191页
    查看更多>>摘要:为适应信息社会数字化时代的需要,提升高校网络舆论引导能力,是高校思政工作者引导主流价值观的重要内容。学生在哪里,学校的宣传阵地就应该在哪里。作为高校应顺势而为,尽快适应新的传播载体、传播方式,善用网络流行语培育大学生的正确价值观

    网络流行语正面引导

    以立德树人推动构建良好师生互动关系

    魏莹魏晶
    192-193页
    查看更多>>摘要:师生互动关系是影响教育质量的重中之重,但当前师生互动关系并非完全处于良性状态,存在言语互动机械化、观念互动被动化、情感互动缺少化、行为互动淡漠化等问题。这与教师的责任意识缺失、工作重心转移、对学情掌握不足、文化水平与职业素养有待提高以及学生的主体性意识不强、学习方式多元化、自身知识储备不足有关。为有效解决这些问题,教师应以德育为先,充分把握树人本质,同时在教育过程中注入人文情怀,让学生在爱和理解中健康成长、成才。

    立德树人推动构建师生互动关系