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期刊信息/Journal information
青年与社会·中外教育研究
青年与社会·中外教育研究

张倩

月刊

1006-9682

zwjyyj010@126.com

010-88909438

100084

北京市清华大学84-111信箱

青年与社会·中外教育研究/Journal Chinese and Foreign Education Research
查看更多>> 《中外教育研究》杂志以“关注中外教育、研究教育理论、交流教学经验、推广教改成果、促进教育创新、开展学术争鸣”为办刊宗旨，力求体现“学术性、综合性、实用性、导向性”的办刊目标。同时，为了全面促进教育事业的发展，集中展示全国教育工作者的教育研究成果，加强各地教师间的学习与交流，本刊将努力为广大教育工作者搭建一个教育信息平台，达到交流与成果共享的目的。
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收录年代

    科学课留给学生奇思妙想的空间

    皇甫娥
    181-181页
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    中学数学教学中数学交流初探

    刘姗姗
    182-182页
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    浅谈小学数学教学中探究能力的培养

    李振来
    183-183页
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    上饶县中学生体育锻炼影响因素的调查研究

    陈柳
    184-184,185页
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    初高中物理教学的衔接

    张本锋
    185-185页
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    让抽象的数学变的生活化、形象化、通俗化

    徐树旺
    186-186页
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    有准备的物质环境与幼儿创造力的培养

    王晓琴
    187-187页
    查看更多>>摘要：创造性就像大树的种子一样，它需要必定的环境——土壤。而教育工作者必须要去创造一种适合培养学生创造性的土壤——有准备的物质环境。

    有准备的物质环境幼儿创造力

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    运用效应理论完善班级管理

    梁佩映
    188-188,189页
    查看更多>>摘要：本文通过分析新时期学生的个性特点，从国内文献资料出发，结合自己多年担任班主任的体会，谈谈班主任应如何运用一些效应理论优化班级管理。

    效应理论班级管理班主任

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    如何缓解托班幼儿入园焦虑

    荣华
    189-189页
    查看更多>>摘要：新生入园都会或多或少出现焦虑症状，尤其是托班幼儿年龄小，依赖性强，自理能力差，更容易出现入园焦虑症状。主要表现为哭闹、不吃不喝、午睡难入睡、紧张、尿裤子等。为此，我们为减轻幼儿焦虑做了大量工作，使班级教学工作顺利开展。

    焦虑托班依赖减轻顺利开展

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    树立幼儿自信的点滴体会

    王秀秀
    190-190页
    查看更多>>摘要：自信是成功的基石，是人的发展的内在动力。幼儿教师应鼓励幼儿主动尝试活动，体验成功与失败，尊重幼儿的意愿和想象，不过多限制和指责，发现并重视幼儿的每一个成绩，给予正确评价。

    幼儿自信心树立

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