首页期刊导航|全球教育展望
期刊信息/Journal information
全球教育展望
全球教育展望

钟启泉

月刊

1009-9670

021-62232938

200062

上海市中山北路3663号

全球教育展望/CSSCICHSSCD北大核心CSTPCD
查看更多>>刊登有关外国教育理论、制度、流派、方法、变革等方面的研究性论文和综述性文章。
正式出版
收录年代

    数学词汇重要吗?——数学词汇在一般认知能力与不同数学任务表现间的中介作用

    柳笛曾滢颖陈馨蕾
    148-160页
    查看更多>>摘要：《义务教育数学课程标准(2022年版)》提出要培养学生"会用数学的语言表达现实世界"的核心素养,而数学词汇作为数学语言的重要组成,探讨其在不同数学任务表现中的作用路径,对落实数学核心素养和提高教育质量意义重大.本研究对两所普通小学249名三年级学生进行调查,并运用所得数据建立结构方程模型进行分析.研究发现,在控制学生瑞文推理能力、工作记忆能力的基础上,数学词汇变量仍能显著预测学生的不同数学任务表现,并且数学词汇在一般认知能力与不同数学任务表现间起部分中介作用.该研究结果不仅有助于明确数学词汇在数学学习中的价值与意义,丰富儿童数学学习与发展的理论,促进对数学教学的理解与认识,还能为实施针对性的数学词汇教学与干预提供理论支撑,为提高小学生数学表现提供新的视角.

    数学词汇数学学业表现数学问题解决数学运算

      原文链接:
    • 万方数据