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青年与社会
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雷邦怀

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青年与社会/Journal Young&World
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    小议消费者精神损害赔偿的适用范围

    张申峰
    101-101页
    查看更多>>摘要：消费者精神损害赔偿是由于精神权益受到侵害而引起的法律后果，是对加害者的一种民事制裁措施。其适用范围是指消费者在哪些权利或权益受到侵害时可以获得精神损害赔偿。文章试对2013年新修改的《中华人民共和国消费者权益保护法》（以下简称《消法》）和相关的司法解释进行梳理和分析，以期明确消费者精神损害赔偿请求权的适用范围。

    消费者精神损害赔偿适用范围

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    新形势下医院惩防体系建设工作初探

    马江鸿
    102-102页
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    虚拟社会不良思想危险性及治理

    江亚琳
    103-103页
    查看更多>>摘要：高科技带动了人类社会的历史性变革，互联网是人类虚拟空间的塑造平台，开辟了虚拟世界生活的新局面。由于高端科技对人类社会生活造成了巨大的影响力，虚拟社会成为互联网事业发展的必然环境趋势，同时也伴随着多种不良思想及行为事件的发生。文章分析了虚拟社会的特殊性，对不良思想危险性及治理方法进行探讨。

    虚拟社会不良思想危险性治理

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    中西法律起源比较

    陈佳玉刘丛丛肖舒婷
    104-104页
    查看更多>>摘要：中国法律起源与其他西方国家相比，存在许多不同之处。古代中国的“刑起于兵”、“兵刑合一”的特点就是此最好的体现。而西方法律的源头为古希腊、古罗马，所以，笔者以古希腊、罗马为代表，将中国古代法律起源与之相比较，从而总结出中国古代法律与古希腊、罗马法律起源特点的不同之处以及产生不同的原因。

    古代中国以刑为主古希腊古罗马私法

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    专科医学生对医患纠纷的认知程度调查分析

    黄伟
    105-105页
    查看更多>>摘要：目的：通过对大专医学生的调查及结果分析，了解其对医患关系的认识，从而使大学生树立正确的医患观。方法：使用自制调查问卷，对某医学院校不同年级不同专业方向的在校生进行整群随机抽样调查，将所得数据录入计算机建立数据库，进行统计分析。结果：过半数的医学生不清楚基本的医疗纠纷处理程序；大多数医学生认为目前医患之间存在信任危机，且这种状况对他们以后的择业观造成了负面影响。结论：医患关系的现状不容乐观，在医学生中开展各式各样的医疗法规教育是符合当前国内医疗卫生事业发展需要的。

    医学生医患纠纷认知调查分析

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    创建高校党建质量管理体系初探

    张熠徐艳
    106-107页
    查看更多>>摘要：IS09000国际质量管理体系标准，是质量管理的一套通用标准，该标准适合于所有行业的组织。把IS09000标准先进的科学管理理念、管理方法与党建工作自身特点、管理模式相结合所建立“高校党建质量管理体系”是对党建工作制度、规定重新梳理、整合、优化，是贯彻中国特色社会主义理论体系，与时俱进、不断创新党建长效机制的探索。

    质量管理体系高校党建

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    论大学生价值观念的变化与高校党员教育管理工作的改革

    张荣珍
    108-109页
    查看更多>>摘要：管理工作要与管理对象相适应，大学生价值观念的变化给高校党员教育管理工作提出了新的要求。很多学者也就此问题从大学生党员群体自身教育、学习方面提出了各自的见解和对策。文章从分析大学生价值观念变化的表现及其对高校党员教育管理工作提出的新要求出发，着重从高校党员教育管理队伍的建设的角度来论述高校党员教育管理工作的改革。

    大学生价值观念教育管理

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    大学生廉洁文化与校园文化的耦合路径研究

    沈燕丽
    110-111,112页
    查看更多>>摘要：大学生廉洁文化蕴含于高校校园文化，又独立于高校校园文化，研究表明二者之间具有交互影响、共同促进的动态关联关系。文章通过对大学生廉洁文化教育的必要性和耦合可行性进行分析，提出了两者耦合的内部路径、外部路径和辅助路径，对大学生廉洁文化建设提供了理论指导和实践意义。

    大学生校园文化廉洁文化耦合

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    大学生主题教育刍议

    蔡丙丙
    112-113页
    查看更多>>摘要：主题教育是高校开展大学生思想政治教育的重要抓手，领会主题教育内涵、明确主题教育实施的重要意义是高校开展好主题教育的重要前提，在大学生主题教育开展过程中，要围绕中心、突出重点，分层分类、有序推进；注意教育开展的内容与形式、方式与方法。

    大学生主题教育话语权

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    大学生选课行为影响因素分析--基于南京某211高校的调查研究

    侯婷婷米肖微
    114-115,116页
    查看更多>>摘要：随着我国教学制度的改革，学分制以其有效性、灵活性和机动性的特点而被很多高校采用。选课制作为学分制的基础和核心，发挥着日益重要的作用。选课制度的实施情况直接决定了学分制度的发展和完善，文章针对大学生这一主体，对于影响大学生选课行为的因素进行分析，以更好地适用和引导大学生的选课行为，达到充分利用教学资源的目的，为增强高校的课程设计、提高教学管理科学性以及老师授课效果等方面提供借鉴。

    大学生选课行为影响因素

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