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青年与社会
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雷邦怀

月刊

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青年与社会/Journal Young&World
正式出版
收录年代

    《新编实用英语》与公共英语课程教学体会

    吕锦峰
    153-154页
    查看更多>>摘要:通过亲身执教高职公共英语课程教学的体验与高职高专《新编实用英语》课程教材的使用感受,文章阐述了新编实用英语课程的借个特点(优势与不足之处),分析了高职公共英语教学目标与要求。作者根据教学第一线遇到的教学状况,提出了新的教学要求与课程考核目标。

    高职公共英语教学实用英语课程教学法考核

    发展职业教育促进创业就业

    宋文杨韩春英
    155-156页
    查看更多>>摘要:随着经济全球化的发展和产业结构的不断调整升级,社会对高素质和高技能劳动者的需求迅速增加,我国的职业教育还不能满足经济、社会发展的需要。文章以邢台市为例分析制约职业教育发展的关键因素和职业教育毕业生的就业创业存在的问题,有针对性地提出了发展职业教育、促进就业创业的措施,探索发展职业教育的新途径。

    职业教育促进创业就业

    高校教师聘任制存在的问题以及应对措施探究

    颜红霞
    157-158页
    查看更多>>摘要:高校教师聘任制是大学人事制度改革的核心部分,也是建立现代大学制度的重要内容。随着高校教师聘任制改革的推进,高校教师聘任制的研究成为学界的热点。文章从高校教师聘任制的内涵和意义入手,分析高校教师聘任制的背景,讨论了目前高校实施教师聘任制中出现的一些问题。最后,提出完善高校教师聘任制的有效措施。

    高校教师聘任制应对措施

    就业文化视角下大学生母语素养缺失成因及对策研究

    周贞云
    159-160页
    查看更多>>摘要:大学生母语素养,关系着大学生能否充分就业,成为高校职业指导重要内容。基于文化视角,引入就业实体、就业事务和就业现场等概念,建立文化视角下就业模型,来阐述大学生母语素养缺失成因,并提出多个维度的对策分析,以提升母语素养来实现充分就业。

    就业文化大学生母语素养缺失就业模型

    民族文化传承机制研究--基于贵州省“民族文化进校园”活动

    陈凤阳
    161-162页
    查看更多>>摘要:在民族文化的历史发展过程中,大致经过了选择、挖掘、传承、创新这四个阶段。民族文化传承阶段作为发展过程中承上启下的一环,不仅是对传统文化的积淀过程更是传统文化与现代文化融合的基础。因此,实现民族文化的有效传承意义重大。为了传承和弘扬民族优秀文化,找寻民族文化与现代文化的良好契合点,文章主要从民族文化传承的现状、归因分析、机制构建这四个方面来浅析当今民族文化传承机制。

    民族文化传承机制研究

    医学类高职生学习状况调查与辅导员工作应对研究

    丁静林
    163-164页
    查看更多>>摘要:目的:了解医学类高职生的学习状况,提高思政工作的针对性和有效性。方法本研究主要采用匿名问卷调查的研究方法,调查对象为我校12级、13级高职生。研究包括学生对自己所学专业的要求是否明晰、是否有明确的学习目标、学习动机和学习态度如何等;同时,本研究还采用访谈研究方法,通过对教师和学生的访谈,深入了解学生学习上存在的问题。结果:调查发现我校高职生学习上存在以下问题:对专业要求不明,目标不明确;学习远景性动机不足,学习投入度不高;课堂学习态度不够端正,学习主动性自觉性不强。讨论与建议:辅导员应从思想上进行引导,切实加强学风建设,使学生端正学习态度,增强学习动力。

    高职生学习状况辅导员工作应对研究

    论爱国主义在个体道德品质发展中的积极作用

    赵颜梅
    165-166,167页
    查看更多>>摘要:个体道德品质要经过一个由道德认识到道德行为,再到道德习惯的发展过程。爱国主义作为调节个人与社会之间关系的道德规范,有助于个体树立正确的道德认知,有助于个体做出正确的道德选择,能够促进个体养成良好的道德习惯。

    爱国主义个体道德品质道德认知道德行为道德习惯

    高校辅导员职业倦怠的成因及对策分析

    周洋
    167-168页
    查看更多>>摘要:关注高校辅导员的职业倦怠,对高校思想政治工作的建设、辅导员队伍的稳定以及学生的健康成长具有重大意义。文章分析了高校辅导员职业倦怠产生的原因,并提出了改善此现状的对策。

    辅导员职业倦怠成因对策

    大学英语教学中汉英翻译策略探析

    朱江
    169-169,170页
    查看更多>>摘要:大学英语教学中,在训练学生听、说、读、写能力的同时,也应重视其翻译能力的培养,特别是汉英翻译。汉英翻译一直是学生学习的难点,因而,很有必要探究出一套适合学生的汉英翻译方法。

    大学英语教学汉英翻译策略

    90后免费师范生新特点透视

    张彩者
    170-171页
    查看更多>>摘要:目前90后免费师范生已成为教育部直属师范大学的主力军,备受关注的90后群体在社会发展、家庭环境、学校教育、个人特质等因素的综合作用下,在免费师范生道路上表现出学习更主动、生活更积极、情感更明朗等新特点;但也存在适应性较弱、专业认同感不强、职业生涯规划不明确等问题。基于90后免费师范生的发展现状对其不同阶段有侧重的引导教育,以促进90后免费师范生的自主发展。

    90后免费师范生新特点自主发展