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青少年法治教育
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    2024年全国教育政策法治工作会议召开

    教育部
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    首届全国大学生职业规划大赛风采展示暨2024届高校毕业生基层就业出征仪式在上海举行

    教育部
    1-2页
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    "思政课议题式教学:怎么做"系列二 思政课议题式教学怎么设计:意图与思路

    沈雪春
    3-9页
    查看更多>>摘要：思政课议题式教学设计是一个先明确意图再设计思路的过程.首先,教师要明确三个层级教学的意图,包括知识层面的初级意图、能力层面的中级意图和素养层面的高级意图;然后,教师需要借助教材、课标、量规、网络等工具形成五个方面的设计思路,即学情的一体化整合、目标的教学评协同、任务的素养化定位、过程的进阶式架构、要素的多维度优化.

    议题式教学教学意图设计思路

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    加强青少年宪法宣传教育的目标、意义及路径

    张晶尹铭育
    10-15页
    查看更多>>摘要：宪法宣传教育作为宪法实施的具体手段,深刻影响着中国式现代化的建设进程,而青少年宪法宣传教育更是其不可忽视的有机组成部分.对此,本文将聚焦青少年宪法宣传教育,阐明其目标,论述其意义,并探寻推进其进步的技术路径,助力谱写中国宪法实践新篇章.

    青少年宪法宣传教育宪法实施中国式现代化

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    "大思政"格局下高校微党课教学的有效供给研究

    朱佳
    16-19页
    查看更多>>摘要："互联网+微党课"是新时代做好思想政治工作的新探索.近年来,高校为构建"大思政"格局而广泛开展微党课实践活动,目的是更好地履行党课育人的基本职能.但是在推进的过程中,微党课的供求矛盾逐渐显现、问题突出.为解决这一困境,应扩大微党课的有效供给,即从树立供给理念、完善供给制度、构建微党课的环境系统等方面着手,不断优化供给路径.

    大思政微党课有效供给

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    自媒体时代高校思想政治教育改进措施

    胡馨文
    20-22页
    查看更多>>摘要：互联网时代的到来,使大学生的学习、生活发生翻天覆地的变化,自媒体逐渐成为学生表达想法、进行社交活动的重要载体.为了解决高校思想政治教育中存在的学生参与意识不强、信息化教学不到位等问题,本文以自媒体时代高校思想政治教育改进措施为研究对象,浅谈自媒体对高校思想政治教育的影响,进而对如何解决思想政治教育中的问题提出几点建议.

    自媒体高校思想政治教育改进措施

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    高职院校党史教育对学生法治意识的培养

    魏小丽
    23-25页
    查看更多>>摘要：本文旨在探讨高职院校党史教育对学生法治意识的培养.通过阐述党史教育的定义、特点,以及法治意识的概念和重要性,进一步探讨党史教育与法治意识之间的理论联系.通过实践分析,了解党史教育在高职院校的开展情况、学生参与党史教育的程度和方式,以及学生法治意识的现状与影响因素.由此提出策略建议,包括深化教育内容,丰富参与方式,开展教师培训,以及加强政府与学校的合作等,旨在为高职院校对学生进行党史教育与法治意识的培养提供参考.

    党史教育法治意识高职院校大学生教育策略

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    高校党建与思政教育工作的融合发展探究

    王红梅
    26-28页
    查看更多>>摘要：在高校开展思政教育对大学生成长有着重要影响,对提高其综合素养也有着不可替代的作用.基于此,本文将针对高校党建与思政教育工作的实际情况进行分析,并对如何实现高校党建与思政教育工作的融合发展进行探究,提出高校党建与思政教育的融合发展路径,以供相关单位参考.

    高校党建思政教育融合发展

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    立德树人理念下思政实践教学创新思路分析

    黄秋莹
    29-30页
    查看更多>>摘要：当前,素质教育强调对学生的全面培养与教育,使学生在掌握学科知识的同时,能够形成良好的个人素养以及道德品质.为了实现这一目标,学校应当落实立德树人根本任务,全面深化课程教学改革,围绕国家总体战略部署和时代要求,提升思政教学水平.然而在进行实践教学的过程中,仍存在不少问题,影响了教学质量.教师应当进一步创新与变革,探索有效的实践教学策略,让学生在学习的过程中将优良品德内化于心、外化于行,为将来发展打好基础.

    立德树人思政课程实践教学创新思路

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    新时代高校"四史"学习教育的价值与路径选择

    张文喜柳叶
    31-33页
    查看更多>>摘要：本文主要对新时代高校"四史"学习教育的价值与路径选择进行论述."四史"学习是高校实现立德树人目标的重要工作之一,对新时代大学生牢记使命、践行使命能产生深刻影响.因此,高校需要全方位学习习近平总书记有关"四史"的重要论述,强化对学生的"四史"学习教育,从而保证学生成为具有理想信念与家国情怀的人才.

    新时代高校"四史"学习价值分析

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