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提升高中化学课堂教学实效性的策略

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以素质教育为主的课改之后,所有学科的教学方式都有了很大的转变,课堂教学的实效性成为了教师考核的指标之一.高中化学是高中非常重要的一门学科,在以传统教学模式的教学过程中忽视了化学课堂上的学生主体地位,只注重学生的化学考试成绩,在课改的背景下要求教师转变教学方法,让学生成为课堂的主体,真正提高高中化学课堂的实效性.

丁娟娟

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合肥一六八中学 230601

高中化学 实效性 策略 课堂

2020

软件(电子版)
中国电子学会 天津电子学会

软件(电子版)

影响因子：0.028
ISSN：1003-6970
年,卷(期)：2020.(1)
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