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月刊

1003-6970

010-52860605

100089

北京厂洼街5号

软件（电子版）/Journal EDUCATION MORNIZATION
查看更多>>《软件(教育现代化)》期刊坚持科技创新，教育创新方针，探索我国现代教育教学改革发展新思路，新技术，新方法，研究教育教学各种规律特点，报道教育创新发展的现状及改革热点、焦点；全方位、深层次介绍教育现代化创新与技方法、思想与技术内容
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    浅谈在小学数学课堂教学中如何联系生活实际

    刘中如
    86页
    查看更多>>摘要：数学是抽象的,生活是具体的,在小学数学课堂上善于联系生活实际,可以有利于把抽象的东西讲解清楚.首先要激发小学生学习数学兴趣,能联系生活实际,从身边发现数学问题;其次要结合生活实际,提炼数学知识;第三要走进生活,让学生在实践中学以致用.

    小学数学数学课堂生活实际

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    建立互动模式,活跃课堂氛围——初中历史课堂互动教学研究

    李欢
    87页
    查看更多>>摘要：随着我国教育改革的日益推进和发展,越发凸显课堂教学的重要性.新课标一再强调在教学中,教师一定要注意师生互动,要充分调动学生的主动参与性,要让学生真正投入到教学中来,充分体现出"教"与"学"的关系,这对锻炼学生学习能力,提高课堂效率有着很大的促进作用.本文结合初中历史教学实际,对初中历史师生互动教学的问题进行了探讨和分析.

    初中历史互动教学

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    如何开展农村小学语文口语交际教学探究

    尹会琼
    87页
    查看更多>>摘要：受到语言环境、心理因素以及日常训练不足等因素的影响,农村小学生存在口语交际和表达能力低下的现状.新课程改革背景下,农村小学语文教师要积极开展口语交际训练,不断提高学生的语言表达能力,发展学生语言核心素养.

    小学语文口语交际训练对策

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    小学音乐课堂上节奏训练的有效组织方法

    彭灵敏
    87页
    查看更多>>摘要：在小学音乐节奏训练中,教师需要以学生为中心设计适合学生身心发展的节奏训练的教学策略.于下文我们主要从以下几个方面探究了小学音乐节奏训练的方法,以期为教学实践提供一定的参考.

    小学音乐节奏训练策略研究

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    小学语文朗读教学之我见

    刘玉慧
    87页
    查看更多>>摘要：朗读是阅读最基本的方式之一.学生通过这种阅读方式可以获得更丰富的感性经验,提升语文能力.培养学生朗读能力的方法有很多,教师可以通过情境教学,借助标点符号的表达作用指导朗读;注重学生的个性体验,引导学生张扬个性朗读.同时,将多种朗读方法综合运用,锻炼学生的语言积累运用能力,最终实现语文素养的整体提升.

    朗读教学个性体验能力提升

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    小学美术课堂中的美术欣赏

    孙莉莎
    87页
    查看更多>>摘要：小学美术教育是培养学生从小树立审美,热爱艺术的开端,无论是城镇还是乡村美术教育都应当顺应孩子们爱美的要求,采取多种教学形式实施美术欣赏教学.审美教育也是素质教育要达到的一个重要目标之一,它对于培养学生的爱好、欣赏能力,陶冶情操等方面都有极其重要的意义.

    小学美术欣赏

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    思维导图在高中英语阅读教学中的应用探讨

    周华云
    88页
    查看更多>>摘要：随着教学改革的深入施行,各种创新的、高效的教学手段如雨后春笋般破土而出,如思维导图教学模式.思维导图教学模式是一种高效的思维构建教学方式,能够帮助学生更好的梳理学习思路和学习思维,从而显著提高学生的学习效果,所以在高中的英语阅读教学过程中,教师需要高度重视对思维导图的应用.以下本文将针对思维导图在高中英语阅读教学中的应用策略展开深入探讨,旨在为相关教学工作者提供参考性建议.

    思维导图英语阅读教学应用策略

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    互动式教学模式在高中计算机教学中的应用

    杨月
    88页
    查看更多>>摘要：为了适应人才发展的需要,在教育教学改革的新时期,国家十分重视综合人才的培养,强调在高中阶段的教育教学中重视计算机技术教学,培养高中生的计算机技术能力与核心素养.作为一门在当下极具实用性的学科,高中阶段的计算机学科教学无论是对于学生的未来发展还是对于国家的发展来说都具有非常重要的意义.现如今,教学模式与当前的社会发展不匹配已经成为高中计算机学科教学中的突出现象.本文融合新课改背景下的"互动式教学模式"对高中计算机教学开展有效性的提升进行了探究.

    高中阶段计算机学科互动式教学教学模式

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    高中数学教学中问题导学法的应用研究

    游小庆
    88页
    查看更多>>摘要：高中数学教学过程中,积极应用问题导学法,能充分的激发学生的学习兴趣、培养学生的自主探索问题、解决问题的能力.教学过程要遵循掌握知识与发展智力相统一的规律,教师不仅教给学生相应的理论知识,同样还发展学生的思维能力.只有学生积极主动地参与教学活动,才能够最终取得良好的学习效果.

    问题导学法高中数学教学运用

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    让地域文化特色资源充盈美术课程

    苏楠
    88页
    查看更多>>摘要：美术教育在当前我国的教育体系中发挥着重要的作用,对于培养学生的审美情操、提升学生的综合素质至关重要.在素质教育改革的大环境下,美术教育又有了新的更高的要求,即传承地域文化的重任.当前,基于地域文化传承的美术教育还存在着不少的问题,文章就这些问题和原因进行分析,并提出一些可行性的建议.

    美术教育地域文化传承和发展

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