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月刊

1003-6970

010-52860605

100089

北京厂洼街5号

软件（电子版）/Journal EDUCATION MORNIZATION
查看更多>>《软件(教育现代化)》期刊坚持科技创新，教育创新方针，探索我国现代教育教学改革发展新思路，新技术，新方法，研究教育教学各种规律特点，报道教育创新发展的现状及改革热点、焦点；全方位、深层次介绍教育现代化创新与技方法、思想与技术内容
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    让长征精神走进小学生爱国情怀德育教育

    汪文才
    174页
    查看更多>>摘要：长征精神是中华民族自强不息的民族精神和百折不挠的斗争精神的重要体现,是我国革命领导人在长征中创造出的革命精神.这种不怕牺牲、前赴后继,敢于拼搏、团结互助的长征精神作为爱国主义教育的重要内容,是小学生品德教育的重要素材,让长征精神融入小学生德育之中有利于培养学生坚定不移的理想信念,是培养学生养成艰苦奋斗、团结友善等良好学习品质的必然要求.

    长征精神小学生爱国情怀德育教育

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    试析中职体育教学模式的创新

    张海洋
    174页
    查看更多>>摘要：体育教学一直都是容易被忽视的一门课程,但是随着社会的发展和进步,人们对于人才的要求也越来越高,不光需要学生具备专业的职业技能和浓厚的文化素养,还需要学生具有强壮的体魄和良好的体质,每一位职业院校的体育教师,都必须要肩负起这个责任,让学生都拥有一个强健的身体,来参与到以后的工作当中.本文基于中职体育教学,研究其教学模式的发展和创新.

    中职体育教学模式创新

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    巧借微视频打造高效培智信息技术课堂

    王立银
    174页
    查看更多>>摘要：随着科技的发展,信息技术的进步,特别是"教育信息化2.0"概念的提出,特殊教育学校的信息设备配备日益完善,信息化教学手段如微课、微视频、翻转课堂、智慧课堂等这些新理念、新技术都在一定程度上改变着特殊教育学校各学科的教学模式.尤其是微视频因为其独有的特点,更受到众多特校教师的关注.

    培智微视频信息技术高效

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    浅析高中信息技术教学策略

    俞灵杰
    174页
    查看更多>>摘要：二十一世纪是一个信息技术发展的新时代,随着经济社会的进步信息技术也不断前进;至此,信息技术随着经济进步,同时又促进经济社会的发展;所以,信息技术对于社会甚至人类进步都有重要的意义;对于新时代的高中生来说,信息技术课堂也是至关重要的,但是如何提高信息技术课堂教学水平呢?

    高中生信息技术课堂教学

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    浅析微课在初中历史教学中运用

    李灿灿
    175页
    查看更多>>摘要：微课技术与传统的授课模式不同,并非传统意义上的45分钟讲课.微课技术应用的核心关键是能够将重难点的教学视频进行反复播放,以其为教学的载体,向学生进行知识的传授及内容的讲解.该视频短小而精悍在播放结束之后,可以对困惑的地方进行重复观看或是进行复习.初中历史内容的学习过程之中需要设计到许多复杂且难以理解的历史事件的过程及影响、历史时间变化、历史重要人物等等的内容,这些内容在学习过程之中是非常容易混淆的,学生学习起来也比较困难.在借助微课内容之后能够将这些内容逐一细化,进行重点内容的突破.

    初中历史微课运用策略

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    一节信息技术课教学反思

    王青珍
    175页
    查看更多>>摘要：信息技术课是一门技术课,其目的是培养学生使用计算机的技能.这种技能不光是使用计算机本身,而且也要有运用计算机去处理信息解决问题的技术和能力,同时对培养学生的科学精神、创新精神和实践能力,提高学生对信息社会的适应能力等方面都具有重要的意义.

    信息技术反思教学

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    浅谈高中信息技术教学中渗透德育的意义

    于金玲
    175页
    查看更多>>摘要：教育的任务是培养德才兼备的人才,知识教育与品德教育是不可分割的.信息技术这门课程有很强的专业性,但教师仍然需要分出一些精力和时间去落实德育,对于学生而言,这对他们的终身发展具有重要意义.本文分析了高中信息技术教学渗透德育的意义,提出了几点有效渗透德育的方法.

    高中信息技术教学德育意义

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    浅析新形势下德育教育在小学管理中的渗透

    邓喜玲
    175页
    查看更多>>摘要：育人之本在与教育,特别是小学生德育教育方面,正所谓教育要从娃娃抓起,小学阶段作为学生行为习惯养成以及人生价值观雏形形成阶段,因此,在小学管理中渗透德育教育至关重要.随着我国不断扩大开放,互联网的快速普及,小学生正面临着多元化社会意识形态的冲击.在新形势下,如何强化面向小学生的德育教育,已成为教育工作者广泛关注的焦点话题.基于此,本文就新形势下德育教育在小学管理中的渗透展开积极探索,以期为小学管理工作的高效开展提供一定的有益借鉴.

    德育教育小学管理

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    浅谈小学语文课堂教学中参与意识的培养

    谢惠锋
    175-176页
    查看更多>>摘要：在新课改下的课堂教学应该是以学生为主体,充分发挥学生积极性的课堂教学.在教学过程中,教师尽可能多的调动学生的多种感官参与学习,能够有效提高课堂效率.鲁迅先生提倡的"眼到、口到、心到"也是这个道理.教师要使学生积极参与到课堂学习中来.

    小学语文语文课堂参与意识

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    浅谈信息技术教学的实践与探索

    林娜
    176页
    查看更多>>摘要：初中信息技术课程教学有效性差,己经是一个难题.要想突破解决这一难题,教师还需要从提升有效性方而进行详细的研究,做出科学的规划,并且在有效的科学指导之下,来完成信息技术课程的教学工作.扎实地推进初中信息技术课程一系列教学改革,有效地调动学生的主动参与性,提升学生在信息技术课程中的成功体验,提高学生信息技术素养.

    初中信息技术实践探索

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