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月刊

1003-6970

010-52860605

100089

北京厂洼街5号

软件（电子版）/Journal EDUCATION MORNIZATION
查看更多>>《软件(教育现代化)》期刊坚持科技创新，教育创新方针，探索我国现代教育教学改革发展新思路，新技术，新方法，研究教育教学各种规律特点，报道教育创新发展的现状及改革热点、焦点；全方位、深层次介绍教育现代化创新与技方法、思想与技术内容
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    优化小学数学课堂教学策略

    冀婷婷
    173页
    查看更多>>摘要：课堂教学是开展小学数学教学的重要部分.新课标理念下,选择合适、有效的教学方法,对于提高课堂教学效率起着十分重要的作用,也是教学过程最优化的核心问题之一.由此可见,小学数学课堂教学策略在小学数学教学中的重要地位.随着教学改革地不断推进,小学数学教师务必努力探究有效的教学策略,从而促使小学数学教学质量的提升.

    小学数学课堂教学数学素养

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    初中英语课堂导入的优化策略

    杨少亚
    173页
    查看更多>>摘要：导入是一堂课的开端,能否打好这一开端决定了整堂课的教学效果.在初中英语教学改革背景之下,教学方法在改革,导入策略也应创新,共同构建起一个新颖化的课堂.基于目前教师对课程导入的重视度和创新力度都不足,笔者结合初中英语课程,提出了几点课堂导入的方法,希望能够与广大教师共同开创出更多更优秀的导入策略.

    初中英语课堂教学导入环节优化设计

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    幼儿园民间体育游戏的实施与策略

    覃波
    173页
    查看更多>>摘要：在幼儿园教育教学的过程中,体育是一项十分重要的内容.幼儿教师要为幼儿优质的活动空间,促进幼儿的身心发展.通常情况下,在幼儿园体育教学的过程中,教师就可以积极借鉴民间体育游戏.在民间体育游戏的带领下,让幼儿对体育游戏产生浓厚的兴趣,并能够从具体的学习内容出发,让幼儿的精神生活和实践能力得到提升.由此,本文分析了在幼儿园体育教育中融入民间体育游戏的具体策略.希望为幼儿教师提供相应借鉴.

    幼儿园民间体育游戏优化策略

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    初中英语写作现状以及教学策略

    廖平花
    174页
    查看更多>>摘要：英语学习中语言输入与输出的质与量决定着学习者的学习成效.写作是语言输出的重要途径之一,学生的英语写作水平能反应出学生对英语综合运用的能力.本文从英语写作现状出发讨论初中英语写作的教学策略,以加强学生写作的正确引导和训练,提高学生的英语写作自信和能力.

    初中英语写作教学策略

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    如何让民间游戏在幼儿园活动中渗透

    覃孟晚
    174页
    查看更多>>摘要：民间游戏蕴含丰富的教育资源和娱乐成分.不仅简单易学,趣味性强,且能促进幼儿各方面和谐的发展.面对这种现状,我们有必要理清民间游戏的价值,并挖掘扩大其中合理优秀的资源,并将它适时、有效地运用到幼儿园的教育教学中.

    幼儿园民间游戏一日活动

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    小学思想品德教育方法的思考

    莫洪波高长录
    174页
    查看更多>>摘要：在新课程理念下的品德课教学中,老师要在教学观念、内容、方法和评价等方面进行改革,努力实现新的转变.真正把课堂还给学生,让课堂充满生气活力;成为学生自主探究,合作交流,创造表演的大舞台.使每一个学生都能得到全面发展.

    更新教育理念思想品德教育方法促进课堂改革

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    小学语文教学中的德育教育初探

    滕菁李琪
    174页
    查看更多>>摘要：在新课改的要求之下,现代教育中更加重视对学生的素质教育,而不是单纯的科学文化教育,《语文课程标准》也明确指出:在如今小学生的教育过程中,应该重视语文课程对学生思想感情所起的一定的感染作用,要重视语文课程内容的价值,要在语文教学的过程中继承发扬中华民族的优良传统和优秀文化,帮助学生树立正确的价值观与荣辱观,培养学生们良好的思想道德,不仅要重视学生的科学文化教育,更要重视学生的素质培养.

    小学语文教学德育教育初探

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    中职数学乐趣教学的探索与实践

    刘迎辉
    174页
    查看更多>>摘要：中职教育在于培养综合性的应用型人才,让学生在短期的职业教学中迅速掌握走向工作岗位的技能,并促进学生在技能的学习上更加精进,因此在中职教育中,其教学目标也不同于普通的中学教学,对学生的应用能力和实践能力更加重视.由此可见,在中职教学中学生的学习效率很重要,课堂的教学方式必须能让学生带着兴趣去学习,这样才能在短期内激起学生的学习欲望,让学生能更好地掌握教学内容,获得技能.

    中职教育数学教学乐趣教学实际情况

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    基于思维导图的高中英语教学探讨

    夏云
    175页
    查看更多>>摘要：高中英语对学生的重要性不言而喻,教学者应丰富和发展自己的教学方法,使学生在面对这极为繁重的英语学习任务时,能够激发自身的学习状态,抓住重点,提升学习效率.教学者通过使用思维导图,能够帮助学生构建起严谨的知识网络,使学生理解知识间的相互关系.

    思维导图高中英语教学

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    浅析高三文科优生地理不优问题

    赵大成
    175-176页
    查看更多>>摘要：为了更有效进行高三文科地理学科培优补差,减少文科优生地理偏科现象.通过对近几次市、校高三模拟考试得分及排名数据,对文科总分前十名同学的地理成绩进行分析,发现文科优生地理不优这一问题的普遍存在性.通过对文科总成绩前十名试卷查阅,用数据分析地理科失分多的原因.针对性提出培优补差措施,通过共同努力,提高地理成绩.

    高三文科生地理原因措施

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