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软件（电子版）
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月刊

1003-6970

010-52860605

100089

北京厂洼街5号

软件（电子版）/Journal EDUCATION MORNIZATION
查看更多>>《软件(教育现代化)》期刊坚持科技创新，教育创新方针，探索我国现代教育教学改革发展新思路，新技术，新方法，研究教育教学各种规律特点，报道教育创新发展的现状及改革热点、焦点；全方位、深层次介绍教育现代化创新与技方法、思想与技术内容
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    高中英语教学中提高学生学习兴趣的探究

    刘春蓉
    31页
    查看更多>>摘要：英语是学生必须掌握的一门外国语言,对于学生的发展成才,具有非常重要的意义和作用.对于英语这一门语言课程的学习,我们要改变传统方式的影响,积极创新,寻找适合学生的教学模式,從而有效推动学生英语能力的不断发展.

    高中英语学习兴趣增强信心

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    电工电子实践技能培养教学体系建设与实践

    闫扬扬
    32页
    查看更多>>摘要：随着社会的快速发展,企业对人才的需求标准也逐渐提升,更加注重人才在实践操作方面的技能.职业技术类院校作为我国培养应用技能型人才的重要教育场所,应该紧跟时代的发展步伐,在人才培养目标方面进行调整,加强对学生实践操作技能和创新能力的培养,为社会输出大量高素质的应用技能型人才.

    电工电子实践技能培养教学体系建设实践

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    优化培训模式促进保育员专业化的对策研究

    何利敏
    32页
    查看更多>>摘要：保育工作是幼儿园日常运行中的一项重要工作,是保健工作的一个极其重要的内容,为了提高幼儿园卫生工作的质量,提高保育员人员的素质及业务水平.应根据幼儿园总的工作的要求,紧紧围绕幼儿园的实际工作、优化保育员培训模式,促进保育员专业化水平的提升.

    保育员培训模式优化方法专业化

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    培养小学美术教育创新思维探究

    赵雪红
    32页
    查看更多>>摘要：创新思维是决定学生发展空间的重要因素,更是社会和民族发展进步的动力.美术学科对创新思维的开发和培养具有独特的作用,人们在对美术作品进行创作的过程就是锻炼创新思维的过程,尤其在小学教育阶段,可以利用美术教学培养学生的创新能力和创新思维,但目前我国传统美术教学对学生创新思维培养缺乏重视,对学生创新思维的培养造成了很大的阻碍.

    小学美术教育学生创新思维培养措施

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    初中语文拓展性教学的几点感悟

    刘春义
    32页
    查看更多>>摘要：拓展教学是指在教学内容的基础上,从知识内容的深度与广度两个方面使学生获得进一步提升.在初中语文教学过程中,传统教学方式一般只局限于对一些简单的语文基础知识进行讲解,学生对基本的语文知识的需求确实随着社会大环境的变化而出现相应的改变,因此在具体的语文教学过程中,教师要转变新的教学思路,以保证语文教学的拓展性得到增强.

    初中语文拓展教学

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    浅析小学数学估算教学的问题和策略

    李建伟
    32页
    查看更多>>摘要：在新课改之后,对于小学数学中的估算教学进行了特别强调.也就是要教师在教学过程中把估算作为一部分重要的内容.因为估算在现实生活中应用的特别多,不仅是小学生数学素养的一种体现,也是考查学生对数学的掌握和运用的能力.下面就对小学估算教学的现状进行分析.

    估算小学数学问题策略

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    人格五因素与成就动机的相关研究

    高士乘
    33页
    查看更多>>摘要：本研究的本意在于探讨人格五因素与成就动机二者之间的相关关系.通过成就动机量表和大五人格量表对290位大学生进行了问卷调查.结果显示:①追求成功的动机与人格五因素中的适应性、利他性和道德感显著正相关;②避免失败的动机与人格五因素中的适应性显著负相关;③成就动机与人格五因素中的适应性、利他性、道德感显著正相关.根据这些关系,本文也提出了一些对教育教学工作的建议.

    成就动机人格五因素相关研究

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    提升高中化学课堂教学实效性的策略

    丁娟娟
    33页
    查看更多>>摘要：以素质教育为主的课改之后,所有学科的教学方式都有了很大的转变,课堂教学的实效性成为了教师考核的指标之一.高中化学是高中非常重要的一门学科,在以传统教学模式的教学过程中忽视了化学课堂上的学生主体地位,只注重学生的化学考试成绩,在课改的背景下要求教师转变教学方法,让学生成为课堂的主体,真正提高高中化学课堂的实效性.

    高中化学实效性策略课堂

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    地理教具在初中地理教学中的运用探讨

    樊增智
    33页
    查看更多>>摘要：在初中地理教学中,由于教学内容的抽象化,所以在地理教学中适当的运用教具是十分必要的.这种教学方式可以让学生更直观、形象的了解到地理知识,将脑海中的抽象知识转化为更具体的形象思维.

    初中地理地理教具运用研究

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    以生为本多措并举构建小学数学高效课堂

    娜日苏
    33页
    查看更多>>摘要：在素质教育不断深化的当下,在新课改不断推进的教育背景中,小学数学教学正在做出巨大的改变.小学生回答问题的积极性和能力有所提升,数学教学氛围变得更加轻松活跃,教师的授课教学形式变得越发多样化.在这些变化之中,教师必须要有这样的认识,即小学数学这门学科在小学素质教育中正扮演着十分重要的角色,其作为小学教学学科中的一个重要组成部分,正在逐渐被人们所认识和关注.为此,为了更好地将小学数学这门课程的价值发挥出来,教师就要积极打造高效课堂,在不断创新教学手段、营造良好教学氛围等措施中提高教学效率、提升教学质量.在此,本文就将以如何更好地在以生为本、多措并举下构建小学数学高效课堂为主要内容,进行相应的策略探究.

    小学数学高效课堂多措并举

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