软件(电子版)2020，Issue(1) ：138.

高中英语"以读促写,以写促读"的教学策略

周丽霞
软件(电子版)2020，Issue(1) ：138.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

高中英语"以读促写,以写促读"的教学策略

周丽霞1
扫码查看

作者信息

  • 1. 广西岑溪市岑溪中学 543200
  • 折叠

摘要

随着新课程改革如火如荼地进行,传统的高中英语教学策略也开始面临着改革的压力和挑战,如何更高效地实现学生英语水平的提升,并且从听说读写四个方面全面加强综合能力,便成为了当前高中英语教学最重要的任务之一,在这样的背景下,"以读促写,以写促读"教学策略开始逐渐受到教师们的青睐,然而这种新式的教学策略如何在高中英语教学中得到有效应用便成为了一个十分重要的的课题,本文也将就高中英语"以读促写,以写促读"的教学策略进行深入的分析和探讨.

关键词

高中英语/以读促写/教学策略

引用本文复制引用

出版年

2020
软件(电子版)
中国电子学会 天津电子学会

软件(电子版)

影响因子：0.028
ISSN：1003-6970
参考文献量2
段落导航相关论文