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月刊

1003-6970

010-52860605

100089

北京厂洼街5号

软件（电子版）/Journal EDUCATION MORNIZATION
查看更多>>《软件(教育现代化)》期刊坚持科技创新，教育创新方针，探索我国现代教育教学改革发展新思路，新技术，新方法，研究教育教学各种规律特点，报道教育创新发展的现状及改革热点、焦点；全方位、深层次介绍教育现代化创新与技方法、思想与技术内容
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    提高小学语文课堂教学实效的策略探究

    马振中
    84页
    查看更多>>摘要：语文是纵横学生整个学习生涯的基础科目,是学生学习其他学科知识的前提和基础.同时,小学是学生学习语文的基础阶段,只有让学生学好小学语文,才能够为学生的长远学习与未来发展做好铺垫.课堂是学生学习语文的主要场所,只有提升课堂教学实效,才能让学生学好语文.本文将从注重课堂提问环节、开展分组讨论教学与发挥多媒体教学作用三个方面出发,系统性地分析和论述提高小学语文课堂教学实效的有效途径和基本策略,希望能为一线语文教师提供有益的经验借鉴.

    小学语文课堂教学教学实效教学策略

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    巧借自制体育器械培育阳光儿童——基于大埔县幼儿园自制体育器械的实践体会

    陈小辉
    84页
    查看更多>>摘要：自制体育器械不同于购买的各种运动器械.它是由老师、家长和孩子通过参与、想象和创造力创造出来的.这是集体智慧的结晶.它具有色彩鲜艳、经济、游戏方式多样的特点,能有效配合各种体育活动,还能有效节约幼儿园经费,能充分发挥教师和幼儿的主动性和积极性.它不仅能提高教师的专业技能,增进师幼关系,还能加强家园之间的互动.自制体育器械源于幼儿的日常生活中,能很好地促进幼儿身体、意志、素质等诸多方面的发展.

    幼儿园自制体育器械阳光幼儿

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    初中音乐教学中学生主体性的培养与发展初探

    屈勇
    85页
    查看更多>>摘要：初中阶段,是学生学习成长的重要时期.音乐教学开展,可以提升学生艺术素养,能够促使学生更好的成长.文章以初中音乐教学中学生主体性培养为研究对象,对此进行全面分析,希望对教育事业发展提供帮助.

    初中音乐教学学生主体性

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    中专钢琴教学中提高学生音乐素养的措施

    张然然
    85页
    查看更多>>摘要：音乐是一种能够对社会现实生活与人类思想感情进行反映的艺术形式,也是当前最能够在短时间内打动人"心灵"的艺术形式之一;音乐既可对人们的心灵进行净化,又可对人们的审美观进行提高,还可宣泄人们的不良情绪,得到了社会大众的普遍认可.在当前中专音乐教学中,钢琴教育通常能起到极为重要的作用.众所周知,钢琴的操作性、技巧性较强,学生除了要熟练采用钢琴来演奏乐曲之外,又要求学生在思维、鉴赏等音乐素养有较大的发展.本文就中专钢琴教育中提高学生音乐素养的策略进行探讨.

    中专钢琴学生音乐素养措施

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    初中数学课堂教学策略探究

    苏红茹
    85页
    查看更多>>摘要：在新课改的教育背景下,如何优化初中数学教学,提升初中数学教学的有效性,是每一位初中数学教师都值得思考的问题.为了达到这一教学目的,教师首先要改变传统的教学观念,践行以生为本的教育理念,并围绕学生的学习需求来创设教学活动,这样才更有利于提高学生学习的积极性,进而为优化数学课堂教学奠定基础.

    初中数学课堂教学策略探究素质教育

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    巧用多媒体技术,提高小学美术教学质量

    周天华
    85页
    查看更多>>摘要：当下,随着信息技术的不断发展,多媒体应用也越来越普及,已经大幅度向教育行业进军,美术教学也不例外.小学美术教学主要让学生学会艺术语言的欣赏,从而形成自己的审美观念.多媒体能够将美术作品以图片、视频、声音等方式展现出来,帮助学生形成更直观的认识,不但能够增强学生学习的兴趣,还能拓宽其眼界培养艺术情感,从而提高小学美术教学质量.

    多媒体小学美术教学质量

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    高中阶段编程教学的探究与实践

    曾炜杰
    85页
    查看更多>>摘要：本文通过在实际课堂中的实践与探索,总结出在编程教学中一些提高教学效率的经验,一方面可以提高学生对编程学习的兴趣,另一方面能够让教师更加高效地评估学生的学习情况.

    编程教学C++线上测评平台

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    创建技校《会计电算化》实践教学改革新模式

    曹俊
    86页
    查看更多>>摘要：会计教育,是以培养应用型人才为主要目标的高等教育,应以培养德、智、体全面发展,具有一定的社会适应能力、人际交往能力、会计职业判断能力和管理能力等的会计专门人才为教学目标.这些能力的培养,除了优化理论教学内容外,更重要的是必须按照社会对会计人才的需求特征和会计职业岗位的要求来加强会计实践教学.

    会计电算化实践教学改革新模式

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    小学数学课堂教学导入的方法与策略

    黄丽玲
    86页
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    基于学科核心素养的信息技术与化学课堂教学的精细化融合创新

    王莹莹
    86页
    查看更多>>摘要：随着新课标理念的全面推广,学生全面发展成为主流,学科核心素养在提高学生综合素养中占主导地位.对于化学教学来说与信息技术的精细化融合创新,通过教学备课、教学设计、教学内容有效的利用信息技术,情景式教学,促进知识向素养的转化,提升学生的化学实验研究的能力,激发学生的学习兴趣,提高课堂的教学质量.

    学科核心素养信息技术化学课堂教学融合创新

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