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月刊

1003-6970

010-52860605

100089

北京厂洼街5号

软件（电子版）/Journal EDUCATION MORNIZATION
查看更多>>《软件(教育现代化)》期刊坚持科技创新，教育创新方针，探索我国现代教育教学改革发展新思路，新技术，新方法，研究教育教学各种规律特点，报道教育创新发展的现状及改革热点、焦点；全方位、深层次介绍教育现代化创新与技方法、思想与技术内容
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    浅谈小学数学教学中对学生实践能力的培养

    黄玲玲
    137页
    查看更多>>摘要：数学是一门比较抽象的学科,需要学生拥有多种学习能力.低年级的学生贪玩好动、注意力分散,同时缺乏一定的认知能力,为了改变学生的学习状态,让学生能够有更好的方式进行数学学习,教师应该基于数学教学培养学生的动手实践能力,以手脑结合的方式进行数学教学,变抽象为具体,让学生真实的感受数学知识.这样学生在学习中,不仅学会了数学知识,学生的动手实践能力也得到了有效的提高,为学生的发展打下了良好的基础.

    小学数学实践能力策略研究

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    浅谈初中物理电学实验教学

    高明
    138页
    查看更多>>摘要：在学习任何事情的时候都要求要将理论与实践结合起来,初中的物理学就是这样.在物理学中,最重要的就是"看"和"动",当然还要有一定的好奇心,所以实验教学就成了初中物理电学部分学习的重要途径.当然在初中的物理学习中,电学属于难点以及重点,所以为了能够使得学生们可以更好的掌握到初中物理电学实验的精髓,提高学生们的学习效率,教育部门决定对初中物理电学实验进行改进与创新.

    初中物理电学实验教学策略

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    湘西土家族苗族文化与幼儿园园本课程建设

    王桂莲
    138页
    查看更多>>摘要：挖掘土家族苗族文化精髓,坚定民族文化自信;运用本民族多种教育资源,丰富一日活动内容;构建本土化特色课程体系,促进幼儿全面发展.

    土家族苗族文化园本课程建设

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    如何培养中职学生学习英语的兴趣

    康蕾
    138页
    查看更多>>摘要：目前来说大部分中职学生英语方面基础比较差,有对英语不感兴趣的,慢慢有了抵触英语的情绪.本文针对中职学生英语学习的各种情况不足,提高学习的兴趣.总结了5个方面的分析,更好的培养和提高中职学生对英语的学习兴趣,提高个人的成绩.

    培养英语学习兴趣

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    高中英语"以读促写,以写促读"的教学策略

    周丽霞
    138页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革如火如荼地进行,传统的高中英语教学策略也开始面临着改革的压力和挑战,如何更高效地实现学生英语水平的提升,并且从听说读写四个方面全面加强综合能力,便成为了当前高中英语教学最重要的任务之一,在这样的背景下,"以读促写,以写促读"教学策略开始逐渐受到教师们的青睐,然而这种新式的教学策略如何在高中英语教学中得到有效应用便成为了一个十分重要的的课题,本文也将就高中英语"以读促写,以写促读"的教学策略进行深入的分析和探讨.

    高中英语以读促写教学策略

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    小学数学解决问题能力的培养策略

    王冬英
    138页
    查看更多>>摘要：在小学数学教学过程中,教师必须充分定义教学目标和教学要求,从学生的实际情况出发,思考数学教学,科学合理地改革数学课堂教学,利用多元化教学方法全面提高学生解决问题的能力.这不仅可以使学生养成良好的独立思考习惯,而且可以提高小学数学教学的效率和教学质量.

    小学数学解决问题能力培养

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    中职物流教学实训室建设中的问题和对策

    林鸿
    139页
    查看更多>>摘要：物流行业作为传统行业之一,随着近年来各电商平台的兴起,物流行业进入了空前的发展时期.物流行业本身作为一种复合型产业,对于人才的需求标准也相对较高.但是在现阶段的物流专业教育中,仍面临着教学理论与实践应用难以契合的困境,而物流实训室建设则能够有效解决物流教学中例如专业系统性强、教学环节复杂、教学理论与实践应用难以契合等一系列问题.基于此,本文以中职院校为例,对其物流教学实训室建设中存在的问题展开详细分析,并在此基础上提出相应的建设策略,以期为中职物流专业教学提供一定的有益借鉴.

    中职院校物流专业实训室建设

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    农村小学英语听说训练的探索与实践

    韩婧婧
    139页
    查看更多>>摘要：在小学开设英语,是英语学科的起步与基础阶段.在《小学英语新课标》中明确提出:要遵循小学生的身心发展特点,以激发小学生对英语知识的学习目的为教学工作的侧重点,培养小学生对英语学习的优良习惯,树立对英语知识学习的信心,为今后进一步深入的学习相关的英语知识打下坚实的基础.

    农村小学英语听说训练实践

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    如何在初中数学教学中培养学生逻辑思维能力

    聂桂池
    139页
    查看更多>>摘要：逻辑思维能力是初中生应具备的重要能力之一,所以在初中数学教学过程中,教师应注重对学生逻辑思维能力的培养,提升学生的数学素养.本文主要探讨了如何在初中数学教学中培养学生的逻辑思维能力,旨在为相关工作者提供借鉴.

    初中数学数学思维能力有效策略

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    小学数学教学如何培养学生的应用意识

    李巧丽
    139页
    查看更多>>摘要：一直以来,人们对数学的认识存在着一个误区,认为只要学好了数学,能取得很好的成绩,自然就能够将其应用在生活中.事实上,培养学生的数学应用意识和能力不是简单的事,要融入到日常教学中,要通过一些实际训练让小学生体会到数学的实用价值.

    小学数学应用意识培养

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