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期刊信息/Journal information
全球教育展望
全球教育展望

钟启泉

月刊

1009-9670

021-62232938

200062

上海市中山北路3663号

全球教育展望/CSSCICHSSCD北大核心CSTPCD
查看更多>>刊登有关外国教育理论、制度、流派、方法、变革等方面的研究性论文和综述性文章。
正式出版
收录年代

    加拿大STEM教育课程开发与实施的理念、策略与启示

    殷世东李敏
    147-160页
    查看更多>>摘要：为帮助学生在复杂性和挑战性与日俱增的世界中掌握生存与发展所需的各个方面技能,在"让我们谈论科学"组织推进下,加拿大各省中小学实施了 STEM教育.该组织研制并发布《加拿大2067》,阐明了 STEM教育实施的背景、理念、目标与策略,而STEM教育的关键是STEM课程开发与实施.为此,加拿大各个省在STEM教育实施的过程中,提出了以科学、技术、工程和数学等特定学科融合为内容基础,以跨学科主题应用与STEM相关的概念、过程和思维为学习范式,以设计基于探究和体验的方式解决现实世界问题的项目等为理念,并围绕大概念,以学科融合实践的方式、问题解决项目的形式、立足文化生活情境等策略开发与实施STEM课程,取得了一定成效,有效推进了 STEM教育实施,值得研究与借鉴.

    学科统整STEM建模问题解决项目式学科融合实践大概念

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    书讯

    封3页
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