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期刊信息/Journal information
青年与社会·中外教育研究
青年与社会·中外教育研究

张倩

月刊

1006-9682

zwjyyj010@126.com

010-88909438

100084

北京市清华大学84-111信箱

青年与社会·中外教育研究/Journal Chinese and Foreign Education Research
查看更多>> 《中外教育研究》杂志以“关注中外教育、研究教育理论、交流教学经验、推广教改成果、促进教育创新、开展学术争鸣”为办刊宗旨，力求体现“学术性、综合性、实用性、导向性”的办刊目标。同时，为了全面促进教育事业的发展，集中展示全国教育工作者的教育研究成果，加强各地教师间的学习与交流，本刊将努力为广大教育工作者搭建一个教育信息平台，达到交流与成果共享的目的。
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收录年代

    何为自己的教学风格

    陈露
    114-114页
    查看更多>>摘要：教学风格是教育工作者毕生都在研究的一大课题，从教育诞生以来，风格就存在了。从孔子的私塾教学一直到现代科学教学，教学风格仍是教育者的工作重心。但老师的教书难、难教书、苦教书，可以说这是教师所公认的。所以“开展研究自己的教学风格，做个有风格的教师”教学改革迫在眉睫。而如今课堂教学改革中的高效课堂以其规律化、系统化、程序化和高效化的操作，给了教师“度人”的“金针”，每位教师都可以教得高效，让教学变得简单而成功。

    教学风格高效课堂教学改革

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    课堂效率是语文综合能力提升的有效途径李尚靖辽宁省朝阳县大庙镇中心小学

    李尚靖
    115-115页
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    如何提高小学语文阅读教学的效果

    郭振权
    116-116页
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    高三语文也要重视阅读

    陈以盛
    117-117页
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    浅谈小学语文综合性学习教学实践

    韩九洲
    118-118页
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    浅析学生在英语教学中的主体作用

    许丽艳
    119-119页
    查看更多>>摘要：让学生成为课堂的主体，能够全面地、主动地得到发展是我们课堂教学的灵魂。教育家陈至立说过：“我国在世纪之交进行的这场新一轮课程改革，必将使基础教育从教育思想到教学内容、教学方法都坚持与时俱进，反映鲜明的时代特征。”英语老师要鼓励学生成为课堂的主体，促进学生在整个教学过程中的主动参与，最大程度上发挥学生的自主性。

    英语教学兴趣主体作用

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    浅谈语文阅读能力的培养

    韩晓敏
    120-120页
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    浅谈家庭情感教育

    冯惠敏
    121-121页
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    阅读教学是提高语文素养的重要渠道

    李希友
    122-122页
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    如何训练及培养小学低年级口语交际能力

    次仁扎西
    123-123页
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